电视演播室数字化的探索与研究

从模拟演播室的不足出发,结合当前电视演播室技术的发展,总结了演播室数字化特点和优势,并明确指出演播室系统技术的数字化是电视技术发展的必然趋势。     

浅析灯光技术在电视台演播室的运用

电视台演播室作为电视栏目正常运行的重要保障,任何一个演播室所播出的实际效果除去摄像机系统外,最为重要的是演播室的灯光技术。文中以灯光技术在电视台演播室的应用进行详细分析和探讨。     

虚拟演播室技术在电视制作中的应用

通过技术比较，指出传统演播室中色键技术的局限性，说明了虚拟演播室技术的特点，分析了虚拟演播室系统的构成，论述了虚拟演播室系统在教育电视节目制作中的关键技术和注意事项。     

数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用价值探讨

本文在对数字技术、虚拟演播室节目制作分别概述后,对虚拟演播室节目制作常用的数字技术加以研讨,发现常用的为摄像技术、三维场景制作技术、图像合成技术、虚拟演播室节目制作技术;然后明确了在虚拟演播室节目制作中数字技术应用的难点,包括传感器应用、网格识别,以及运动参数采集和虚拟演播室设计等;最后,对虚拟演播室节目制作不同阶段数字技术的运用策略进行讨论,重点对设计阶段、调试和运行阶段、数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用情况展开讨论,旨在提高虚拟演播室节目制作的整体效果,保证播出节目画面及影像的清晰性。     

浅谈演播室系统在运动会专题报道中的应用

数字视频演播室是在计算机图形和视频色键基础上发展起来的演播室技术．介绍了温州大学数字视频演播室的系统结构及在运动会专题报道中的应用情况．     

探析虚拟演播室系统的场景设计

虚拟演播室（The Virtual Studio）可以使现场摄像机实拍的三维场景与计算机的三维虚拟场景自由组合,将真实人物和虚拟环境完美结合。虚拟演播室系统提高了电视节目制作的质量和效率,同时节省了节目制作的成本。本文将从虚拟演播室发展现状、虚拟演播室场景设计的程序两方面进行分析,并对虚拟演播室的场景设计提出几点建议。     

虚拟演播室系统在校园电视台的应用

随着电视节目制作的数字化,虚拟演播室系统已广泛应用于各类电视台,本文主要介绍了虚拟演播室系统的基本原理、核心技术、类型,校园电视台虚拟演播室系统的配置及其应用。     

虚拟演播室技术及其在教育电视节目制作中的运用

虚拟演播室系统是计算机虚拟现实与传统演播室色键抠像技术相结合的一种新的电视节目制作系统。首先介绍了虚拟演播室技术的几个关键：摄像机跟踪系统，蓝背景和虚拟背景，键信号处理与图像合成以及计算机系统；然后介绍了虚拟演播室技术的实现过程，并介绍了该技术在教育电视节目制作中的运用。     

虚拟演播室的应用途径与方法

虚拟演播室的问世,为当今电视节目制作提供了一种全新的制作观念与方法。本文全面的分析了虚拟演播室的应用途径与方法。包括创意人员拟出节目制作方案、导演及创意人员为虚拟演播室电脑虚拟三维场景的操作者“说戏”、动画师或模型师在电脑中创建模型及贴图、导演与虚拟演播室操作者合作直播或录像和视频输出、录制及后期制作。     

基于虚拟演播室技术的电视节目制作探讨

本文基于笔者多年从事电视节目制作的相关工作经验,以虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用思路为研究对象,论文首先探讨了虚拟演播室的优势,进而给出了虚拟演播室技术的原理,在此基础上,笔者结合陕西某电视台虚拟演播室实例进行了探讨,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

电视台卫星通信新闻直播车的设计

根据工程实践经验,设计了一种用于电视台新闻直播的卫星通信车系统,本系统具有现场直播功能和录播功能,技术指标符合《中华人民共和国广播电影电视行业标准GY/T165—2000》、ITU-RBT.601SMPTE259M数字演播室视频有关标准,以及AES/EBU数字演播室音频有关标准。     

华南理工大学艺术学院录音室声学设计

录音室是对音质要求较高的音乐录音及制作的场所．本文简要介绍了录音室建筑声学设计的一般方法和设计优选指标,并结合华南理工大学录音室设计实例详细介绍了该录音室建筑声学设计、隔声设计．实测结果表明该录音室音质良好,满足使用要求．     

基于虚拟演播室的教学模式研究

虚拟演播室(Virtual Studio)技术是一种新兴的制作技术,它的应用为教育技术工作者把先进的教育思想整合到目前的教育教学实践中开拓了思路,为创建基于虚拟演播室技术的崭新的教育平台奠定了基础.研究虚拟演播室技术并将其与现代教育技术理论与实践进行结合,探索基于虚拟演播室技术的教学模式,特别突出其在道德情感教育和动作技能教育中的优势.     

浅谈虚拟演播室技术及其应用

文章介绍了虚拟演播室技术,并就构建虚拟演播室系统所涉及的相关知识及问题作了简要的分析和说明。     

依托工作室制的本科动画专业研究性教学改革

文章从人才定位、人才培养方案、课程建设、导师制、教育公平、教学管理等多个角度对动画工作室制的建设和改革进行了分析,提出了进一步改革思路与举措,形成了依托“工作室制”的本科动画专业研究性教学改革的基本思路与方案.     

网络直播数字三维虚拟演播室系统改造方案

为了加强传播学科网络传播的实训能力,文章立足高校现有的虚拟演播室设备,适应高校网络传播的新形势,对原有的两机位两跟踪单通道的数字虚拟演播室系统进行两机位三通道网络直播数字三维虚拟演播室系统改造.改造的难点是直播的安全问题,即在原有录播虚拟演播室系统的基础上,在添加上网服务器和转码器之后,需要独立的一套直播主系统和一套直播备份系统,而彼此独立的系统还能保持共时性,实现指令共享,即时切换,防止病毒感染.     

浅谈项目式工作室教学模式在艺术设计专业的实践

项目式工作室教学模式是高等教育教学改革倡导和鼓励发展的一种教学模式,新余学院艺术设计专业采用项目式工作室教学模式进行教学,有效地促进了艺术设计专业的教学改革。