改革开放40年中国体育人文社会学研究的演进与趋势展望

运用文献研读、文献计量和专家访谈等方法,搜集和整理改革开放40年来我国体育人文社会学研究的相关资料,归纳并总结其发展脉络和阶段性的研究热点。研究结果表明,我国体育人文社会学研究共分为三个阶段：探索期（1978-1996年）、发展期（1997-2008年）和成熟期（2009年-至今）。研究分析了体育人文社会学研究主要存在的问题：研究热点多变,各学科发展不均衡;应用研究偏多,理论探究难以深入;问题意识缺乏,学术思想创新不足。并在此基础上对新时代体育人文社会学研究提出了趋势展望：聚焦研究主题,完善学科体系;坚持体育问题与方法论的融合;注重体育理论和应用研究同时深入。     

改革开放以来中国体育人文社会学研究的演进与趋势展望

运用文献研读、文献计量和专家访谈等方法,搜集和整理改革开放以来我国体育人文社会学研究的相关资料,归纳总结其发展脉络和阶段性研究热点。研究结果表明,我国体育人文社会学研究共分为 3个阶段：探索期(1978—1996年)、发展期(1997—2008年)和成熟期(2009年至今)。研究分析了体育人文社会学研究主要存在的问题：研究热点多变,各学科发展不均衡;应用研究偏多,理论探究难以深入;问题意识缺乏,学术思想创新不足。并在此基础上对新时代体育人文社会学研究提出了趋势展望： 聚焦研究主题,完善学科体系;坚持体育问题与方法论的融合;注重体育理论和应用研究同时深入。     

曲园学人

孙晋海,男,1962年4月生．汉族．山东台儿庄人,中共党员,教授．博士生导师,“泰山学者”特聘教授．山东省中青年学术骨干学科带头人培养对象。现任曲阜师范大学体育科学学院院长,体育人文社会学学科带头人．国家体育总局体育人文社会学重点研究基地常务副主任,山东省体育人文社会学研究基地首席专家．中国系统仿真学会理事、     

改革开放以来中国体育科学发展的历史回顾

应用历史方法研究改革开放以来我国体育科学的发展，论述了改革开放以来我国体育科学研究队伍不断壮大，体育研究方法与手段日益先进，体育科研管理不断完善，阐明了我国体育科学进入了学科大发展、理论大繁荣的阶段。     

全球视野下我国社会体育学的发展趋势及对策研究

文章运用文献资料法,对现阶段全球体育社会学进行了分析,进一步论述了体育与社会政治、经济、新闻媒体的关系及体育全球化、体育组织等全球体育社会学研究的热点和重点。提出今后我国体育社会学研究的发展趋势及对策,即瞄准社会变革前沿、重视实证研究和加强方法学习的研究。     

近十年我国体育社会学研究现状与研究热点

通过运用内容分析法对近10年我国11种中文体育类核心期刊刊载的体育社会学研究论文的内容特征进行分析,从体育社会学研究主体、热点研究主题及所采用的研究方法三个层面来揭示我国体育社会学研究状况,并对热点主题进行归类、分析,结果表明：从研究主体来看,近10年我国体育社会学研究的相对稳定的作者群还没有完全建立,且多人协作和对“外”协作的比例偏低;从研究主题来看,我国体育社会学研究的主题范围十分广泛,有五个相对的“研究热点”,但也有不确定性领域需要进一步探索;从研究设计类型来看,我国社会学研究中常采用“第二手分析”和调查研究的方法,且以定性研究为主,涉及数据分析的论文以描述性分析为主．     

中国群众体育发展的社会学思考

群众体育是构成整个体育事业的重要组成部分，文中运用社会学的观点，论述了中国体育的现状和发展条件。群众体育对我国社会发展和积极意义及制约群众体育参与的社会学因素。     

山东省残疾人参与体育运动的现状与对策研究

本文以山东省残疾人为研究对象,以社会学、心理学等学科的相关理论和方法作为研究的理论基础,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对山东省残疾人参与体育健身的状况进行系统的调查与研究,并从这些实际研究出发,提出对我省残疾人体育发展的对策。     

山东省残疾人参与体育运动的现状与对策研究

本文以山东省残疾人为研究对象,以社会学、心理学等学科的相关理论和方法作为研究的理论基础,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对山东省残疾人参与体育健身的状况进行系统的调查与研究,并从这些实际研究出发,提出对我省残疾人体育发展的对策。     

