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庞荣东 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):69-70
要使总复习成为学习知识的继续、探索知识的继续。在总复习中要通过典型的例题培养学生思维的广阔性;通过抓准确、迅速的计算能力的培养,引导学生梳理知识,使之结构化来培养学生思维的敏捷性;通过引导学生根据已有的知识、经验和方法,对数学问题进行广泛联想,大胆猜想,突破固有的解题模式,寻求最佳解法培养思维的独创性。 相似文献
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化学教学不仅要向学生传授化学知识,更重要的是培养学生的能力.其中培养学生的记忆能力是保证学生学好化学的基础.本文从在化学教学过程中要注意启发式教学,掌握正确的记忆方法,加强直观教学等诸方面论述了如何培养学生的记忆能力. 相似文献
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土木工程本科学生工程能力培养模式的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
怎样培养学生的工程设计能力 ,本文根据自己的实践做了一些思考。认为工程设计能力是设计者素质的集中反映 ,良好的工程能力是以扎实的基础理论知识、技术基础理论知识、专业工程技术知识和相关的哲学、人文知识为背景的。文中回顾了探索的过程 ,提出了“产学合作”、“工学交替”培养学生工程设计能力的模式 相似文献
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本文讨论在概率论与数理统计教学中 ,在传授给学生理论文化知识的同时 ,重点加强学生能力培养。结合多年来的教学实践 ,对如何培养学生的创新思维能力、逻辑思维能力、想象能力、表达能力、计算能力及实际应用能力等问题阐述了自己的观点。 相似文献
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《液压传动》教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
钱雪松 《河海大学常州分校学报》2000,14(4):74-76
针对培养液压技术应用人才的特点,提出对《液压传动》课程的教学内容进行改革,在进行普通理论教学的同时,强调应用知识的教学,提高学生的应用能力;在《液压传动》的教学方法和手段方面,加强实践环,采用计算机辅助教学及电教等多种教学手段相结合。培养学生获得知识的能力和方法,提高其分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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针对物理实验教学的特点,将潜科学思想引入实验教学之中,改变了以往实验教学的常规授课方法,弥补了现有实验教材轻思想方法培养,轻知识形成过程;轻潜能开发,轻素质教育的缺陷,为培养学生的综合实验能力,起到了很好的推动作用。 相似文献
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席广涛 《广西师范学院学报(自然科学版)》1997,14(3):90-92
培养学生能力是实施素质教育的核心内容。如何在生物教学中培养学生能力呢?笔者结合生物课堂教学,实验教学,课外活动,课外采集的教学实践,探索培养学生观察能力,实验能力,思维能力及自学能力的具体方法。 相似文献
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梁志养 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):139-141
高考是注重考查学科能力与品质、旨在选拔人才的考试。高三化学复习的目的除了使学生做到普通知识规律化、零碎知识系统化外,也是培养和发展学生的学科能力,提高学生综合素质的关键时期,更应注重培养学生的能力品质和创新素质,力求知识与能力并重、过程与方法兼顾、情感态度与价值观相融合。 相似文献
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介绍了无机化学教学改革的必要性,对教学内容和教学方法的改革进行了探讨与实践,通过改革,更新、充实教学内容,扩大知识面,活跃学习气氛,培养学生主动获取知识的能力和学习的积极性,教学效果良好。 相似文献
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教学过程是一种特殊的认识过程.知识经济时代,"知识"有其深刻的内涵.学生的知识内化为能力是指一种对知识的接受、消化和运用能力.大学教与学这一过程的实质是学生知识内化为素质,素质又外现为能力的过程.为全面推进素质教育,培养学生的创新能力,高等学校教师和学生应该注重知识内化为能力的培养和训练,并把它作为创新教育实践活动的出发点. 相似文献
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高等职业教育应把实践能力的培养作为首要任务.在实践中消化知识,在实践中创新,在实践中出真知。本对高等职业教育中影响学生创新精神和实践能力的因素进行了分析,并提出解决问题的思路和方法进行讨论。 相似文献
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高师体育专业要正确认识和培养学生的自信力,观察,分析,创造能力和组织能力,管理能力,不断改进,更新教学方法,提高教学质量,为培养合格的体育教师而努力奋斗。 相似文献
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大学生的元认知能力及培养 总被引:6,自引:0,他引:6
在当今科学技术飞速发展的信息时代 ,社会的飞速进步 ,对新一代大学生的培养和教育提出了更新更高的要求。新一代的大学生不仅应具有独立学习知识、获取新信息、把握新进展、更新知识结构的认知能力 ,而且应具有较强的自我认知、自我监控、自我调节与自我约束等元识知能力。然而 ,在我们传统的教学中 ,大学生的元认知能力并没有引起人们的重视。因此 ,本文从大学生元认知能力培养的必要性 ,大学生元认知能力的概念以及与认知能力的关系等方面进行了初步的阐述 ,并就如何培养大学生的元认知能力提出了几点建议。 相似文献
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本文以教学研究为基础,提出体操课不仅要学理论、学技术,更要努力培养学生讲解与语言表达等八种教学能力。同时,提出能力的培养应从端正学习动机、明确学习目的;增加教学实践环节;重视单元教学,进行阶段总结等三个方面实施。 相似文献
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讨论分析了空间信息技术复合型应用人才的需求与学科教育模式培养存在的问题。论述了采用CBE\DACUM能力本位教育模式、工程化教学设计和教学过程工程化管理的培养方案。评价了3S技术能力本位教育实践,介绍了知识能力结构分布,教学过程工程化管理有效性;毕业生高就业率和优就业质量。 相似文献
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<正>生物信息学课程在生物科学、生物技术、生物工程、生物制药等专业中广泛开设,对扩展学生的知识视野、完善知识结构和培养创新实践能力都具有重要意义.生物信息学课堂教学改革的目标是提升课堂教学效果和质量,注重培养学生知识更新能力、自主学习能力以及创新意识,全面提高学生的专业素养.课堂教学实践表明,精心安排课程教学内容、合理选用教 相似文献
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本在研究外语教学中的语言知识、语言能力和言语能力之间的关系的基础上,得出语感在英语教学中的位置十分重要,因为语言能力是在使用语言中形成和提高的,语言能力的核心是语感能力。 相似文献