计算机等级考试对计算机基础教学的影响分析

高校检验学生计算机专业能力的一项指标是计算机等级考试,并且高校的计算机基础教学也以计算机等级考试的开展作为核心。为了确保高校计算机基础教学与社会的发展要求相符合,教师需要仔细探究的一个问题是,兼顾计算机基础教学与计算机等级考试之间的关系。为此,该文阐述了计算机等级考试对计算机基础教学产生的积极影响与消极影响,以及改革计算机基础教学,处理好计算机等级考试与计算机基础教学间关系的策略。     

浅谈计算机等级考试与计算机基础课程教学的关系

介绍了计算机等级考试和高校计算机基础课程设置的基本情况，简要分析了计算机基础课程教学与计算机等级考试的基本关系．     

考试分析在高校素质教育中的重要作用

考试是高校教学的重要组成部分，考虑结果要检测高校教学质量的重要依据，年复一年的考试，一要稳定，二要创新，对考试情况要及时认真地进行分析，极时反馈，从而指导教学，促进高校教学水平和学生素质的不断提高。     

计算机等级考试与计算机基础教学关系探析

计算机等级考试和计算机基础教学存在着相辅相成的关系.为了提高高校计算机等级考试的通过率,本文认为应采取三种措施,一是学校要加强计算机基础教学管理,采用分层教学模式;二是针对计算机等级考试内容,实施模块教学模式;三是还要加强考前辅导进行考前强化训练.高校教师应致力于计算机基础教学改革,不断提高教学质量,切实提高计算机等级考试的通过率.     

由考试作弊引发的教育思考

近年来，考试作弊的现象在地方高校有所增加。究其原因，一是学生成分复杂，学风不浓；二是课程设置、授课方式及考试形式教条、不合理；三是一些教师对考试认识片面，监考不严。考试是教学的重要环节，是展示教学成果、体现完整教学思想不可分割的一部分。现阶段，地方高校应审时度势，改革教育，整顿教学，使教书育人并重，真正实现教育的目标。     

高等院校的考试管理

高校的考试管理是教学管理的重要环节,但是当前高校考试管理中存在着许多亟待解决的问题。因此,加强考试管理工作对学校的教风、学风、校风建设将起到很大的促进作用,是提高教育教学质量的重要保证。本文在分析高校考试管理存在问题的基础上,提出了加强考试管理的对策。     

高校课程考试质量的分析与评价

对高校课程考试质量进行科学分析，探明课程考试造成偏差的原因，明确课程考试结果与课程考试目标间距离的大小，不仅有助于合理解释和正确使用考试结果，而且在此基础上做出的定性评价，具有教学反馈及改进教学工作的实际意义，同时也是试题库建设及实现教考分离的基础。着重研究高校课程考试质量分析的标准及计算机模块的设计与实现，通过阐明考试质量分析的统计学原理，对试题进行难度、区分度等分析，对试卷进行信度、效度等分析，实现全面、客观反映考试目的和质量之功效。     

高校网络考试系统的实现与优化

在高校教育中,考试工作是学校教育教学工作中重要的角色,高等院校由于考试科目繁多,学生数量庞大,对网络在线考试系统的需求甚为强烈。本文针对高校考试的特点,设计基于Web的B/S结构模式网络考试系统,实现对在线考试和题库进行管理,相对于传统的考试模式提高了效率,并利用Squid代理缓存优化系统,使系统响应速度和安全性提高。     

“怎么考试?“——论改革高校现存考试模式与推进高校素质教育

考试作为教学的重要环节,是检验教学的手段,对教学有着十分重要的意义。现存的高校考试制度和模式普遍形式化,不能适应素质教育的要求。本文通过对教学和考试的关系进行分析,认为教学改革应首先从改革现存考试制度和模式入手。     

“怎么考试?“——论改革高校现存考试模式与推进高校素质教育

考试作为教学的重要环节,是检验教学的手段,对教学有着十分重要的意义。现存的高校考试制度和模式普遍形式化,不能适应素质教育的要求。本文通过对教学和考试的关系进行分析,认为教学改革应首先从改革现存考试制度和模式入手。     

高校课程考试管理研究

高校课程考试是高等教育教学中的重要组成部分,可以促进提升教学质量,形成高校教学的良好学风.高校课程考试管理需要从课程考试管理目标、考前准备和考试组织评估方面进行积极管理,促进高校管理者和被管理者之间良性互动.     

