分层施教进课堂

本文论述了在基础教育中实施分层施教的动因、依据、方法和效果,重点探讨了分层施教的6种主要方法。     

廉洁教育进课堂

这是一次数学综合实践活动课。通过组织学生课前搜集资料和课堂交流活动，培养学生搜集与整理信息的意识与能力，使其能分析数据，并从数据中发现与解决数学问题；培养学生的小公民意识，从小树立反腐倡廉的思想意识，养成节俭的良好习惯。     

浅谈戏曲进课堂

文章阐述了在素质教育的今天，音乐课堂教学引进戏曲教学的重要性。     

古琴艺术进课堂

古琴蕴含深厚的艺术和文化底蕴。教师在教学中应充分把握古琴艺术在历史文化、音乐和美学上的特色,提高学生艺术修养,促进古琴艺术传播。     

请带着微笑走进课堂

微笑和严肃是一对矛盾。老师带着微笑或者严肃走进课堂，所产生的效果是不同的。     

浅谈通俗音乐进课堂

通俗音乐对学生的影响已无所不在,音乐老师应正视这一事实,并根据新课程改革的指导精神,因势利导地培养学生的审美能力,有目的、有选择地将那些健康向上,适合学生年龄身心特点的优秀的流行音乐作品引入音乐课堂。利用恰当的＂流行音乐＂进行教学,不仅可以补充现行教材的不足,激发学生学习音乐的兴趣,更可以拓宽学生的视野,在热爱课本上的＂阳春白雪＂音乐的基础上,了解和吸纳其他风格的音乐,从而为造就新一代音乐人才创造条件,铺平道路。     

高校廉政教育进课堂调查报告

有关统计资料表明,至2006年止,全国党员人数已在达7080万人,高校学生党员人数增幅最为明显.高校学生党员在党的整个队伍中所占比例也由上世纪末的5%左右上升到现在的15%左右.所有这些均表明.高校已成为党的队伍建设和廉政教育的主阵地.倡导廉政教育进高校课堂,是从源头上纯洁党的队伍、从制度创新上防治腐败、从战略高度加强高校学生党员队伍的先进性建设的有效举措.     

论高校廉政教育进课堂

高校廉政教育是高校思想政治教育的一个重要组成部分.大学阶段是广大青年学生人生观、价值观、世界现形成的重要阶段.从源头上预防腐败,有针对性地在大学生中开展反腐倡康教育,让高校廉政教育进课堂,使大学生增强抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力,增强对社会腐败现象的认识,树立坚定的反腐倡廉的思想观念,为将来走向社会打好牢固的拒腐防变的思想基础.     

浅谈邓小平理论进高校政治课堂

当代大学生是中国特色社会主义事业的未来建设者和跨世纪接班人,用邓小平理论武装当代大学生,是新时期高校马克思主义政治理论教育的根本任务。 一、加强理论学习 提高自身素质 政治理论课教师,作为马列主义理论的传播者,首先应当用邓小平理论武装自己,不断提高思想觉悟,加强自身素质建设。我们知道,将邓小平理论引进课堂的目的是为了对当代大学生进行马克思主义思想教育,让邓小平理论入当代     

书法进课堂的意义之我见

书法教育进课堂是对中华优秀传统文化的珍视与继承,也是使学生增强对民族文化认同感和增强文化自信的途径。     

虚拟课堂:把老师请回家

"要学地道的英语,最好和外国人直接交谈,但是我们没法请一个外国人专门交你,怎么办,那只有远程教育。"清华大学国际传播中心与全球最大的网上语言教育学院 EF 国际互联网语言教育学院签订协议,携手探索网上远程教育的发展,并于2000年6月23日召开了虚拟英语课堂发布会。远程教育有着传统教学无法比拟的优势,远程教育将是未来教育发展的一个重要方向。EF 国际互联网语言教育学院的网上虚拟英语课堂也许能为我国远程教育的探索带来一些启发。     

