加强高职院校实践性教学

高职院校培养实践性、应用性人才,需加强实践性教学。     

高职院校经济与管理类专业教学工作中存在的问题及对策

本文探讨了高职院校经济与管理类专业的教学工作目前普遍存在实践性教学不足、职业教育特色不突出、教学方法单一、教材结构不合理、教学管理死板等问题,为此,应采取积极有效的应对措施加以改善．     

浅析财经院校工程管理专业实践性教学

分析了实践性教学现存的问题,并结合财经院校的特点,提出了实践性教学建设与改革的建议。     

高职数学实践性教学浅析

实践性教学是当前高职教学改革的一个主要内容和价值取向,本文阐述了高职数学实践性教学内涵及必要性,从教学内容、教学过程、活动形式、教学评价几个方面思考了高职数学实践性教学的要求,并探讨教学实施的保障条件。     

实践性教学在高职院校就业指导课中的应用

本文从实践性教学对就业指导课的重要性出发,结合当前就业指导课程的现状及问题,提出实践性教学环节在就业指导课中的应用及措施。     

高职经济管理类专业高技能人才的培养

经济管理类专业是高职院校的重要组成部分,但对其高技能人才培养的探讨较少。深入探讨经济管理类各专业高技能人才培养的定位、能力构成的内容、培养方式方法对促进人才质量的提高具有重要的意义。     

高职院校“证券投资”课程实践性环节教学创新模式探讨

以“证券投资”课程为例，从教学创新的目的、手段、结果等3个环节对课程实践性环节教学创新模式进行定位。在此基础上的教学创新路径可从完成教改前的现状调研、建立教改实施的组织机构、明确教改模式创新的目的、确立问题导向下的教改手段、完备教改实施后的评价体系等5个方面构建。     

高职院校电子类专业纸质教材建设探讨

针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨.     

高职专业的实践性教学探索

高职教育具有职业性和实践性等特点,所以实践教学是高职教育的重要环节.实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质,它对形成职业岗位能力与高职教学特色、提高高职教学质量,具有重大意义.     

高职院校经管类专业实践教学的做法与设想

实践教学是高职院校教学的中心和主线,影响着学校的教学质量,更关系着学校的社会影响力和声誉。本文就经管类专业实践教学的一些做法与设想进行阐述。     

高职园区实践性教学资源共享的研究

实践性教学是职业教育的重要环节,是培养学生实践能力和职业综合能力,实现零距离上岗目标的主要途径和手段,是职业教育的主体教学。文章论述了高职园区实践性教学资源共享的重要性及迫切性,分析了当前高职园区实践性教学资源共享存在的问题,提出了资源共享的对策就措施。     

高职院校软件工程课程实践性教学的探讨

软件工程实践性教学对于培养学生的软件工程实际应用能力具有重要意义，本文针对职业院校《软件工程》课程的实践性教学的研究与探索，提出了实践性软件工程教学的实例教学、模拟教学、实践教学三种方法，并时各种教学方法探讨了教学目的、教学内容、实施步骤、实施过程的教学评价。     

浅谈制图课与实践性教学

针对目前高职院校在制图课等实践性教学环节中存在的问题,探讨了如何遵从客观规律、搞好实践性教学工作。     

高职院校环境类专业的就业形势和人才培养探析

本文就目前我国高速发展的社会经济形势下,分析了高职院校环境类专业毕业生就业现状及就业难的深层次原因,并在此基础上对当前的人才培养模式进行了初步的探析,提出了相应对策和建议,希望有利于高职院校环境类专业未来的生存和发展。     

高职院校实践教学的柔性化管理探析

柔性管理作为当前广泛采用的新管理模式,其本质是“以人为中心”,它能充分调动被管理者的积极性和创造性.基于此,该文在分析柔性管理及当前高职院校实践教学管理不足之处的同时,探讨在高职院校实践教学中实施柔性化管理的具体途径和方法.     

浅析高职院校的学生管理

高职院校学生管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校招生规模的迅速扩大以及社会的不断发展给高职院校的学生管理工作带来了新的挑战，本文通过分析高职院校学生管理工作的现状及存在问题，提出了相应的对策建议。     

浅谈高职院校的实践性教学

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分.本文从高职教育的培养目标出发,阐述了加强和改进高职院校实践性教学,改革实践教学环节,加强实践性教学师资建设和实践教学基地建设以及实践性教学体系的设置.构建了以实践教学为主体,以实训教学为主线的理论与实践相结合的教学体系.     

高职土建类专业实践教学的探讨

本文阐述了我国目前高职土建类专业实践教学的重要性以及其过程中存在的一些不足之处，针对不足提出了几个提高高职土建类专业实践教学质量的建议。     

浅析高职院校化学实验的教学

高职院校的化学实验教学要以生为本,根据学生现有的化学实验的能力确定相应的教学策略.同时,教师改变陈旧的化学实验模式,建立适合学生的化学实验模式.在学生进行实验的过程中,教师要抓好学生之间的合作学习,并有针对性地选择化学实验课和专生课的有效融合的化学实验进行重点训练.另外,教师要能够采用多媒体课件辅助教学优化了高职化学实验教学,使抽象的化学实验教学变得直观可感.     

高职商务英语专业应重视实践性教学环节

实践教学是高职教学体系的重要组成部分,是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径.以就业为导向的高职商务英语教学只有重视实践教学环节,才能培养出商务英语应用型技能人才.本文从三个方面阐述了高职商务英语专业应重视的实践性教学环节.