英国“阅读带头人”活动介绍及启示

英国“阅读带头人”活动项是一项提高未成年人阅读素养的阅读推广活动.详细介绍了英国“阅读带头人”活动的发起、活动框架、实施步骤及活动效果,从中得出几点启示,为更好开展我国未成年人的阅读推广提供参考.     

发挥图书馆职能 推动全民阅读——以唐山市图书馆为例

公共图书馆是读者开展阅读活动的重要场所。指出了阅读的重要性,以唐山市图书馆为例,介绍了图书馆开展的全民阅读活动,并探讨了网络阅读。     

浅谈英语阅读课的教学设计

本文着重论述了英语阅读课教学中的一些方法设计。英语阅读课教学设计可分为三个步骤,即:阅读前,阅读中,阅读后。阅读前活动为导入,以激发学生求知欲为目的;阅读中活动为处理课文形式,以加强学生对课文的理解;阅读后活动主要是培养学生各种能力。     

公共图书馆未成年人阅读推广活动探讨——以攀枝花市图书馆为例

随着图书馆事业的发展,未成年人阅读推广活动成为公共图书馆核心业务之一。以攀枝花市图书馆未成年人服务为例,阐述了我国未成年人阅读服务概况,探讨了未成年人阅读推广活动的具体内容,提出了开展未成年人阅读推广活动的思路与对策。     

试析高校图书馆的读者阅读活动——以郑州大学图书馆为例

分析了高校图书馆开展读者阅读活动的优势,剖析了当前高校开展阅读活动存在的问题,并以郑州大学图书馆为例,提出了高校图书馆开展读者阅读活动应该采取的有效措施。     

微阅读时代高校图书馆阅读推广创新策略探析——以湖北工业大学图书馆为例

在提出微阅读定义的基础上,分析了微阅读时代高校图书馆开展阅读推广活动的优势和存在的问题,最后从特色式和体验式开展阅读推广活动、利用微信平台开展基于微阅读的高校图书馆阅读推广活动、开展线上线下结合的书评活动、加强馆员队伍建设4个方面,以湖北工业大学图书馆创新阅读推广活动的方式方法为例,旨在营造一种独具特色的阅读氛围,让读者感受体验式阅读,实现全馆全校的大阅读环境。     

基于学生社团阅读推广模式的探讨——以河源职业技术学院为例

结合案例图书馆文化服务团队对阅读推广模式的一些实施经验,提出并形成了以"阅读为中心,活动为依托,创新为引领,技术为支撑、政策为保障"的社团阅读文化推广模式及针对当前阅读推广活动提出完善工作的建议。     

浅谈英语阅读课的教学设计

本文着重论述了英语阅读课教学中的一些方法设计。英语阅读课教学设计可分为三个步骤，即：阅读前，阅读中，阅读后。阅读前活动为导入，以激发学生求知欲为目的；阅读中活动为处理课文形式，以加强学生对课文的理解，阅读后活动主要是培养学生各种能力。     

高校图书馆阅读推广有效性评价*--以上海立信会计学院为例

以上海立信会计学院图书馆阅读推广活动为研究对象,采用数理统计与问卷调查相结合的方法,从图书馆业务数据以及读者满意度的角度客观地评价了阅读推广活动的实效,为图书馆进一步推进阅读推广活动提供借鉴与参考。     

高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题及对策研究——以潍坊学院读书节为例

阅读推广主要是通过各种类型的活动让全体社会成员自觉提高自身素质,而作为阅读推广的重要组成部分,高校阅读推广活动在全民阅读推广中起着至关重要的作用。文章以潍坊学院读书节为例,分析了高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题,并提出具体的对策。     

基于AHP法的阅读推广效果评价指标初探

以医学类图书馆阅读推广效果为研究对象,在现有阅读推广评价指标的基础上增加了医学类信息指标,构建了基于组织者和读者的阅读推广活动评价指标体系,设计了调查问卷,并采用层次分析法对回收的632份调查问卷的调查结果进行了处理,提取了指标内容,找到了影响变量,通过权重设计和倍数计算,构建了效果评价体系,从而为图书馆开展科学合理的阅读推广活动提供了科学依据,也为其他高校图书馆评价阅读活动实施效果提供参考意见.     

