纪念国际物理年,纪念彭桓武先生90华诞

2004年6月10日联合国大会决议,2005年为“国际物理年”,人类认识到物理学对于探索自然的本质和推动技术的进步,物理教育对于人类和个人发展都非常重要.2005年是阿尔伯特·爱因斯坦为现代物理学奠定基础、作出开创性科学发现的100周年,1905年是一个奇迹年(annus mirabilis).这一     

答读者

联合国教科文组织是什么机构? 吴闻同志: 对你所提的问题,现简略介绍如下: 联合国教育,科学及文化组织,简称联合国教科文组织(UNESCO)。它是联合国的一个专门机构,于一九四六年十一月四日正式成立,现有一百四十六个会员国,总部设在巴黎。     

中国物理学界关于"2005-世界物理年"的全国活动计划简介

20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦(1879-1955)在1905年发表了5篇具有划时代意义的论文,为相对论、量子论和布朗运动理论等物理学基础领域奠定了重要基础,照亮了现代物理学的征程,现代物理学的发展又深刻地改变了人类生活.1905年也因此被称为"科学奇迹年".为纪念20世纪这一物理学史上的重要里程碑和这位伟大的物理学家,在爱因斯坦的奇迹年100周年来临之际,全球物理学界一致呼吁2005年为"世界物理年".欧洲物理学会(EPS)早在2001年3月首先提出把2005世界物理学年作为一个提高世界范围内公众的物理学意识的载体,希望通过多种活动证明,物理学在我们的文化,经济,以及技术传统方面已经并正在发挥重要作用;也同时希望增强公众在物理学领域中的鉴赏力与兴趣.2002年10月国际纯粹与应用物理联合会把2005年定为"世界物理年".2003年11月联合国教科文组织(UNESCO)第32次全体会议期间,一致同意并做出一个决定,支持把2005年作为第一个"世界物理学年"(WYP)[1].世界各国家(地区)物理学会自2001年起就开始了"世界物理年"的筹备工作,具有70多年历史的中国物理学会将积极地加入到"世界物理年"纪念活动中,举办一系列形式多样、内容丰富的活动,展示物理学的精彩,让社会更靠近和理解物理学,普及和传播物理学,增进大众对物理学的了解,推动物理学的进一步发展(详见:http://www.wyp2005.org/;http://www.physics2005.org/).现将中国物理学界(CPS)关于"2005-世界物理年"的全国纪念活动计划简要介绍如下(详细情况也可参见http://www.cps-net.org.cn):     

联合国大学

联合国大学是联合国范围内的一个独立的学术机构,1969年,当时的联合国秘书长吴丹(缅甸人)提议要建立一所以促进政治与文化方面的国际了解为其主要职能的、“真正的国际性的和致力于实现联合国宪章规定的和平与进步目标的”大学。1972年的联合国大会一致通过了成立联合国大学的决议。经过三年筹建,联合国大学于1975年9月开课。     

架起科学史与技术史之间的桥梁——第23届国际科技史大会侧记

2009年7月28日-8月2日,第23届国际科技史大会[1]在匈牙利首都布达佩斯举行.此次会议由国际科技史学会匈牙利委员会主办,得到了匈牙利技术和科学学会联盟(Federation of Technical and Scientific Societies,FTSS)、匈牙利科学院(Hungarian Academy of Sciences,HAS)、联合国教科文组织匈牙利委员会(Hungarian National Commission for UNESCO,HNC UNESCO)、匈牙利国家研究与技术局(National Office of Research and Technology,NORT)等单位的协助与支持.     

建国之后再话南苏丹

2011年7月9日，南苏丹共和国宣告成立。不过此后却很难再在国际媒体上见到关于南苏丹的只言片语。其实，作为联合国第193个会员国和非洲大陆第54个得到国际社会认可的独立国家，南苏丹的未来与它的独立一样，面临严峻挑战，同样应得到国际社会的高度关注。     

联合国的建立与挑战

联合国作为全球性安全机制的出现及其实践,是国际社会为适应新的安全需要而进行的非常积极而有效的努力。从国际联盟到联合国的更替,在很大程度上体现了国际关系发展演变的内在逻辑和无形约束。本文首先回顾了联合国的安全机制,然后详细分析了联合国所面临的挑战。     

联合国的机构

联合国于1945年10月24日宣告成立,现有会员国115个按照宪章,联合国的宗旨是维持国际和平与安全,发展国际友好关系,促进经济、社会、文化等方面的国际合作。但十多年来,联合国在美帝国主义操纵下,插手许多重要国际事件,充当了美帝国主义反对社会主义国家,干涉和镇压民族解放运动,推行新殖民主义和侵略政策的工具。1949年中华人民共和国成立后,     

四川师范大学物理与电子工程学院简介

<正>四川师范大学物理与电子工程学院的前身物理系始建于1952年,是四川师范大学最早成立的院系之一。四川师范大学固体物理研究所曾是国际理论物理中心的合作研究机构,和四川省物理学会固体物理专委会所在地,于2005年与学院进行院所合建。近年来,学院建立了四川师范大学院士工作站,设有凝聚态物理与信息技术实验室和四川师范大学计算中心。学院还设有无线传感器网络四川省高校重点实验室和四川     

试论新时期联合国集体安全基本原则的发展

当前国际安全形势的深刻变化要求从法理上扩大联合国应对国际安全威胁的范畴.与发展和人权问题密切联系的跨国性和全球性问题正日益成为联合国安全制度关注的领域.国际安全概念的内涵和外延的扩展,也需要我们更全面理解联合国集体安全机制中的主权平等原则、不干涉内政原则和禁止武力使用或武力威胁等原则.如何继承、丰富和发展这些基本原则,强化联合国应对当前新的安全挑战和威胁的能力,从而进一步发挥联合国的集体安全效能,是国际社会面临的一个重大的理论和现实课题.     

