少数民族农村内源式发展的经验和反思——以云南省丽江市海村民族生态旅游为个案

内源式发展是以社区参与为途径、文化个性为重要资源、人自身为发展目的的内生性发展模式。从海村的个案来看,少数民族农村社区因地制宜,自主探索内源式发展的实践途径,对社区的物质生活水平、自治能力、文化建设等方面产生积极的作用。但是,从现代化的广阔历史背景来审视,缺乏规制和约束的内源式发展实践,仍然摆脱不了市场经济理性的奴役,因此在发展中如何将经济行为被规制于"社会性"这一基本问题,同样是少数民族农村社区内源式发展所面临的困境。     

探西南民族地区社区音乐文化建设——以北川羌族自治县为例

党的＂十七届六中全会＂提出了＂构建艺术科学创新体系,推动社会主义文化大发展大繁荣＂。社区音乐文化建设是当前我国社会主义文化建设的重要组成部分。特别是我国西南少数民族地区的许多社区是一个涵盖藏、羌、彝等多民族共居社区。在社区音乐文化建设里,承担着促进民族团结、政治稳定和传承着民族、民间音乐的双重重任。本文以新北川羌族自治县为例,对其社区音乐文化建设进行梳理、分析,讨论,以期探明西南少数民族地区社区音乐建设的目的、意义、手段等,更好为传承民族、民间音乐艺术以及社会主义文化发展服务。     

藏区社区学习中心民族文化传承功能研究

教育同文化密不可分,农村社区学习中心更是承担了传承民族文化的重要任务。云南省是我国少数民族最多的省份,民族文化底蕴深厚,其农村社区学习中心的建立给民族文化传承开创了一个新的途径。本研究以云南藏区香格里拉县仁安社区学习中心为对象,探讨云南藏区农村社区学习中心的民族文化传承具有的功能。     

对新农村社区文化建设的几点思考

新农村社区文化建设是＂乡风文明的重要载体,农村文化建设其中国文化发展繁荣的组成部分,针对我国农村文化建设的物质基础,组织管理及农村发展现状,提出了几点有价值的建议。＂     

古城旅游开发中的社区总体营造模式研究

社区营造是一种独具特色的地域治理模式,突出强调了社区生命共同体意识、社区参与和社区文化.日本的＂町造＂、英国的＂社区建筑＂、美国的＂社区设计＂和我国台湾地区推行的乡村社区总体营造较早得到施行,并在塑造社区文化、丰富社区生活、凝聚社区共识、创新社区环境等方面发挥着较大作用.由于政府及企业的急功近利和规划专家对古城历史文化的不甚了解,古城旅游开发商业化倾向严重,同时原生态居民外迁也导致古城文化出现＂空心化＂危机.以崇武古城为例,在探析古城旅游开发中社区营造模式的基础上,从营造文化遗产空间载体、动员社区居民参与、活化古城文化产业、构建社区整体环境等4个方面提出了崇武古城旅游开发中的社区总体营造途径.     

中国特色社会主义政治发展动力探析

中国特色社会主义政治发展的动力可以概括为两个方面：内源式动力和外发式动力。其中内源式动力主要由精神动力、物质动力、主导动力、隐形动力、直接动力这五个方面组成。外发式动力主要从全球化趋势、世界民主化浪潮以及西方国家的＂和平演变＂战略这几个方面进行阐述。     

城市社区与农村村落在发展群众体育过程中的地位与作用的比较研究

本文采用文献、逻辑等方法,从国家针对农村、城市在发展群众体育方面实行的不同政策、措施出发,结合社区、乡镇、村落分别在城市和农村中的地位,对＂农村体育以乡镇为重点,城市体育以社区为重点＂这一发展战略进行比较、反思,提出：以村落为重点发展农村体育更符合农村的实际情况.     

农村远程高等教育实训基地建设对策研究

在农村开展远程高等教育,旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。而这类人才的培养,除了要求掌握必备的理论基础知识,更重要的是要具有较强的职业综合能力和解决实际问题的能力,需要重视实践能力的培养,重视职业技能和职业经验的获得。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的主要途径和手段。在边远少数民族农村地区开展远程高等教育实训基地的建设标准体系探索,是我区农村远程高等教育培养合格人才的重要保证。     

武都区“农家书屋”建设调研与发展思考

随着时代的发展,农村需要＂有文化、懂技术、会经营＂的新型农民。＂农家书屋＂工程是列入全国文化发展纲要的德政工程、民心工程,也是构建和谐社会的一项重要举措。针对＂农家书屋＂建设中存在的问题,武都区图书馆利用自身优势服务于＂农家书屋＂建设,并提出了推进＂农家书屋＂建设发展的参考性途径。     

