基于激励理论对高职院校学生工作管理方法的探讨

高职院校的学生管理工作是学院管理的一大重点,在高等教育从精英化教育阶段步入大众化教育阶段,如何做好高职院校的学生工作成为摆在许多人面前的问题。文章借鉴管理学中激励理论,并结合高职院校的实际情况,运用到学生工作的管理上,以解决高职院校学生工作中的一些问题。     

浅析激励理论在高职院校学生管理中的运用

激励教育就是通过激励手段激发学生的潜能,调动学生的积极性、主动性和创造性。在高职学生管理工作中运用激励教育,能够激发学生上进的动力,提高学生的学习能动性,自觉性,有利于学生管理工作的顺利进行。该文通过阐释激励理论的内涵,结合现阶段高职院校学生本身特点,提出激励教育在高职院校学生管理中的具体运用策略。     

浅析个案社会工作在大学生思想政治工作中的运用

随着经济和社会的快速发展,大学生思想政治工作遇到越来越多的新问题和新挑战,原有的工作方法也有了一定程度的不适应。将个案社会工作引入到大学生思想政治工作中,可以有助于新问题和新情况的解决,提高大学生思想政治工作的实效性。     

邹议在公安院校学生管理中应用利益均衡理论的切入点

公安院校肩负着培养忠于祖国,热爱人民,政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质公安专门人才的重要任务。因此公安院校学生管理工作有有别于一般院校特殊形式。在新形势下,遵循高等教育规律,突出公安教育特色,在公安院校学生管理中,正确处理学校和学生利益,实现学校管理权力与学生权力的平衡,关系到培养质量,学校工作稳定以及和谐校园建设。     

基于文化管理理论的学生管理工作思考

阐述了学生管理从经验管理到文化管理的理论基础,对目前学生管理工作进行了全新的思考。     

公正性科技中介机构的理论概述与个案分析

论述了公正性科技中介机构的概念及特点,通过对湖南省科技中介机构的调查研究,分析了湖南省公正性科技中介机构的发展现状;并对公正性科技中介机构的发展提出了宏观层面的建议与思考。     

当代创新学生工作管理

当今以思想政治主导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。因此,迫切要求转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新。     

高职学生工作项目化管理的探索

项目化管理是管理学领域的新理念,在高职院校学生活动工作中引入项目化管理,是高职院校学生工作建设方法上的创新,也为校园推动学生管理注入新的活力,在高职学生工作中具有重要的推广价值。该文将项目化管理的理论引入到学生工作实践中,增强了学生工作的生命力、实效性和创造力,从而促进学生全面成长成才。     

浅谈初中学生管理方法的转变

本文在分析初中学生处于青春期后生理、心理方面特点的基础上,对其管理教育方法进行了偿试和探索。     

论社区矫正的个案矫正工作模式

在社区矫正中采取个案矫正工作模式是一种科学、先进的矫正模式。该模式的主要内容是以对矫正对象的全面评估为前提,由专职矫正人员和心理学、社会学、犯罪学等多方面的专业人才组成矫正团队,制定具体的个案矫正方案,在实施中进行过程控制,以达到最好的矫正效果。     

研究生管理中运用激励理论的探讨

本文就行为管理学派的激励理论中需要层次理论、公平理论、归因理论等在研究生管理中的具体运用进行初步探讨,以此来提高研究生管理效益,促动研究生工作、学习积极性。     

企业战略管理理论和方法研究概述

企业战略管理理论按其发展阶段主要分为经典战略理论、竞争战略理论和核心竞争力理论.为企业制定战略规划提供依据的基本方法有SWOT分析法和环境威胁的五种力量模型.总成本领先战略、差异化战略、集中增长型战略的实施可以使企业在行业竞争中获得优势地位.     

柔性管理在中等职业学校学生管理中运用

众所周知,中等职业学校的学生管理难度大,在“硬性管理”的同时,必须注重“柔性管理”。注意深入学生的内心世界,与学生进行心灵的沟通,对学生进行精神上的引导,从心理的角度去塑造教育学生。班主任应更加看重的是学生的积极性和创造性,激发学生的主动精神和自我约束力,班主任更多的是采用激励、肯定的方式。     

新时期做好学生思想工作的策略与方法

本文试图通过对新时期学生思想工作的策略与方法进行探讨与研究,寻求做好学生思想工作的有效措施,促进学生身心的健康发展。     

基于TRIZ理论的高校学生管理创新方法探索

学生管理是高校管理工作的一个重要组成部分,随着我国高等教育事业的不断发展,学生的思想观念日益复杂,传统的学生管理中的管理理念、管理模式、管理制度、管理手段已经很难适应形势发展的需要,使得高校学生管理面临新的困难,必须用新的思路加以改革和创新。本文借鉴TRIZ理论,进一步深化和丰富学生管理的基础理论,使得学生管理更具科学性和有效性。     

高校独立学院学生工作精细化管理初探

在高校独立学院学生工作中引入精细化管理的理念,使繁杂的学生工作内容合理定位和分工,职责明确,有利于学生工作的开展。     

社会网络分析及其在个案工作中的应用

随着个案工作应用范围的增大，研究者在对案主进行分析时往往不再单纯地拘泥通过与案主直接地沟通来获取信息．通过案主的社会支持网络来获取与案主相关的资料，可能获得比案主口叙更加真实和有价值的信息．从方法论的角度来看，社会网络分析这门在国内新兴的研究方法无疑是测量案主支持网络的最好途径之一．社会网络分析在个案工作中具有显著的效用．     

高等教育中运用建构主义理论培养学生创新能力的研究

建构主义理论是一种新型的教学理论,在建构主义理论的指导下,英语教学效率以及学生英语学习积极性会极大的提高,学生英语学习创新能力同样也会获得极大的突破。因此,现阶段加强运用建构主义理论培养学生创新能力的研究意义重大。该文旨在研究建构主义理论下,学生创新能力培养的策略,为高校在运用建构主义理论提高学生英语创新学习能力方面的开展提供可行性思路。     

对系部学生工作实行目标管理的实践与思考

随着高等职业教育的快速发展,高职院校系部学生工作遇到了许多新的问题,面临着许多新的挑战。近几年来,通过在系部学生工作中实行目标管理,充分调动学生工作管理人员的积极性、创造性,使系部学生工作走上了科学化、规范化的轨道,系部学生工作成效显著,实践证明,在高职院校系部学生工作中实行目标管理是一种科学的、行之有效的管理方法。     

浅议团总支工作中学生干部的管理

团总支工作是学校学生工作中的重要组成部分，抓好学生干部的管理是搞好团总支工作的关键。加强思想教育、严格选拔学生干部、奖惩分明、做好监督是管理好学生干部行之有效的做法，而尊重学生个性、搞好与学生干部的关系，可以让学生干部管理工作取得事半功倍的效果。