公共图书馆儿童阅读活动组织模式创新与开展形式

分析了公共图书馆少儿阅读的现状，探讨了公共图书馆儿童阅读活动的组织模式创新，提出了公共图书馆开展儿童阅读活动的形式，以期为有关方面提供参考。     

发挥图书馆作用推动全民阅读活动开展——长春市图书馆在促进全民阅读中的探索

开展"全民阅读"活动,是我国贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。图书馆的职能之一就是教育职能,倡导全民阅读是图书馆应尽的责任。图书馆以其丰富的馆藏资源,在倡导全民阅读活动中应发挥主导作用,成为全民阅读活动的主阵地。文章就全民阅读活动的背景及面临的问题进行分析,以长春图书馆为例,归纳已形成的阅读推广经验,为全民阅读活动的持续发展提供借鉴。     

浅议国外图书阅读推广——英国、美国图书馆阅读推广活动介绍及启示

本文通过对英国、美国经典阅读推广活动的介绍,旨在为我国图书馆阅读推广活动的开展提供参考,为我国图书馆阅读推广活动的发展起到一定的促进和启示作用,促进我国全民阅读的发展。     

浅析公共图书馆绘本阅读推广活动的价值

绘本被全世界公认为最适合儿童阅读的读物,公共图书馆作为儿童阅读的启蒙者,应广泛开展绘本阅读推广活动。以佛山市图书馆为例,阐述了公共图书馆开展绘本阅读推广活动的意义和价值。     

浅谈县级公共图书馆如何推进全民阅读活动

介绍了临沂市兰山区图书馆开展全民阅读活动情况,论述了县级图书馆在全民阅读活动中的地位与作用,分析了县级图书馆开展全民阅读活动存在的问题,提出了图书馆有效推动全民阅读活动的措施.     

新媒体环境下图书馆阅读推广研究

阅读推广是图书馆天然的重要使命。新媒体环境的便捷性、海量性、阅读门槛低与快速性等特点和阅读推广活动相碰撞,有望产生1+12的效果,加速推进阅读推广事业的发展。微信等新媒体平台让传播便捷化,有声阅读助推阅读推广均等化,短视频令阅读推广趣味化,网络直播使阅读推广超越时空限制等。新媒体为阅读推广活动本身带来了历久弥新的创新活力和内在温度,有利于阅读推广活动的传播和发展。     

美国国会图书馆公益广告阅读推广活动的启示

2010年8月,美国国会图书馆和美国公益广告协会推出了一系列新的公益广告以鼓励父母与子女阅读。本文通过对这次的公益广告活动的具体分析,总结出美国图书馆开展阅读推广活动的经验,为我国图书馆进行阅读推广活动提供借鉴。     

高校图书馆的社会服务与全民阅读推广——以浙江师范大学为例

为了倡导全民阅读的理念,助力全民阅读推广工作,浙江师范大学及时调整服务战略,面向社会开放服务,为符合条件的社会读者办理借阅证,为他们提供多元化的信息资源服务,发布阅读推广活动信息,使得社会读者参与阅读推广活动,并联合社会力量共同推动全民阅读活动,对阅读推广工作开展探究,以促进阅读推广模式的广泛普及。     

县级公共图书馆阅读推广活动研究——以抚宁县图书馆为例

县级公共图书馆是推动城镇全民阅读活动的重要基地。以抚宁县图书馆的阅读推广活动实践为例,探讨县级公共图书馆如何开展多元化、全方位的阅读推广活动,并提出几点建议,以期为各县级公共图书馆开展全民阅读推广工作提供参考。