高校辅导员科研能力提升研究

本文通过对高校辅导员的科研现状的分析,从辅导员队伍的建设、思政工作实效及辅导员人生价值的实现等方面阐述了提升高校辅导员科研能力的重要意义,并提出培养路径。     

对提高高校辅导员政治素质的思考

高校辅导员是大学生思想政治工作的组织和直接执行，他们对学生思想品德的形成、学生成绩的提高、创新能力的培养以及健康人格的养成等方面具有举足轻重的作用，尤其是高校辅导员的政治素质直接关系到培养合格人才的质量。因此，我们要从战略高度上重视高校辅导员政治素质的培养与提高。     

新时期高校辅导员应具备的素质

辅导员是高校第一线开展学生思想政治工作的积极实践和探索。在社会转型期和高等教育大众化、国际化进程中，我国高校面临着诸多实践与理论问题亟待解答。形势的发展变化对辅导员的科研素质提出了新要求。新时期的辅导员队伍不仅是管理队伍、教师队伍，同时还应是科研队伍。辅导员的理论和科研水平如何，直接影响到他们自身综合素质的     

论和谐校园建设与辅导员的职能——兼谈管理、伦理与心理的统一

构建社会主义和谐社会的战略思想,对我国高校建设特别是和谐校园的建设提出了新的要求.辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用.辅导员应该以人为本进行学生工作管理;注重伦理的熏陶和教育;同时了解学生心理,加强对学生心理问题的教育和引导.     

高校辅导员队伍建设现状调查分析与思考

加强辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育的基础和保证。文章通过对高校辅导员队伍建设现状进行调查和分析,提出各高校需逐步完善辅导员队伍建设工作和辅导员需提高自身素质等建议。     

政治辅导员自身素质提高的途径

通过分析高校政治辅导员应具备的素质和提高政治辅导员素质的重要意义,认为注重政治理论学习、培养高尚的人格品质、注重掌握教育学生的方法、做好培养政治辅导员的保障措施等手段是提高政治辅导员自身素质的必要途径。     

高校辅导员“双线晋升”衍生问题及对策探析

高校辅导员“双线晋升”政策有力地促进了高校辅导员队伍建设的专业化、职业化,同时也衍生了职业追求分化、绩效观念异化、履职积极性弱化、岗位固化等隐性倾向。究其原因主要是由于配套制度体系不够协同、完善所引起的。聚焦树立“注重工作业绩和育人实效”的鲜明导向,从双因素理论视角考量“双线晋升”配套制度体系建设,从价值愿景、考核评价、职称评聘、进入退出、培养培训等五个维度构建“五维一体”的制度架构,以期有效激发高校辅导员投身立德树人工作的积极性和创造性。     

对《高等学校辅导员职业能力标准》指导下辅导员开展就业指导工作的思考

大学生就业指导工作作为高校教育工作的重要组成部分,是实现高校教育目标的重要环节。在当前,面对十分严峻的就业形势,高校毕业生就业压力逐年加大。提前做好大学生就业指导工作,引导学生在复杂多变的环境中健康成长成才,是高校辅导员义不容辞的责任。只有高校辅导员具备过硬的本领,才能做好大学生就业指导工作,对在校大学生进行就业指导教育和服务,帮助大学生认清当前的形势,提前做好就业准备。     

大学生核心价值观形成的学校教育因素研究

增强思想政治理论课的时效性和实用性,强化校园文化建设的渗透性和感染性,加强主流舆论氛围的控制性和引导性以及提高党团组织建设的理论性和实践性,是高校解决教育因素存在问题,发挥其在社会主义核心价值观培养中更大作用的主要途径.同时,利用学校教育因素进行社会主义核心价值观培养时,还要注意理论灌输与说服教育相结合,显性教育与隐性教育相结合以及全面提升与重点突破相结合.     