国际物理教育研讨会

为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流，并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨，由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办，由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会”（暨第4届中日美大学物理教育与实验研讨会）于2005年8月25-28日在中国杭州举行。来自中国、日本、美国、比利时、意大利的物理教育工作者共计117人参加了会议，其中国外36人，国内有清华大学、复旦大学、南京大学和中国科技大学、浙江大学等近50所高校的代表和8家物理教学仪器厂的代表与会。     

步履艰难的联合国改革

经历50年国际风云变幻,联合国正处于一个新的转折时期。它所面临的世界已不同于第二次世界大战结束时的那个世界,它所拥有的成员国也远多于初创时期。国际社会要求联合国进行改革以适应新形势、新任务的呼声日益高涨。改革旷日持久联合国是第二次世     

2011-26 共同体介绍——中国地球物理学会

 中国地球物理学会(Chinese Geophysical Society)于1947年2月由陈宗器、顾功叙、王之卓、翁文波4位科学家发起创建,1947年8月在上海宣告成立,选举陈宗器为理事长.其后赵九章、顾功叙、翁文波、刘光鼎、王水历任理事长.     

中学历史教学与素质教育

世纪末的中国教育正在进行一场重大变革。这场变革,就是如何实现由应试教育向素质教育的转轨。如果说,１９７８年恢复高考是解决了在中国“要不要教育”的问题,那么,目前我们则面临着“要什么样的教育”、“什么教育才是更好”的选择。相对于应试教育而言,素质教育无疑是更好的教育。应试教育片面追求高分和升学率,忽视学生的学习兴趣与能力培养,无法为社会提供各条战线的有用人才,是不适应现代化建设需要的。而素质教育以全面提高民族素质为宗旨,以学生学会做人、学会生活、学会求知、学会劳动、学会审美为目标;以注重培养受教育…     

爱因斯坦:现代宇宙学奠基人——祝世界物理年诞生

联合国教科文组织决定:2005年为第1个世界物理年.这个国际性的重大决策标志着物理学在现代科学技术和整个人类文明进步中肩负的特殊任务.       

量子光学怎样炼成的——纪念2015定为“国际光年”

正先哲有《联》云:"两手把大地山河捏瘪搓圆撒向空中毫无色相;一口将先天祖气咀来嚼去吞在肚里放出光明."继联合国教科文组织将2005年定为"国际物理年"后,今年(2015)又被联合国确定为"国际光年".旨在唤起世界学术界开展纪念活动.以达"前事不忘,后事之师"效果.纪念千余年来光学领域重大发现、发明历程,就是让我们明白,世界没有光学与量子论的结合,就没有我们今天的科学文明.现     

充分利用联合国工发组织开展招商引资活动

联合国工业发展组织(简称:工发组织,英文UNIDO)是1996年经联合国大会批准成立,1986年成为第16个联合国专门机构.根据联合国宪章,联合国工发组织是为联合国成员国在经济、环境、技术等领域的可持续发展,提供国际投资与技术促进等综合性、专业性支持与服务的机构,促进发展中国家及经济转型国家的投资、技术转让和其它形式的合作.     

第3届国际光子与光电子学会议(POEM 2010)举行

<正>2010年11月3日,由武汉光电国家实验室(筹)举办的第3届国际光子与光电子学会议(POEM 2010)开幕式在武汉.中国光谷武汉科技会展中心隆重举行.本次会议历时3天,由华中科技大学、湖北省科学技术厅、武汉东湖国家自主创新示范区主办,英国皇家物理学会、美国物理联合会、国际生物医学光学学会、美国激     

战后国际体系与中国

<正>1945年《联合国宪章》的签署和联合国的成立,标志着战后国际体系的形成。联合国等现有的许多国际组织是反法西斯战争胜利的产物,虽然需要进行改革,但仍有继续存在下去的合理性。经济全球化和区域经济一体化趋势的发展以及非传统安全威胁的上升,要求进行制度创新,构建一些新的经济和安全合作组织。全球化时代国际体系发展需要新理念全球化进程中存在的基本矛盾之一,是全球化迅速发展与保障机制不     

钟小丽教授

<正>钟小丽(Zhong Xiao-li),汉族,湖北襄阳(原襄樊)人。1996年毕业于华中师范大学物理专业,获理学学士学位;1999年毕业于华中师范大学凝聚态专业,获理学硕士学位;2006年毕业于华南理工大学电路与系统专业,获工学博士学位(期间荣获广东省2005年度南粤优秀研究生)。1999年开始至今在华南理工大学任教,2008年晋升为副教授,2013年晋升为教授,2015年被聘为博士生指导教师。现已指导硕士研究生8人。现为中国声学学会高级会员、中国声学学会青年委员会委员,中国电子学会会员,中国电子学会国际合作工作委员会委员,美国声学学会