GIF动画在计算机软件操作类课程教学中的应用分析

将GIF动画演示法引入计算机软件操作类课程中,将操作演示按步骤分解成多段可循环播放的GIF动画,替代原有的视频讲解作为课前、课中的知识载体,以解决视频定位繁琐、学习平台不支持放大视频的问题,提高学生学习效率.通过实验组学生平时的基础作业、案例作业完成时间、期末考试中相关知识点的得分情况,与使用视频作为知识载体的对照组学生进行对比,结果发现采用GIF动画演示法对学生期末考试得分没有显著影响,但减少了学习者对视频的拖拽次数,方便其随时反复观看操作步骤.同时,总结了改进方法和注意事项,使得学生能够更快、更好地完成学习任务,提高了教学效率.     

学习者MOOC学习行为分析研究——以上海工程技术大学为例

该文以上海工程技术大学选修上海市共享课程的学生为例,通过对学生在线课程完成情况、视频观看情况、成绩合格率等数据,来分析学生在MOOC课程学习过程中的行为,并对上海工程技术大学的教学管理方法进行了总结。     

MPEG/DASH中基于码率预测补偿的自适应调度算法

动态图像专家组/基于超文本传输协议(HTTP)的动态自适应流媒体(MPEG/DASH)是一种典型的视频自适应传输技术,该技术使得客户端可以根据网络带宽波动情况动态地选择合适码率的视频,从而提高带宽利用率和观看体验。该文面向MPEG/DASH提出了一种基于码率预测和补偿的自适应调度算法。首先预测出后续所需下载分片的码率,然后根据已接收分片的实际码率对预测结果进行补偿修正。该算法降低了预测带宽与实际带宽间的差距,提高了用户观看的体验。实验结果表明,与传统的码率切换算法相比,该文算法能够减少播放卡顿次数和视频码率切换次数。     

今日头条创始人:短视频成内容创业风口

在互联网内容创业火热的当下,视频内容的生产、分发和互动3个环节已发生巨变,短视频社交逐渐成为行业趋势。在今日头条平台上,短视频每天的播放次数达10亿,已超过图文和组图,成为平台上最大的内容形态。短视频内容创业将呈现哪些趋势?内容变现有哪些路径?且听今日头条创始人张一鸣的预判与筹划。     

国内高校英语MOOC建设现状与发展对策

在信息技术高度发展的趋势下,MOOC在中国发展迅速。通过了解国内MOOC代表网站上所收录的高校英语MOOC现状,包括其数量、种类、专业、师资队伍、课程访问量与学习人数等问题,从而提出建设高品质英语MOOC的策略,促进英语MOOC建设。     

MOOC环境下Ubuntu系统教学成效分析

统计学生采用在线MOOC视频学习和课堂教学结合的混合教学方式的学习接受程度、满意程度和成效,结果显示:在线MOOC视频学习和课堂教学结合的混合教学方式,可以促进学生学习的主动性和学习能力,有效提高学生学习的满意度和学习效果.     

MOOC对中国高等教育发展的影响

MOOC是IT互联网与教育融合的产物,是经过多年摸索出来的一个教学模式和授课方式,它是信息化发展的产物.MOOC是一种新的授课方式,对学生来说是一种新的学习途径.课程的参与者不分地区,遍布全球、同时参与课程的人数众多、课程的内容可以自由传播,实际教学不局限于单纯的视频授课,而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台.     

视频广告:精准投放无界限

每当你打开网页观看新闻、电影或电视剧时,在视频开始前都会先播放长度不一的视频广告。在你一边等待一边观看时,你是否想到,巨大的商机就隐藏在这短短几十秒中?分享传媒以其精准定位,摆脱了以媒体为核心的传统投放机制,凭借网络视频广告投播为客户创造盈利新高点。     

基于Android的视频播放系统的设计与实现

为了让人们更有效地利用碎片化时间,本文设计开发了一款移动视频播放客户端.该系统主要为用户提供本地视频管理与播放,网络视频观看与下载,以及用户个人信息管理、好友管理、视频分享、好友点赞、评论等功能.相较其他视频播放器而言,该系统具有结构完整、功能完备、交互性好、视频资源管理便捷以及好友实时分享视频等特点,并且通过集成Vitamio实现多种视频格式解码,更方便用户浏览各种视频.     

