高职英语词汇教学中的深加工策略——猜测与联想

本文着重讨论了词汇教学过程中的两种深加工策略：猜测与联想,强调这两种策略在词汇教学中的重要作用,并提出了切实可行的具体做法,希望能促进教师的教,学生的学更上一层楼。     

平面几何教学初探

利用分类、联想、猜想等方法,培养学生的创造性思维和解题能力。     

平面几何教学初探

利用分类、联想、猜想等方法,培养学生的创造性思维和解题能力.     

平面几何教学浅谈

平面几何的教学有助于学生学会独立进行证明.但是不必忙于过早地开始独立证明.前面打好基础,到开始独立证明时是不会有更多困难的.学会证明的关键是掌握论证的格式,其实不尽然.除了认识到论证的必要性并掌握论证的基本格式以后,还必须使学生学会用口头语言或文字表达论证过程.有计划地安排几何课开始阶段的教学工作,要掌握困难具体都表现在什么地方,然后再结合教材特点,恰当地予以解决.     

计算机在平面几何教学中的作用

激发学习兴趣，降低教学难度；实现静态教学向教学的转变，体现知识体系系统化；提高课堂教学时间利用率。     

联想记忆法在数学教学中的运用

抽象的数学概念和众多的数学公式常常给学习者带来记忆中的困难.采用恰当的记忆方法,可以收到良好的记忆效果.针对记忆内容的特点,论述数学教学中如何运用好联想记忆法.     

平面几何入门教学初探

初中几何内容丰富、涉及面广,有关其证明题也是变化无穷,莫测高深。因此一般同学在刚开始学习几何时都会感到有困难,这都是很正常的现象,就连有多年解题教学经验的老师也会遇到这种情况。本文就平面几何入门难成因及教学对策做了一些探讨。     

多复变数中的一个猜测

本文给出了多复变数空间中的第三类典型域在偶数情况止的特殊性质，并在此基础上提出了一个猜测。     

复数在平面几何解题中的应用

本文主要介绍复数在解平面几何题中的应用，探讨了复法作为处理平面几何问题的一种工具。它的一般方法和技巧，展示了复数法的优越性。     

平面几何入门教学三道关

平面几何在培养学生思维能力上，在初中阶段依然发挥着不可替代的作用。由于几何的学习对象和小学数学的学习对象有着本质的区别，为此教师在学生初学阶段应从三个方面下功夫；首先过好导言课，引导学生突破概念关，逐步深入推理论证关。     

平面构成教学改革初探

平面构成是学习艺术设计的一门重要专业基础课,本文从教材内容和教学方法上指出了在目前的平面构成教学中存在的不足,并有针对性地提出了改革措施.     

平面构成教学改革初探

平面构成是学习艺术设计的一门重要专业基础课，本文从教材内容和教学方法上指。出了在目前的平面构成教学中存在的不足，并有针对性地提出了改革措施．     

仿射变换在平面几何问题中的应用

介绍了仿射变换在平面几何问题中的应用     

<初中平面几何引言CAI课件>的研制

目的：开发应用平面几何引言CAI课件。方法：在WINDOWS98环境下，以FLASH5．0为主要开发工具，综合文字、图片、动画等多媒体技术，开发了本课件。结果与结论：利用此课件进行初中平面几何引言课的教学，极大地调动了同学们学习平面几何的积极性。     

向量代数在平面几何中的应用

以向量为工具,解决平面几何中的计算与证明问题,从2个方面来说明向量法证明几何问题的思考方法和具体解题步骤.     

浅谈如何学好初中几何

文章对初中平面几何教学提出了自己的几点看法。     

高等几何教学中的若干探索

本文结合教学实践,对高等几何教学中如何通过改进教学内容、教学方法来激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性以及培养学生的独立思考能力等问题进行了探讨。     

空间解析几何教学改革

本文从空间解析几何的教学内容和教学方法两个方面阐述总结了作者在教学改革中的实践经验。     

论射影几何对中学解析几何教学的指导意义

利用圆锥曲线的射影、仿射和度量性质的区分和三者之间的关系，论述了射影几何对中学解析几何教学的指导意义     

浅谈平面设计教学

平面设计教学革新势在必行.重组师生关系、调整学科课程设置安排、调整学校教育与社会生产间的关系等,是平面设计教学改革迫在眉睫的问题.