上帝

观察目前的网络游戏,大部分属于多人对战,尚未有两国对战型态的游戏推出,伊来富公司经过半年的游戏评估及多方面的市场调查之下,相中这     

邓小平理论“进课堂”的思考

《邓小平理论概论》（以下简称《概论》）课已在全国各高等院校普遍开设，许多高校还将这门课列为重点课程，作为一门精品深加以建设。要其正做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的了作很小容易，尤其是邓小平理论“进课堂”，已经成为摆在我们“两课”教师面前的一道新课题。目前，邓小平理论进教材的问题基本得到解决，现在迫切的任务就是如何将邓小平理论进入课堂。“进课堂”的效果怎样，直接关系到邓小平理论能否进入大学生头脑的问题，课堂是大学生学习的主要场所，课堂学习是人学生汲取科学文化知识、接受政治思想教育、提…     

安全教育进课堂职业能力夯基石

培养学生的职业安全素养是职业教育工作的重要基础内容.安全生产意识的树立、安全生产知识的普及、安全行为习惯的养成夯实了学生职业能力,是学生职业能力发展的根基.     

浅谈葫芦丝进中小学音乐课堂的优势

葫芦丝进中小学音乐课堂不仅充分体现了素质教育的理念,而且能培养学生的审美观、和声的美感,提升表现美、创造美的能力。还有利于弘扬民族音乐文化,渗透爱国主义教育,促进少儿身心的健康发展。     

与时俱进 关注流行——流行音乐进课堂之我见

长期以来,我们的音乐课堂教学比较沉闷,缺乏生气,难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性。为了学生的长足发展,为了顺应新课程,构建充满生命活力的音乐课堂显得尤为重要。流行音乐以其贴近生活、通俗易懂、引领时代潮流而占据了学生音乐生活空间。本文以自己的一堂课为案例,通过对这节课的描述,点出当今初中生热衷于流行音乐的现象,并分析当今音乐教材与学生本身相脱离的问题,然后阐述了个人一些观点,提出流行音乐走进课堂的必要性、可行性,如何能够在课堂让流行音乐为我所用,并通过一些例子让流行音乐可以提高学生的兴趣,对学生学习流行歌曲之外的音乐领域有很大的促进作用。     

多媒体进课堂——语文习作教学的春天

<正>怎样修改作文是语文教学的重要组成部分,作文能力的高低也是衡量一个学生语文能力高低的重要标准。因此,很多语文老师在作文教学上可谓是绞尽脑汁,然而始终得不到很好的效果。怎样才能提高这些作文困难生的写作水平,使他们不再害怕作文课,是很多语文老师一直努力的目标。多媒体教育技术的运用为新世纪的教学开辟了一个新的天地,前瞻的选择或许就是让课堂成为师生共同冲浪的阵地。笔者经过几年将多媒体运用于教学的尝试,深切感受到多媒体犹如一缕春风,一扫以往作文课的枯燥沉闷,给课堂带来无限生机,给写作     

科学家与上帝

1916年,一名叫洛依巴的研究人员曾对1000名美国科学家进行了一项专题调查,结果显示,60%的科学家不相信上帝,比公众信教比例小得多。洛依巴据此断言:随着教育的普及和科学文化水平的提高,相信上帝的科学家以及公众将不断减少。最近,美国乔治城大学的拉尔森教授效法洛依巴,又对全美各地的1000名科学家作了随机抽样调查。调查结果令人吃惊。尽管美国已步入电脑和太空时代,科学技术可谓日新月异,但科学家中相信上帝者所占     

上帝的闪光灯

美国医生做过这样一个实验：他们让患者服用安慰剂．发现当患者相信药力时,治疗效果就显著。如果医生坚信自己的治疗质量,那么虽然为患者开了一服无效的药方,而结果却是几乎90％的患者感到病情大大减轻,有人甚至痊愈。而由精神引起的悲观态度却会影响     

上帝的纸

一个人的爱情,事业都一无所成,对生活失望之极,不由得向上帝抱怨自己的悲惨命运。上帝耐心地听了他的倾诉以后,从自己宽大的袍袖里抽出一张白纸,展开给这个痛不欲生的年轻人看,问他看到了什么。年轻人在这张白纸上只看到了一个黑点,其它便什么也看不到了,便对上帝说:“上面不过只有一个黑点罢了。”上帝听后微笑着对这个年轻人说:“孩子,难道你只看到那么小小的一个