共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
双语教学在非重点普通本科院校的实践探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
应红 《东莞理工学院学报》2008,15(4):95-98
对于非重点普通本科院校,双语教学的目标和功能应侧重语言学习以及逐渐过渡到兼顾语言教学与专业学习,而非较高层次的学术目的.在此认知基础上,从教学准备和教学实施两个角度对双语教学的实践进行了探讨,提出该类院校适宜选用改编的英文教材进行教学,应在教学前对教学对象的专业能力和外语水平进行调查评估,并采用以“学生为中心”的丰富多元的手段进行互动教学等建议. 相似文献
2.
3.
4.
5.
双语教学,是对外开放的产物,是加强与使用英语国家进行经济、文化、生活等方面进行交流的需要。开展双语教学,就是在课堂上,能够熟练运用汉语、英语两门语言进行学科的教与学,师生共同进入一种的汉语和英语教与学的环境,并熟练地运用汉语和英语进行学科知识上的教学与交流,最终达到师生均能运用两种语言、两种思维方式进行学科学习、思考和研究。 相似文献
6.
高职“两课”教师健康的教学心理是上好“两课”、培养合格的高职人才的重要条件。因此,要针对高职“两课”教师教学心理的新情况,采取新措施,增强“两课”的教学效果,推进高职生思想政治工作。 相似文献
7.
新建本科院校双语教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄炜 《曲靖师范学院学报》2007,26(2):102-105
双语教学是高校教学改革的重要内容,越来越受到各高校的重视。新建本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,在双语教学发展方面存在着理念和师资等问题。提高对双语教学的认识、制定科学规划、引进和培养合格双语教师是改进新建本科院校双语教学的现状的基本对策,对更好地开展新建本科院校的双语教学有一点的促进作用。 相似文献
8.
双语教学是高等教育国际化的必然趋势,对于培养外向型的复合型人才具有重要意义。本文针对地方院校的特点,以《材料力学》课程为例,分析了双语教学的意义及需要注意的问题,对该课程的双语教学提出了一些建设性意见。 相似文献
9.
本文通过对高等师范院校双语教学的个案分析,找出双语教学中存在的普遍问题,提出了解决问题的具体方法,以期使双语教学逐渐适应社会的发展趋势。 相似文献
10.
面对已经到来的全球一体化时代,高等教育也日益国际化,我国许多高等院校进行了相应的教学改革,其中之一便是用外语讲授专业课,即双语教学。本文针对普通本科高校的一些现状,探讨了双语教学工作中应注意的一些问题及采取的对策,使其能够更有成效地在这些高校开展,真正达到双语教学的目的。 相似文献
11.
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高度重视大学生思想政治教育和青年一代的健康成长。先后出台了一系列文件对加强和改进大学生思想政治教育作了全面部署。高职院校的"两课"教学,承担着对高职院校的学生进行系统的马克思主义教育的任务,是对高职院校学生进行思想政治教育的主要渠道,是帮助学生树立坚定的理想和信念,树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。然而,目前高职院校的"两课"教学中还存在许多问题,影响了"两课"应有的教学效果,从而影响影响到高职院校学生的健康成长,影响到他们未来的走向和发展。 相似文献
12.
多媒体技术在高校“两课”教学中的运用受到了学生和教师的广泛欢迎。在充分认识多媒体技术给“两课”教学带来的影响和存在问题的基础上,明确多媒体技术在高校“两课”教学中运用的原则,促进“两课”教学的不断发展。 相似文献
13.
唐凯兴 《广西民族大学学报》2003,(4)
“两课”要在民族院校素质教育中发挥应有的作用 ,必须适应素质教育的内在要求 ,根据自身特点和时代要求 ,进一步整合课程体系和教学内容 ;创新教学方法 ,改进教学手段 ;优化考试考核评价手段。 相似文献
14.
新建地方本科院校双语教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
任登波 《达县师范高等专科学校学报》2010,(6):107-109
双语教学是当前高校教学改革的热点和难点,在理论研究和教学实践方面都取得了可喜的成绩,然而作为高等教育重要组成部分的新建地方本科院校,在双语教学开展方面却存在着诸多困扰。在对新建地方本科院校双语教学现状分析的基础上,提出了相应的对策,对新建地方本科院校更好地开展双语教学有一定的借鉴作用。 相似文献
15.
16.
当前我校的“两课”教学内容死板、形式单一。针对这一情况,提出了“加强实践教学,推进两课改革”的整体构想,以“三进”、素质教育、特色教育三原则为依据,以加强实践教学为中心环节,采用现代技术增强“两课”教学的活力,通过实践性教学形式活跃第一课堂、规范第二课堂,使“两深”教学实现“三观”教育、素质教育的教学目标。 相似文献
17.
18.
19.
本文主要从掌握学生在新形势下思想变化的特点,进一步促进和推动“两课”教学内容、教学方式改革以及增强“两课”教师自身的理论修养等方面探讨“两课”教学必须适应新形势,在增强“两课”教学的针对性和实效性上下功走,使“两课”教学更具说服力,从而实现“两课”教学的目标。 相似文献
20.
双语教学是培养双语人才的重要途径。目前,我国很多应用型本科院校也都在积极推广,然而双语教学热潮的背后却隐藏着诸多问题。学校必须正确认识双语教学,理性思考开设条件,确保双语教学的教学质量。 相似文献