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本文从会计诚信含义入手,分析了会计不诚信的危害,以及会计不诚信的成因,旨在寻求治理会计不诚信的措施与方法,以重建会计行业诚信。 相似文献
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李爱君 《中国新技术新产品精选》2010,(19):217-217
会计诚信建设的高低是评价会计成败的标准,是经济得以沿着健康方向发展的有利保证。然而,目前会计缺乏诚信问题已是日趋严重,它动摇了人们对会计行业的信心,也动摇了人们对会计人员的信心。会计缺乏诚信不仅影响了国家的宏观调控,扰乱了社会的经济秩序,更加阻碍了市场经济的发展。深入加强会计诚信建设是我们的当务之急,重塑会计诚信,恢复会计行业的透明度。本文将从会计缺乏诚信的现象和危害入手,通过内部因素、外部环境加以动因的分析全面深入会计缺乏诚信的原因,找到会计缺乏诚信的根源,进一步探讨改进会计诚信的措施。 相似文献
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近年来,一系列会计造假事件的出现使得诚信会计建设成为社会讨论的热点问题,会计行业作为以诚信为安身立命之本的行业,如果不解决好诚信缺失问题,将丧失存在的价值. 相似文献
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一直以来,会计行业的公信力受到了人们的广泛关注。尤其是在市场经济体制下,会计行业的发展模式发生了较大的变化,会计诚信更是成为社会经济活动中的热点话题。只有确保会计诚信,才能够顺利开展会计工作,如果缺失会计诚信,那么就会给国家以及社会的发展带来严重的影响,扰乱社会的发展秩序。因此我们必须要对这一问题进行全面分析,了解会计诚信缺失带来的各种危害,然后提出相应的解决措施。本文就会计诚信问题的理性思考进行分析,以供参考。 相似文献
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会计行业是诚信行业。随着市场经济的飞速发展,会计工作越来越重要。诚实守信是会计人员最基本的道德素质,是市场经济正常运行的基石。目前在会计领域中造假现象愈演愈烈,严重地损害了会计行业的形象。如何重塑会计诚信,遏制会计造假,是会计行业面临的最紧迫问题,也是一项最艰巨的任务。 相似文献
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诚信是会计工作的命脉和灵魂,也是会计工作的基本操守和立身之本,诚信更是每个会计工作者应具备的基本职业道德.然而当前,会计人员职业道德严重滑坡,会计信息质量不高,假凭证、假账簿、假报表比较普遍,这一现象不仅影响到市场经济的正常运行,亦使会计业的公信力受到严峻挑战,会计行业面临一场严重的"诚信危机".针对这一现象,文章对会计人员职业道德的现状及其职业道德失范的成因作了深刻剖析,并就如何加强会计职业道德建设,重塑会计诚信提出了一些具体措施. 相似文献
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彭桂芳 《东莞理工学院学报》2005,12(2):38-40
市场经济就是"信用经济".从最初的物物交换到货币充当等价物,再到契约关系,无不以信用为基石.当信用缺失现象蔓延时,将会严重影响市场经济秩序的正常运行.文章从会计信用缺失给社会带来的危害、影响因素入手,提出了加强会计诚信建设的几项重要措施. 相似文献
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恪守独立、客观、公正原则和职业道德是注册会计师诚信品质的基本要求。注册会计师作为一种职业是有道德要求的,既要遵循社会公德,也要遵守职业道德。本文从注册会计师职业道德的视角,诠释了诚信的涵义、诚信的会计文化演进以及诚信在注册会计师职业道德中的地位。 相似文献
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教育诚信:紧迫性、重要性和系统性 总被引:6,自引:0,他引:6
“教育诚信”是社会诚信的前提和基础,是公民道德建设的基石;“教育诚信”既是一个现实问题,也是一个理论问题;打造教育诚信,要着眼系统工程建设,把政府诚信、教育行政部门诚信、学校诚信和社会行业诚信作为教育诚信的有力保证。 相似文献
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唐贤秋 《广西民族大学学报》2006,(1)
诚信反映社会存在的基本规律主要表现在:诚信活动的存在与诚信概念的产生呈现出不同步性;诚信主要构筑了一个从个人到人际交往再到政治统治不同层面上的道德行为调节体系;在阶级社会条件下,一些人对诚信的遵守趋向和另一些人的诚信缺失趋向同时存在;只有在社会主义“三大文明”高度协同发展、社会道德水平普遍提高的基础上,诚信缺失现象才能完全消除。 相似文献
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以最大诚信提升保险业竞争力 总被引:2,自引:0,他引:2
诚实信用原则是社会公平正义观念与具体民法规范之间的连接纽带。保险的特点决定了必须要遵循最大诚信原则。我国社会信用的缺失和法制的不健全,导致保险市场的诚信危机。面对入世的挑战,构建保险信用体系,重塑我国保险业诚信已成当务之急。 相似文献
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“诚信”是中华民族优秀的道德遗产,其要求与高校道德教育体制发展的需要相一致。认真梳理中国传统诚信观中关于“诚信”的基本内涵,并对当前高校大学生诚信缺失的现状及诚信教育机制进行理性审视,对于当代大学生的诚信教育具有重要意义。 相似文献
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本文对大学生诚信状况问卷调查进行了系统分析,从社会、思想、利益、制度和教育等几个方面对大学生诚信缺失原因进行了归纳。并提出了具体的教育对策,即加强诚信教育,健全学校规章制度,开展诚信实践活动,建立大学生诚信档案。 相似文献
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本文对大学生诚信状况问卷调查进行了系统分析,从社会、思想、利益、制度和教育等几个方面对大学生诚信缺失原因进行了归纳。并提出了具体的教育对策,即加强诚信教育,健全学校规章制度,开展诚信实践活动,建立大学生诚信档案。 相似文献