体育行政绩效的成本与效益分析

结合当前我国体育行政部门的现状，依据经济学、政治学和社会学理论，本文从体育行政绩效的基本涵义出发，探讨有关体育行政绩效的成本与效益问题，旨在引起更多人对体育行政部门绩效理论的探讨和研究，从而为进一步改善和优化我国体育行政管理提供科学的理论指导。     

竞技认识及其辩证运动过程

竞技比赛是特殊的实践活动.在实践的基础上对竞技认识进行哲学思辩,可以揭示竞技认识发生、发展的内在机制和规律,提供竞技实践活动的方法论基础.竞技认识的主体主要是教练员,在对竞技比赛认识的过程中,其辩证运动表现为感性认识和理性认识的相互促进和共同发展,感性认识和理性认识相互赶超,交替循环向前发展.     

高校体育网络教育改革的探讨

体育网络发展是高校体育教学改革的新领域，对提高高校体育师资队伍整体素质，运用信息技术推动高校体育教学改革和提高大学生体育人文素养等具有极其重要的作用。     

竞技体育伦理与北京“人文奥运”理念传承研究

采用文献资料法及比较、逻辑推理等方法,阐述传承北京人文奥运理念对竞技体育伦理的意义,就人文奥运与竞技体育伦理关系,反映与提升竞技体育伦理的内涵与意义,提出竞技体育伦理与北京人文奥运理念传承发展的途径,并对北京人文奥运理念传承的本土化与国际化进行了思考.     

田径训练研究特点及其展望

田径比赛是现代奥运会举足轻重的第一大项．田径46块金牌占奥运会金牌总数的近六分之一，田径赛场是世界各体育强国必争之地；主赛场的恢宏场面和数万热情洋溢的观众群体使田径比赛始终成为奥运会的重头戏；健身走、健身跑及马拉松运动的广泛普及使田径运动成为人们增强体质和保持健康体魄的重要运动方式．因此，田径运动已经成为名副其实的“运动之母”；通过对中国田径运动训练研究特征的分析，总结分析了田径运动训练研究的特征，并提出了田径训练研究的新趋势．     

从需要视角审视我国“体教结合”的必然性

运用文献法、逻辑法等研究方法,从社会需要和个体需要两个纬度出发,从我国社会体制改革、竞技体育可持续发展、学校建设发展的需要和运动员个体健康、求知、升学、择业的需要等方面论述了我国"体教结合"的必然性,为我国"体教结合"的健康持续发展奠定基础。     

竞技健美操评分规则变化与实践互动的研究

竞技健美操规则变化的互动作用为其该项目的发展不断带来新的活力,这不仅仅反应在该项目的动作形式和内容上的变化,同时也反应了人们对该项目在发展理念上的新思维和认识程度的加深,这是当今竞技健美操得以快速发展的源动力.通过文献资料、数量统计、对比分析等方法对竞技健美操实践与评分规则变化机制从变化、思考、特色等方面进行了探析,以此为发展竞技健美操实践和完善评分规则提供参考.     

对深化田径专业课程教学改革问题的思考

针对在中小学生中开展田径运动的现状,提出深化高校体育教育专业田径课程改革中的几个认识问题:1.关于田径课程和田径运动的区别问题;2.关于田径课程的定位和内容体系问题;3.关于田径课程教学内容更新问题;4.关于田径课程教学中加强创新精神和能力培养问题.     

论职业女性角色意识及其对体育参与的影响

本文从社会学角色理论的视角,采用文献资料法,就我国职业女性的角色意识对参与体育运动的影响进行了分析。研究结果表明：职业女性角色的多重性导致了其角色冲突,角色冲突是女性发展和自我意识觉醒的表现。当代我国职业女性角色的多重性以及角色冲突限制了其参与体育活动,而其自我意识的觉醒,又促进了其参与体育活动。     

我省体育健身娱乐市场的现状分析

运用社会学和经济学等方法，从体育健身娱乐市场形成的三个基本条件入手。在调查研究的基础上。对我省体育健身娱乐市场现状进行分析。     

新时期中国体育教师教育改革审视与理论研究

以社会转型期革新视角下的体育教师教育为研究对象,回顾中国体育教师教育改革的历史,查找体育教师教育方面的优势与不足,提出在体育教师教育方面的意见和建议.