本期导读

“执政能力建设”，是十六大报告有关党的建设的论述中一个引人瞩目的新概念。把加强党的执政能力建设，作为党的建设的一个基本组成部分，这在党的建设理论上是一个重大创新，是十六大对党的建设提出的新要求。对于高等学校来说，加强办学能力建设是其具体体现。席文启的《论加强办学能力建设》一文，提出了更新办学理念、搞好办学定位、提高教学质     

论加强办学能力建设

在教言教,受十六大报告中有关加强党的执政能力建设方面内容的启发,引出学校领导加强办学能力建设的问题,提出更新办学理念、搞好办学定位、提高教学质量、改善办学条件、办出学校特色等几方面的具体建议,以及加强学习研究、善于实践总结、勇于借鉴创新等几项具体措施.     

高校党的执政能力建设刍论

执政能力建设是党执政后的一个根本建设。加强高校党的执政能力建设是世情、国情、党情、校情对高校党的建设提出的新要求,不仅要明确这一任务的主要目标,在发挥高校党的领导作用、服务作用、管理作用、导向作用、监督作用上下功夫,而且必须从加强高校政治思想建设、调查研究工作、班子建设、党组织自身建设、疏导管理等途径入手,采取措施,突出重点,整体推进,不断提高高校党组织在新的历史条件下领导和驾驭高等教育发展的能力。     

论董必武对加强党的执政能力建设的理论探索

党的执政能力建设是一个重大的理论和实践问题,随着时代、环境和任务的变化,对党的执政能力提出了新的要求。董必武提出在执政体制上完备人民民主政权建设和明确党政关系,执政方式上＂依法办事＂,加强统一战线、实践党的宗旨、以生产为中心扩大执政基础和利用执政资源,提高执政水平等,对当今加强党的执政能力建设仍有现实意义。     

高校领导班子执政能力建设评价体系刍议

党的十七大报告指出：必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。对于高校,加强领导班子执政能力建设,建立相应的评价体系具有重要意义。本文笔者从高校领导班子执政能力建设评价体系构建原则、评价主体、指标构成、作用意义等方面进行探讨,以期为构建高校领导班子执政能力建设评价体系提供理论依据。     

当前加强党的执政能力建设的几点思考

加强党的执政能力建设是党的十六届四中全会作出的一个重要决策。当前,加强党的执政能力建设应以“三个代表”重要思想为指导,深刻把握加强党的执政能力建设的科学内涵和指导原则,认清加强党的执政能力建设的重要性、紧迫性,并积极采取相应对策。     

党的执政能力评价体系初探

加强执政能力建设是我们党面临的重大课题,而怎样评价党的执政能力是加强党的执政能力建设的题中应有之义.党的执政大体涉及三个层面的问题,即执政的导向问题,执政的实践过程问题和执政的实践结果问题,与此相应,党的执政能力评价体系就由党的执政能力指引性评价体系(包括执政理论指标、执政目标指标),党的执政能力过程性评价体系(包括执政行为指标、执政方式指标、执政透明度指标、执政队伍素质指标、执政基础指标、执政监控指标)和党的执政能力结果性评价体系(包括执政环境指标、执政国力指标、执政效益指标)三个层面十一个方面构成的一个大系统.     

加强党的执政能力建设与完善我国政党制度

自上世纪80年代以来,随着我国经济社会的变革和国际政治的风云变幻,客观上对我国政党制度以及党的执政能力的发展提出了新的考验:如何坚持和完善有中国特色的政党制度,如何加强党的执政能力建设,如何在加强共产党执政能力建设的同时推进我国政党制度的完善。文章站在历史的大背景下分析和阐述了上述问题,认为现阶段加强党的执政能力建设与坚持和完善我国政党制度是相辅相成的,应同时推进、互相促进、共同发展。     

以执政能力建设为重点推进党的建设

党的十六届四中全会提出:"提高党的执政能力,关键在于加强党的建设.要以加强党的执政能力建设为重点,全面推进党的建设新的伟大工程."这就进一步明确了执政能力建设在党的建设中的地位和作用,为全面加强和改进党的建设指明了方向.     