参与式发展与农村社区文化建设

农村社区文化建设是社会主义新农村建设的重要内容,也是城乡统筹发展构建和谐社会的重要保证。文章介绍了参与式发展理论的基本内容,分析了我国农村社区文化建设存在的突出问题,从参与式发展的视角提出了农村社区文化建设中要强化政府在农村社区文化建设的主导作用,突出农民的主体地位,注重利用当地各种文化资源和乡土知识,赋权与能力建设,完善农村社区文化建设机制,加强农民自我组织的建设等建议。     

民族文化传承：民族地区中学语文教学一个不容忽视的问题

本文提出民族地区的中学语文教学应充分重视民族文化传承,特别是少数民族文化的传承与学习,并从＂挖＂、＂补＂、＂设＂、＂品＂等角度思考在中学语文教学中应如何加强民族文化的传承与学习。     

山西省社区科技文化发展对策研究

加强科学文化知识在社区群众中的普及,使群众掌握基本的科技技能,推进社区科技文化发展具有重要的现实意义。通过对山西省社区科技文化发展现状的实地调查研究,探索了提高社区公众科技文化素质的具体实践措施和途径。     

少数民族传统体育的推广研究

少数民族传统体育是民族文化的重要组成部分.根据问卷调查的结果,从体育教师对少数民族传统体育基本情况的认识,少数民族传统体育的传播途径、纳入学校教育的最佳时机,少数民族传统体育的繁荣与少数民族传统体育特点的关系等方面分析推广少数民族传统体育的途径和方法,并对少数民族传统体育的健康发展提出相应的建议.     

长庆油田泾渭苑社区文化建设的探索与思考

长庆油田泾渭社区以文化建设为抓手,在加强和创新社会管理方面进行积极的探索和实践,精心打造＂亲情文化、党建文化、群众文化＂等品牌文化,有效促进了油田和谐社区建设,提升了居民幸福指数。     

我国社区体育文化建设的理论思考

社区体育文化是社区文化建设的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的一部分。小康社会建设时期如何推进中国大众体育的发展进程和《全民健身计划纲要》,大力发展社区体育不乏是条好路径。从社区体育文化的概念、功能与作用、发展模式到基本途径对社区体育文化建设的相关理论问题进行了分析,以期对"十一五"期间发展中国社区体育具有一定的理论指导意义。     

发展农村社区教育在解决“三农问题”中的应用

我国农村社区教育发展存在严重不平衡的现象。大力发展农村社区教育,加强对农民的培训,提高农民素质,改善农民精神生活,是解决＂三农问题＂的有效途径。将基础素质教育和专业技术培训结合起来,加快农业剩余劳动力转移的规模和速度。加强农业技术推广普及,开展农民技术培训,推动农业科技进步。发展农村社区教育,切实加强理论指导,逐步构建起具有中国特色农村社区教育的体系。     

农村文化建设的制约因素与路径选择——基于湖北省天门市、潜江市农民文化生活调查

农村文化建设事关国家前途、民族命运,是一项基础性、公益性、战略性事业。由于种种因素制约,农村文化生活呈现出＂五富五乏＂状态。为推动社会主义文化大发展大繁荣,必须以政府为主导、以村庄化为方向,多方面采取措施,以先进文化为引领、以优秀民族文化为武装,推动农村文化发展,满足村民文化生活需要,促进农村社会和谐稳定。     

江苏省农村社区体育公共服务主要问题及对策的研究

从江苏农村社会变迁和农民文化、思想观念变化对体育需求的角度,分析江苏省农村社区体育服务面临的主要问题,提出构建农村社区体育多元化服务体系,促进江苏农村社区体育公共服务向纵深层次发展。     

农村社区环保主体力量的运行机制研究

正确认识环保主体,是确定农村社区环保基本依靠力量的前提。我国农村社区环保的基本主体包括社区农民、乡村精英、环保志愿者、农村社区妇女与幼儿、中小学学生。农村民间环保社团是凝聚、放大环保主体力量的基本组织形式。我国农村社区民间环保社团主要有社区环保委员会与学生环保社团。激活农村社区环保主体力量的实践机制,即环境教育机制、环保活动机制、伦理文化力的保障机制是实现农村社区环保主体力量的关键环节。     

多民族社区治理中民族商家和民族高校学生文化参与状况及影响因子的调查和思考

四川省成都市洗面桥社区是少数民族聚居地并已形成了民族文化商贸圈,虽然西南民族大学和武侯祠景区都位于该社区附近,但社区治理模式仍以政府单方面的外在治理为主,协同互动较少,不利于城市民族工作开展。本文提出了民族文化商贸旅游圈设置方案,从少数民族商家和民族大学生的视角分析了双方参与文化治理社区的可能性,并由此提出了相关建议和保障措施。