一种基于缓冲区阈值调整的动态自适应码率选择算法

基于HTTP的动态自适应流媒体(Dynamic adaptive streaming over HTTP,DASH)是一种可利用Web服务器提供在线高质量视频流的自适应码率流技术,决定了视频播放性能。传统动态自适应码率选择算法存在考虑因素单一、播放缓冲区长度受限、带宽不稳定等问题,因此,改进与优化动态自适应码率选择算法十分必要。针对客户端缓冲区长度受限和带宽不稳定造成的视频播放卡顿现象,综合考虑网络带宽和客户端缓冲区因素,提出一种基于缓冲区阈值调整的动态自适应码率选择算法(Dynamic adaptive rate selection algorithm based on buffer threshold adjustment,BT-DARA)。该算法首先通过获取不同视频段大小和下载速率,计算网络吞吐量并对视频下载时间进行预测,然后结合缓冲区视频片段长度状态进行码率选择。特别地,在视频播放过程中对不同阶段采取不同的视频码率选择策略,并在客户端缓冲区达到临界值时动态调整缓冲区阈值参数,以此增加缓冲区长度,减少码率切换次数,确保视频播放的稳定性。实验结果表明,该算法能提高视频播放的码率,保证视频播放质量和稳定性,减少了视频开始播放的启动时间,为用户提供良好的视频播放体验。     

基于协同过滤的在线教学视频推荐方法

在目前的在线教学系统中,用户对教学视频的选择具有一定的盲目性,根据这一特点,提出了一种基于协同过滤的在线教学视频推荐方法,可以将用户可能感兴趣的教学视频＂推＂给用户;首先将用户的观看视频纪录整理并保存至数据库中,依据各用户历史播放纪录以及用户的基本信息的兴趣差异来查询邻居用户,然后利用这些邻居用户的视频观看记录基于协同过滤的方法进行教学视频的推荐;改进了传统协同过滤推荐方法中普遍存在的稀疏性（Sparse）和冷启始（Cold Start）等问题,因此能使推荐更为精确;另外,通过用户是否观看所推荐的视频,可以对系统做出隐性评价以修正系统的参数,以提高推荐的准确性。     

网络侧估计终端用户视频体验建模分析

随着无线宽带网络的升级,智能终端的普及,越来越多的用户选择在移动智能终端上应用客户端APP观看网络视频,这是一种基于TCP的视频传输及播放。看网络视频影响用户体验的两个关键指标是初始缓冲等待时间和在视频播放过程中的卡顿缓冲时间。研究表明影响初始缓冲时延和卡顿时长占比的主要因素有初始缓冲峰值速率、播放阶段平均下载速率、端到端环回时间(E2E RTT)以及视频参数。然而这些因素和初始缓冲时延和卡顿时长占比之间的关系并不明确。本文体现了根据实验数据建立的用户体验评价变量(初始缓冲时延,卡顿时长占比)与网络侧变量(初始缓冲峰值速率,播放阶段平均下载速率,E2E RTT)之间的函数关系。     

数码媒体播放器使科技更贴近生活

日前,厦华电子公司推出一款数码媒体播放器。它可以与电脑、电视机等设备相连接,能很方便的将各种媒体数据下载到设备中,并可以流畅地播放视频、观看图像和欣赏音乐。     

MOOC时代高校图书馆角色研究

MOOC的快速发展给高校图书馆带来新的机遇和挑战。在当前MOOC教育背景下,高校图书馆需要以新的角色嵌入到MOOC服务中。文章首先分析了图书馆参与MOOC发展的重要性,MOOC环境下图书馆的文献资源建设,以及图书馆参与MOOC服务的6个方面:承担用户信息素养教育、为MOOC学生提供学习支持、提供版权指导与咨询、倡导资源开放获取、分析和保存MOOC数据、创建和体验MOOC课程,最后提出了MOOC环境下高校图书馆的发展路径。     