四大化学实验室资源共享实践探索

<正>实验教学是培养学生动手能力、收集处理信息能力、分析问题和解决问题能力以及团队合作精神的重要教学环节.通过实验教学,可以培养学生科学精神和创新思维,使学生养成良好的科学工作习惯,为今后从事科学研究和技术操作打下坚实的基础.高校实验室是实现这一目标的硬件场所,实验室的管理和建设将会对人才培养产生深远的影响.1基础实验室建设存在的问题     

新时代培养新人才的实践与思考

本文从管理视角，结合学生政治辅导员工作实践，探讨严格管理培养创新人才问题，对严而有理、严而有爱、严而有度培养创新人才的有益尝试和分析，证明学生政治辅导员在创新人才培养方面不是无所作为，而是大有可为。     

高校辅导员的职业倦怠及消除

采用了国际通用的Maslach倦怠量表（MBI-HSS）对在职高校辅导员进行了调查以了解高校辅导员职业倦怠的状况。调查结果表明高校辅导员在情绪衰竭、去个性化、成就感三个维度上差异极其明显,高职称辅导员更易感到职业倦怠;硕士学历辅导员的去个性化和成就感水平要高于本科和本科以下学历辅导员;女性辅导员比男性辅导员更容易感到情绪衰竭;工作时间越长,感受到职业倦怠程度越高。因此,在预防和消除职业倦怠时,应重点关注高职称、高学历、女性辅导员及工作年限长的辅导员。     

新时期高校辅导员队伍职业化建设探析

长期以来高校学生辅导员的队伍建设较为滞后,不能适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。因此,职业化建设已经成为新时期辅导员队伍建设的中心话题,急需我们认真去探析。     

师范院校电子信息类实验改革研究与实践

结合师范类高校的特点和学生的实际情况,以培养学生实践能力、创新能力和综合能力为目标,提出了"多层次多模式"的电子实验教学改革方案,对电子信息类专业实验教学建设和学生综合素质培养具有重要的意义.     

高校辅导员如何加强大学生心理健康教育

社会在不断发展,大学生的心理状况也在不断变化,每个时期必然会有新的问题产生,高校辅导员必须与时俱进,充分发挥主观能动性,帮助、引导当代大学生朝着健康的方向发展。本文在分析心理健康教育对于高校辅导员工作的重要意义的基础上,结合辅导员工作实际浅谈了辅导员对待大学生心理健康工作应采取的措施等一些问题的思考。如何更好的引导大学生健康成长成才,高校辅导员工作任重而道远。     

新形势下高校学生辅导员工作

如何加强大学生的思想政治工作和管理工作,促进学生素质的全面提高,是摆在我们面前的重要任务,除需要学校方方面面的共同努力外,尤其需要作为高校思想政治工作者的辅导员努力工作。一、辅导员的地位和作用辅导员是指专职从事学生思想工作、管理工作和业务学习指导工作的教师,是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,其重要任务是在校、院系党政领导下,贯彻党的路线、方针和政策,积极开展各项学生工作,努力提高学生的社会主义觉悟,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,端正学习态度,提高学习成绩,增强其从…     

新时期政治辅导员的思想工作方法

政治辅导员是高等院校学生工作线上的一支基本的队伍,他们肩负着德育工作和学生管理工作的重任。随着大学生特定的生活空间和学习目标,使他们缺少接触社会、接触实际的机会、缺乏分析问题、明辨真伪、判断是非的能力,他们的人生观、世界观、价值观正处在变化之中。这种强烈的反差使学生工作凸现出艰巨性和复杂性。政治辅导员面临的将是,必须增强自身的整体素质和提高思想工作水平。一、大处着眼 培养创新能力 1.更新观念。在知识经济时代,对人的创新能力和心理素质的要求也越来越高,对人们共同协作的要求也越来越显得     

高校辅导员队伍专业化探析

立足于高校辅导员队伍建设的现实基础,剖析辅导员专业化发展进程中存在的主要问题及成因,提出辅导员队伍专业化建设的思路。     

高校学生管理法治化与人性化的理性思考

高校学生管理法治化、人性化实施过程中存在学生权利意识淡薄、规章制度建设缺乏人性与法治的融合、处理程序上缺乏监督等问题,高校必须加强学生权利意识培养,完善规章制度,健全监督机制,以适应新时期高校学生管理的规范化、制度化、程序化要求.     

辅导员在贫困生就业工作中的可为空间

就业工作是高校辅导员工作的重要组成部分,贫困生就业工作更是就业工作的重点。本文就当前高校贫困生就业难的主要原因、辅导员开展贫困生就业指导的重要意义与优势进行分析,并对辅导员开展贫困生就业指导的可为空间进行阐述。