全日制在校生参加自学考试的现状

全日制在校生参加自学考试产生于90年代初，随着国民经济的稳步增长和自学考试事业的不断拓宽，近年来，在校生参加自学考试呈现出较快的增长趋势，在校生参加自学考试的人数占总报考人数的百分比逐年递增。以对杭州市各学校在校生参加自学考试的情况进行分析，可以看到以下几点特征：1、集中与分散相结合。从在校生参加自学考试的报考形式看，有集中与分散两种。集中报名是学校通过有计划、有组织的行为到当地考办为本校学生办理集体报名手续。分散报名主要是全日制高校的学生个体不通过学校组织，自己到当地考办办理报名手续，这部分考生…     

“怎么考试?”——论改革高校现存考试模式与推进高校素质教育

考试作为教学的重要环节,是检验教学的手段,对教学有着十分重要的意义。现存的高校考试制度和模式普遍形式化,不能适应素质教育的要求。本文通过对教学和考试的关系进行分析,认为教学改革应首先从改革现存考试制度和模式入手。     

大学生考试作弊的特征分析及防范对策

大学生考试作弊行为违背了社会诚信道德规范和学校考试相关规章制度,损害了学校的公平正义。它与社会环境、高校教育评价体系及考核方式等因素密不可分。大学生考试作弊的防范是一项需要高校、政府、社会和家庭共同参与,采用多种手段予以治理的长期系统工程。     

"怎么考试?"——论改革高校现存考试模式与推进高校素质教育

考试作为教学的重要环节,是检验教学的手段,对教学有着十分重要的意义.现存的高校考试制度和模式普遍形式化,不能适应素质教育的要求.本文通过对教学和考试的关系进行分析,认为教学改革应首从改革现存考试制度和模式入手.     

高校思想政治理论课考试评价方式的改革探索

思想政治课考试评价是教学过程的一个重要环节，是检验教与学是否符合教学目的和要求的主要手段。针对高校思想政治理论课考试评价方式中存在的主要问题，提出了考试评价方式改革的基本思路，并通过“思想道德修养与法律基础”课程考试评价方式改革的具体实践，寻求促进学生全面发展的考试方法。     

高校体育专业术科课程考试改革探析

术科课程考试是高校体育专业考试重要组成部分，在教学中发挥着重要作用。目前高校体育专业术科课程考试存在缺乏目的性、内容具有局限性、形式单一、成绩判定笼统的问题，就此提出相应新的改革设想，希望能对高校体育专业术科课程考试改革的推进作出有益的尝试。     

高校考试作弊现象分析

高校普遍存在考试作弊现象。不良的校风,学校制度不健全及学生自身原因都是出现考试作弊的原因。考试作弊对学生诚信,考试效果和教学质量都会产生不良影响。因此,必须通过考前教育、提高课堂教学质量与加强监考环节等多个方面杜绝考试作弊现象。     

关于计算机基础教学中优化考试的思考

在学校的计算机基础教学评价中，采用计算机考试系统考试，即无纸化考试，较传统笔试的方式更具科学性与合理性。本文介绍了无纸化考试的形式、考试系统的构成以及安全性。     

严格考试管理 提高教学质量

考试是教学测量与评价的基本手段。科学而有效的考试不仅是调动教与学双方积极性的动力源泉，而且对促进教学改革，提高办学水平和教育质量具有重要意义。我们历来十分重视考究考风建设，特别是近年来，增大了考试管理的力度，规范了考试工作的各个环节，形成了一套完整、系统、科学的考试管理制度，有力地促进了教学质量的全面提高。一、建立健全考试领导机构健全的考试领导机构是考试工作科学、有效地进行的有力保证。九四年六月学校成立了以校长为主任委员，主管教学的副校长、教务处长为副主任委员，各系、室主任和有关部门负责人为委员…