流媒体技术的应用及其下载

国际互连网的流媒体应用非常广泛 ,在网上凡是涉及到视频的如视频点播 ,视频会议等等全部使用了流媒体技术 ,流媒体简单来说就是应用流技术在网络上传输的多媒体文件 ,而流技术就是把连续的影象和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器 ,让用户一边下载一边观看、收听 ,而不需要等整个压缩文件下载到自己机器后才可以观看的网络传输技术。该技术先在使用者端的电脑上创造一个缓冲区 ,于播放前预先下载一段资料作为缓冲 ,当网路实际连线速度小于播放所耗用资料的速度时 ,播放程序就会取用这一小段缓冲区内的资料 ,避免播放的中断 ,也使得播放…     

电路分析MOOC后台数据分析与挖掘

为了发现MOOC课程学习者的学习规律和趋势,该文利用电子科技大学电路分析基础MOOC课程后台数据,从参与者类型、课程各知识点关联分析、学习效果预测等方面,进行了详细的数据挖掘与分析。分析结果表明:学习者参与测试和讨论次数越多,则获得MOOC证书的可能性越大;"基尔霍夫定理和参考方向"知识点的掌握程度与课程各单元测试成绩之间存在着很强的关联性;利用各知识点和单元测试成绩,建立的线性模型,可以很好地预测学习效果;与其他MOOC课程一样,该电路分析基础课的MOOC也具有讨论积极性欠缺的问题。该文的数据挖掘工作为进一步提升学习效果、优化MOOC课程结构提供了重要的依据。     

3-D视频的视差优化调整方法

随着立体显示技术的发展,3-D视频越来越受到关注。3-D视频的内容通常是为特定的观看条件制作的,当实际观看条件改变时,不合理的视差范围不但会影响立体效果,还会使人产生头晕、不适感。为了保证3-D视频的最佳观看效果,该文提出了一种3-D视频的视差优化调整方法。该方法首先提出视觉舒适区准则,根据给定的显示屏和观看距离计算视差舒适范围,采用匹配代价搜索和图像细分快速估计3-D视频图像对的视差范围,将原视差范围通过分段线性变换方法映射到视差舒适范围,并利用新的视差范围绘制出虚拟视图。该方法使给定的3-D视频能够适用于各种观看条件,在增强其立体效果的同时,不引起眼睛疲劳、头晕现象,并且用户可以根据个人偏好自主调节立体效果,以达到最佳观看效果。实验结果表明该方法实用有效。     

网络视频播放技术的实现和发展

本文从网络视频技术的发展与相关技术出发,重点分析了网络视频播放系统的设计与实现以及网络视频播放系统的测试和分析。最后得出:在以后的网络视频播放技术中要不断的更新,尽量实现多路的同时播放,同时更要提高播放系统的稳定性,保证播放质量。     

基于聚类算法的线上学习行为分析

为了有效利用线上学习平台记录的学生学习行为数据,从多方面刻画学习者画像,充分发挥线上教学的作用。在人工智能技术的驱动下,首先统计学生学习时间和视频内容数据,分析他们的观看习惯和对重点、难点内容的重视程度;然后在k-means++ 聚类算法的基础上,分析课程视频、章节检测、学习次数、作业和签到等特征对学习效果的影响。上述方法可以帮助总结学生的学习态度、偏好和习惯,将相似学习风格的学生聚为一类。老师可以通过线上学习行为的分析调整教学内容,改进教学方法,从而改善线上教学效果。     

百度进军视频播放器市场

继推出百度电脑管家和百度安全卫士后，百度在客户端领域又推出一款新产品“百度影音”，正式展开与暴风影音、QQ影音的视频播放器争夺战。据悉，目前百度影音内测版已经上线并提供下载，据其官网描述，该产品拥有自动记录上次观看位置、截屏和边下载边播放等功能，并支持目前主流电脑操作系统，以及主流媒体格式的视频、音频文件。值得一提的是，