邓小平的农业观初探

所谓邓小平的农业现，就是指邓小平同志对我国农业的基本看法。认真学习、研究和宣传邓小平的农业观，对引起人们对农业的重视，无疑有着重要的意义。一、基本观点邓小平一向重视我国农业的发展，善于总结农业生产实践中的经验教训。从他对农业的大量论述中，我们可以明显的窥见他对农业的看法，把握他的农业观。1．现状观──农业还没有真正过关。建国以来，我国农业取得了可喜的成就，养活了世界了将近四分之一的人口。但是，由于各种政治的和自然的原因，农业又确实走了一段较长的弯路，不能充分满足人民群众日益增长的生活需要。邓小平…     

试论邓小平的理想观

理想,是指同人们的奋斗目标相联系的有实现可能性的希望和想象,它对于一个社会是相当重要的。划分人类群体主要靠文化界限,就是各群体的共同信仰和价值观,它是社会前进的精神动力。在中共中央发出关于认真学习邓小平理论通知的今天,重温邓小平的理想观,对于引导人们树立正确的世界观,人生观和价值观,坚定共产主义信仰和社会主义信念加强思想政治建设,具有重要的现实意义。一理想问题,是关系到我们党和国家前途命运的一个问题。邓小平同志作为我国改革开放的总设计师,历来十分重视理想问题,形成了具有很强理论性、实践性、创造性…     

邓小平教育战略思想浅论

党的十五大报告指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”.面向二十一世纪,我们必须用邓小平的教育思想来指导我们当前的教育改革工作,把我国的教育事业推向前进.邓小平的教育思想,以提高整个中华民族的素质,多出人才,多出成果为根本目的,从社会主义现代化建设的全局出发,抓住全局和局部的联结,未来与当前的联结,揭示建设有中国特色的社会主义教育事业的基本规律.这一理论强调了我国教育的发展必须走自己的道路,必须从中国的实际出发,必须坚持马     

学习邓小平教育经济观

邓小平教育经济现是邓小平建设有中国特色社会主义教育体系的重要组成部分。邓小平以现代科技的伟大革命为背景,就现代大教育和大经济的相互制约、相辅相成的关系作了大量论述,以引起全国人民对教育事业的高度重视,正确认识和处理教育与经济的关系,自觉地把教育放在优先发展的战略地位。 党的十一届三中全会以来,邓小平教育经济观思想得到了不断的发展。他的这一思想是马克思主义教育思想在当代中国的发展。充分认识邓小平教育经济观思想,对子认识教育与经济的关系,发展我国的教育事业,实施科教兴国战略具有重要的意义。     

企业战略导向的薪酬观

在现代企业的战略安排中,薪酬不仅仅是回报,并且可以起到支持企业战略发展的作用。本文从薪酬制度与实现企业战略、企业变革等关系阐述了企业战略导向的薪酬观。     

邓小平共同富裕观是效率与公平的辩证统一

关于公平与效率的关系问题,西方经济学家与决策一般过分强调其对立性而非统一性,强调它们之间的交替关系。这是资本主义社会存在的固有矛盾决定的。而邓小平的共同富裕思想将公平与效率辩证地统一起来。邓小平能将公平与效率辩证统一起来,其现实基础是社会主义公有制和人民群众利益上的根本一致性,其实现途径是先富帮后富,最终实现共同富裕。     

论邓小平思想政治教育的方法

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分。研究邓小平思想政治教育方法,对于我们完整地理解邓小平思想政治教育理论,改革思想政治教育方法,提高思想政治教育的水平,具有重要意义。归纳邓小平有关论述,笔者认为,可以将邓小平思想政治教育方法的思想分为以下几方面。 一、面向现代化、面向世界、面向未来,是思想政治教育方法改革的根本方向 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,为指明了教育改革和发展的方向。显然,这里的教育是广义的。思想政治教育作为教育的重要组成部分,理当遵循这个要求。 从思想政治教育方…     

邓小平思想政治教育思想的时代特征

思想政治教育思想是邓小平理论的重要组成部份，深入研究、准确领会邓小平思想政治教育思想，对我们搞好新时期思想政治教育，“四有”人才，具有重要意义。本文试就邓小平思想政治教育思想的时代特征做简要探讨。一、邓小平思想政治教育对象具有广泛性邓小平同志认为，思想政治教育的对象应该是全体人民。他指出；“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育。”（《邓小平文选》第三卷，第306页）同时，邓小平同志也强调，要重点加强党员干部和青少年的思想政治教育。全体党员干…     

简论来华留学教育60年发展的历史经验

从来华留学教育的规模变化、价值取向、留学政策、发展动力、管理模式和产业化模式等方面,对来华留学教育60年的发展经验做了多元化的思考与总结,并据此对来华留学教育的发展趋势做了合理的展望.     

