新形势下高校贫困生勤工助学资助由“劳务型”向“智力型”转化的思考

高校贫困生群体日益庞大,我国已经基本建立起多元化的资助经济贫困学生的政策体系。其中勤工助学资助体系中多为"劳务型"工作,难以有效解决贫困生经济、精神双贫穷。普通高等学校应就勤工助学资助体系由"劳务型"向"智力型"转化进行深入思考。     

新形势下高校贫困生勤工助学资助由"劳务型"向"智力型"转化的思考

高校贫困生群体日益庞大,我国已经基本建立起多元化的资助经济贫困学生的政策体系.其中勤工助学资助体系中多为"劳务型"工作,难以有效解决贫困生经济、精神双贫穷.普通高等学校应就勤工助学资助体系由"劳务型"向"智力型"转化进行深入思考.     

高校贫困生勤工助学问题探析

勤工助学不仅能够提高贫困生的自身解困能力,逐步实现贫困生由外部输血到自身造血的转变,更重要的是可以培养学生的自立意识,锻炼能力和提高综合素质.本文阐述勤工助学的内涵和贫困生参加勤工助学的意义,分析当前高校贫困生勤工助学中存在的问题,并结合工作实际,提出解决的对策.     

广东高校贫困生勤工助学的现状与思考

目前，我国高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的普遍性社会问题。根据广东各大高校统计的数据，广东各大高校提供的校内外勤工俭学岗位，只能满足30％左右贫困生的需要。对各高校勤工助学现状进行分析，探究其存在问题发展趋势，对高校贫困生勤工助学的优化进行思考，将为社会与各高校更好地解决贫困生问题提供有益参考。     

民办学院图书馆关于贫困生勤工助学的思考

针对民办学院不断扩招,及民办学院专业设置的独特性,比较适应社会需求,就业相对容易。吸引了不少高考分数较高的贫困学生,因此民办学院贫困生比例也在逐年增多。图书馆馆员对勤工助学贫困生进行思想上及图书馆勤工助学工作引导。     

论勤工助学对贫困生的作用

勤工助学是帮助贫困生完成学业的一条有效途径。勤工助学在缓解贫困生经济压力,实现经济自立,使其走出贫困阴影,树立自信心态;拓展知识,增强学习动力;全面锻炼,提高综合素质;明确职业规划,尽早适应社会等方面具有重要的作用。贫困生开展勤工助学应处理好工与学、助困与育人、有偿劳动与公益活动、经济回报与能力提高的关系。     

关于进一步加强高校勤工助学工作的思考

勤工助学作为资助体系里一个重要的组成部分,已经成为大学生们缓解经济困难的主要渠道。学院经过多年的发展,勤工助学工作取得了一定的成绩,但是还存在一些问题,本文通过对学生心理状态的分析,予以解决现阶段勤工助学中出现的主要问题,从而推动我院助困工作的发展。     

高校贫困生资助工作的思考

高校贫困生资助工作是高校学生工作中的一项重要工作,它关系到高校贫困生的正常学习和生活开支的维持,而现实工作中因多方面因素的影响,高校贫困生界定难已是不争的事实。面对贫困生界定难的事实,高校资助工作应建立以"扶贫"和"扶志"相统一的帮困助学服务体系。     

完善高校贫困生资助体系的思考

高校贫困生资助体系是一项系统的工作,关系到政府资源的公平、公正分配,关系到在校大学生的切身利益。本文从健全高校贫困生资助管理组织机构、准确界定高校贫困生资助管理目标群体、构建贫困生动态资助管理预警系统三个方面来论述完善高校贫困生资助体系。     

对新疆高校贫困生资助问题的思考

贫困生问题是近年来党和政府关注的教育热点问题之一,对他们的扶持、救助成为高校思想政治教育理论和实践研究的一个重要课题。本文把视角定位在新疆高校贫困生的资助体系,在分析研究新疆贫困生资助体系现状及问题的基础上,从完善资助理念、资助的制度措施、助学工作体系及经济救助与精神救助相结合四个层面提出了构建完善而科学的新疆高校贫困生资助体系的对策措施,使其在实现教育公平,保障贫困生受教育权中发挥更大功效,以促进当前新疆高校的改革和发展及和谐社会的构建。     

高校贫困生“资助与育人”新模式探索

高校贫困生问题日渐突出并成为全社会普遍关注的问题。现行的以经济资助为主的资助体系在很大程度上缓解了贫困生经济困难,但忽略了他们的精神、能力、心理等方面的困难。本文探索资助育人新模式,形成资助工作和思想政治教育的良性循环,实现贫困生的精神脱困,从而使贫困生成长成才。     

新形势下高校贫困生认定工作的思考

贫困生是高校教育管理中的一个日常问题，本文从新形势下高校贫困生认定工作中出现的问题进行分析，提出几点思考，力争对贫困生的认定工作做到公平、公正、公开，把国家、社会和学校的各项资助落到实处。     

高校贫困生资助体系的现状和思考

高校贫困生资助体系在具体实施过程中存在着问题,应从贫困生的认定、助学贷款机制、资助的可持续性、资助渠道等方面进一步完善贫困生的资助体系,更好地发挥资助体系的功用。     

浅议高校图书馆勤工助学的意义

通过对高校学生的现实情况进行分析,论述了高校图书馆勤工助学工作的开展对大学生的健康成长以及对高校图书馆发展的重大意义。     

关于高校贫困生资助体系的几点思考

随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨、收费制度改革以来,一个非常突出的问题,即高校学生学费大幅度上涨与贫困生数量每年递增的问题开始彰显,高校贫困生现象日益突出,已成为社会普遍关注的热点。构建完善的贫困生资助体系具有十分重要的现实意义。     

略谈高校图书馆勤工助学活动的体会

基于大学生勤工助学的工作实践，论述了大学生在图书馆勤工助学的意义，提出了应注意的问题。     

谈高校图书馆的“勤工助学”

阐述了高校图书馆“勤工助学”的意义,探讨了高校图书馆学生工队伍的建设、管理与发展。     

基于“能力贫困理论”的高校贫困生资助策略

阿玛蒂亚·森超越了传统上从＂收入＂角度界定贫困的局限性,以＂可行能力＂为核心对贫困进行重新界定,认为贫困的实质不是收入低下,而是基本可行能力的缺失。阿玛蒂亚.森的能力贫困理论深化了贫困生的内涵,创新了贫困生问题的研究视角和方法,对改进高校贫困生资助工作具有重要的理论和实际价值。     

关于高校图书馆勤工助学的几点建议

阐述了高校图书馆勤工助学活动的作用和意义,分析了大学生勤工助学存在的问题,提出了对勤工俭学学生进行组织与管理的几点建议。     

略论高校贫困生的资助工作

高校贫困生的现状堪忧.贫困生的比例大,身心健康不容乐观.贫困生问题对贫困生的学业、学校的教育和管理,以及社会的稳定都有较大的影响.高校应重视贫困生的思想教育,建立贫困生基金,改革和完善贷学金制度,拓宽勤工助学渠道,解决贫困生的实际问题.