提高党的执政能力探析

党的执政能力建设是党的一项根本建设,关系到党和国家事业的兴旺以及中华民族的伟大复兴,加强党的监督、完善党的监督机制是提高党的执政能力建设的根本要求,加强党内民主、完善民主机制是提高党的执政能力的关键,提高党的科学执政、民主执政和依法执政水平是提高党的执政能力建设的根本。     

高校应努力成为实践“三个代表”思想的坚强阵地

江泽民同志的“七一”讲话集中系统地阐述了“三个代表”的思想;在深入学习“七一”讲话的过程中,笔者感到“三个代表”思想的要求与高等学校的使命非常一致。所以,提出要真正贯彻“七一”讲话精神,高等学校应努力成为实践“三个代表”思想的坚强阵地。     

深化司法体制改革推进法治中国建设

党的十八届三中全会《决定》确定全面深化改革的目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,深化司法体制改革作为建设法治中国重要内容和全面推进深化改革的重点之一,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然趋势,只有按照十八届三中全会的精神,坚持司法为民,落实改革措施,确保司法机关独立公正行使审判权和检察权,完善人权司法保障制度,才能大大推进法治中国的建设进程,为国家治理体系和治理能力的现代化提供强有力的司法保障。     

建设高校学习型党组织要做到“三个”到位

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的要求。如何在党建活动中切实建设高校学习型党组织,是摆在高校面前的一个战略性课题。高校党组织要贯彻党的十七届四中全会精神,建设高校马克思主义学习型党组织,必须做到三个到位,即认识到位、部署到位、机制到位。     

中国和谐社会建设对策研究

分析了党的十六届四中全会提出的要“把和谐社会建设摆在重要位置”,这一重要思想的时代背景、重要理论和实践意义.提出了一些具有可操作性的对策建议.     

西藏高校有特色思想理论教育课程体系建设与实践

十一届三中全会后,在党正确的思想路线指导下,西藏高校思想理论教育结合我国改革开放和西藏社会主义现代化建设事业不断发展的形势,按照中央书记处、中宣部和国家教委以及区教育厅多次下发的有关加强和改进意见,在经过三个阶段的改革后,逐步建成了具有西藏特色的思想理论教育课程体系。文章认为西藏高校有特色的思想理论教育课程体系在不同的建设阶段,不仅较好地完成了不同历史时期的教育教学任务,而且为西藏的现代化建设培养了大量高素质的人才,为今后西藏高校思想政治教育改革提供了丰富的经验。     

摒弃和谐社会构建中的十大认识误区

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出了诸多重大的理论创新。当前的主要任务是认真学习、深刻领会这些理论创新的科学内涵和精神实质,用以指导我们的实践。但在当前的和谐社会构建中,一些党员干部出现了诸多认识上的误区。认真分析并摒弃这些误区,对于我们更好地构建和谐社会,具有重大的实践指导意义。     

积极的财政政策与中西部的崛起

党的十六届三中全会提出了"五个统筹"的发展观,实施积极的财政政策应向中西部倾斜。财政要充当规划、发动、调节中西部开发中基础设施建设的主导力量;要在构建中西部大的产业结构框架(如"西气东引"西电东输"等工程)方面发挥更大的作用;要进一步加大中央对中西部地区的财政转移支付制度,以支持中西部地区的产业升级和骨干企业的技术改造。同时,要探寻财政资金运作的新方式,引导其他投资及时跟进,最终实现中西部地区的崛起和全国共同富裕的战略目标。     

改革背景下我国图书馆理事会制度研究

根据2011年3月23日中共中央印发的《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》（中发[2011]5号）精神，我国事业单位改革势在必行。公共图书馆属于公益一类事业单位，目前已经具备了建立理事会制度的条件。以事业单位改革为背景，以公共图书馆为典型，对我国建立图书馆理事会制度进行了探讨。     

继续教育是提高高校图书馆员工素质的有效途径

以党的十六届三中全会提出的科学发展观为指导思想,提出高校图书馆的发展要坚持"以人为本",通过继续教育改变馆员的知识结构、知识水平,最终达到高校图书馆馆员素质的全面提高。