各国不同的职业观下的高等职业教育

德国的职业教育观是神圣而严谨的,美国和加拿大的职业教育观是崇尚工作与人才能的匹配,即人性化的个人主义,而中国的职业教育观主要是以就业为导向的,这是与各国不同的社会文化分不开的。通过各国的职业院校与政府和企业的关系,我们可以对他们的职业教育有着更深层的了解,中国只有根据自己的文化和国情,借鉴优秀的职业教育经验,才能找到一条自我发展之路。     

可持续发展战略中环境教育的实施

可持续发展是当今世界各国发展的主题,加强环境教育,提高国民的环境意识,是实施可持续发展的重要保证.环境教育是一项长期的、重要的任务,本文指出可持续发展和环境教育二者密不可分,在可持续发展思想的指导下环境教育的实施.     

创新型国家战略下的研究生教育创新

研究生教育创新是一项系统工程,其中既需要优秀的教师和学生作为前提,也需要丰富新颖的课程体系和科学有效的教学方法作支撑。同时,还需要在研究中培养学生明确的问题意识和研究取向,并对不同类型的学生进行分层培养。     

欧美理科教育中科学本质观的研究综述

综述了欧美理科教育中科学本质观的类型和特点,对欧美学者关于科学本质范畴和内涵的研究情况进行了梳理.     

人力资本理论与我国教育投资战略

人力资本理论揭示了教育投资对经济增长的重要意义,是制定教育投资战略的重要理论依据之一,本文介绍了人力资本理论的要点及对我国制定教育投资战略的指导意义。     

21世纪济源教育发展战略构想

依据对当今社会经济发展的形势及我市教育现状的全面分析,构想21世纪济源教育发展的战略更新教育观念,适度超前发展;立足社会的可持续发展,构建终身教育体系;针对教育的四大支柱,建设学习型社会;面向全球一体化,加强国际教育合作,为我市21世纪社会经济、教育发展的长远规划及行政管理、教育决策的科学化提供一定的借鉴意义.     

王文濡简论

王文濡(字均卿),生活于清末民初,是大变革时代中一个"半新半旧、不新不旧"的人物.他一生从事文学编辑事业,做过不少有益的工作,近代文学学术史不应将他遗忘.他编辑的《香艳丛书》因为立足于传统的广义文学观,所收文章样式与内容均相当丰富.全书贯穿了对妇女应持怜爱欣赏态度的观点,这种妇女观是值得注意的.     

试论邓小平的群众观

群众观是邓小平理论的一个重要方面、具有丰富的内涵，本文谈一些笔者的学习体会。一、邓小平群众观的基石热爱人民群众，关心群众，对群众高度负责是邓小平群众观的基石之一，也是邓小平群众观的出发点。邓小平坦然自称，“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”正是他对人民群众深沉的爱，才促使他一生始终如一地关心群众，为群众做事，向群众负责。邓小平的群众观，不仅作为一种思想、更重要的是作为党和国家一切工作的出发点，制定政策的依据。1975年他重新恢复工作后，面对被“文革”破坏的国民经济贫困的人民大众，他提…     

简论电的认识史

电的本性,在人类认识的发展过程中,是一部曲折的、辩证的、充满争鸣的历史。本文以简论的形式,从实验发现的角度来说明电的认识经过,阐述实验在电认识史的地位和作用,期望能从前辈科学家的实践活动中,吸取有益的经验和启迪。     

梁苑辞赋集团简论

汉初,“辞赋盛于藩国”,梁孝王门下的“梁苑集团”就是一个以辞赋创作为主的学集团,它曾发发了辞赋史上的第一创作高潮,为汉初辞赋的发展作出了极大的贡献。梁孝王携诸士入朝及司马相如游梁的时间,就是梁苑集团定型的时间。