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1.
概率在我们的实际生活中有很广泛的应用,本文主要讨论古典概率、全概率公式和正态分布及数学期望在实际生活中的应用,以此来提高学生的学习兴趣。 相似文献
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张晓军;刘淼 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2013,(6):90-92
本文通过应用概率中的一些知识,与生活中的一些实际问题相结合,表现了概率在生活中的美.对于生活中的许多问题,应用概率都可以作出合理的解释与推测.我们要善于发现和总结,让概率知识更好地发挥它巨大的作用. 相似文献
3.
生活中的概率问题举例 总被引:1,自引:2,他引:1
郑长波 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2007,25(4):531-533
围绕古典概型,全概率公式,正态分布,数学期望,极限定理等有关知识,探讨概率统计知识在实际生活中的广泛应用,进一步揭示概率统计与实际生活的密切联系,为应用概率知识解决实际问题,建立数学模型,奠定了一定的理论基础. 相似文献
4.
小概率原理在日常生活中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
小概率原理是概率论与数理统计中的一个具有实际应用意义的基本理论。本文通过实例介绍了该原理在日常生活中的典型应用。充分认识并加以利用小概率原理,及时做出决策,会给我们的生活带来很大方便。 相似文献
5.
随着科学技术的迅速发展与计算机的普及运用,概率统计正广泛地应用到各行各业,成为我们认识世界、了解世界和改造世界的工具;它与我们的实际生活更是息息相关,密不可分。本文试从"街头摸彩"、"排队问题"、"假设检验"、"人寿保险"、"遗传病概率"五个例子探讨分析概率统计在实际生活中的应用。 相似文献
6.
概率统计在实际问题中的应用举例 总被引:2,自引:0,他引:2
王妍 《中国传媒大学学报》2007,14(1):15-19
本文介绍了概率统计的某些知识在实际问题中的应用,主要围绕古典概型,全概率公式,正态分布,数学期望,极限定理等有关知识,探讨概率统计知识在实际生活中的广泛应用,进一步揭示概率统计与实际生活的密切联系,为应用概率知识解决实际问题,数学模型的建立,学科知识的迁移奠定一定的理论基础. 相似文献
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概率最早来源于生活所需,所以概率应用问题的背景大多贴近于学生的生活实际。常常没有固定的解题方法,有时没有唯一的答案。教学中,要实现把“应用问题解决”作为学生“概率”学习的有机组成部分,让学生经历一个在“概率”内容领域内从解决简单应用问题到解决复杂应用问题的过程,教师在教学过程中要注意更新观念,将“概率”内容领域的各个知识点融会贯通。 相似文献
8.
小概率事件原理是概率论中实用价值较高、应用范围较广的基本理论,从实际生活的典型事例出发。应用该原理来分析解决此类问题,以揭示独立重复随机试验中小概率事件发生的必然性。 相似文献
9.
本文通过实例给出了概率理论知识在实际生活中的若干应用。从而使学生易于理解和掌握概率论基本概念及理论,以收事半功倍之效。 相似文献
10.
杨元启 《三峡大学学报(自然科学版)》2000,22(4):350-352
指出了全概率公式、条件概率及贝叶斯公式在实际应用中与其理论上的矛盾,从应用的角度重新叙述并精确论证了这些公式,弥补了原理论上的不足. 相似文献
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本文针对职业高中数学的概率实际应用的广泛性,通过举例子来说明常见概率题型的几种特殊解法:一、避开排列组合求概率;二、对称性在概率中的应用;三、数列在概率中的应用。 相似文献
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小概率事件原理是概率论中具有实际应用意义的基本理论,文章从常见问题出发,介绍了小概率事件原理在日常生活中的应用. 相似文献
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代恩华 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(2):34-35
小概率事件原理是概率论中实用价值较高、应用范围较广的基本理论,本文对小概率事件原理及其推断方法进行了分析,在这一原理分析的基础上通过几个实例介绍了其在其它生活领域的应用。 相似文献
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在实际生活中,当我们想对某一个事件做出判断的时候,往往会用到很多的概率知识。而很多时候我们除了要考虑事件A的概率外,还需要考虑在事件B发生的条件下事件A发生的概率,也就是我们平时说的条件概率。高中阶段所学的条件概率是人教新课标A版选修2—3上的内容,比较简单。但学生理解起来却比较困难。 相似文献
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宋明珠 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,30(1):31-34
条件概率及其应用是《概率论与数理统计》课程中的一个重难点,采用案例教学,通过对实际案例分析导入新课,从而激发学生的学习兴趣,使学生轻松掌握条件概率、全概率公式和贝叶斯公式以及其适用范围,进而提高教学效果。 相似文献
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提出了概率球模型,用以描述原地溶浸的注-收液关系,据此给出了优化设计的基本方法,该法已在实际生产中得到验证和应用。 相似文献