论和谐校园建设与辅导员的职能——兼谈管理、伦理与心理的统一

构建社会主义和谐社会的战略思想,对我国高校建设特别是和谐校园的建设提出了新的要求.辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用.辅导员应该以人为本进行学生工作管理;注重伦理的熏陶和教育;同时了解学生心理,加强对学生心理问题的教育和引导.     

和谐高校校园建设机制研究

<正>高校是构建社会主义和谐社会的重要子系统。作为社会主义和谐社会建设的思想重地、文化重地和人才重地,作为培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮,高校在构建社会主义和谐社会的伟大实践中,肩负着重大的历史使命。因此,建设高校和谐校园既是构建和谐社会的有机组成部分,也是教育发展规律和时代发展的集中体现,更是高校自身发展的现实需要。     

社会主义核心价值观教育与大学校园文化建设的对接融合探析

社会主义核心价值观教育在构建社会主义和谐社会中具有深远的战略意义,高校要坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想教育和校园精神文明建设全过程,着力探索有效途径和方法,实现社会主义核心价值观教育与大学校园文化建设的对接融合。     

构建高校和谐校园的若干思考

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校和谐校园具有一些基本特征。应在把握特点的前提下，努力消弭高校校园不和谐的主要因素。构建和谐校园要坚持以人为本，必须注重内涵发展，必须加强民主法制建设，必须协调各方面的利益，必须建设先进的校园文化等途径和措施。     

和谐校园与大学生思想政治教育的着力点

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,高校构建和谐校园也是和谐社会的题中之意。和谐校园建设是当前大学生思想政治教育突出的时代特征。文章基于和谐校园的大学生思想政治教育的着力点进行了探讨。     

“双微一抖”对大学生思想政治教育工作的影响与应对策略探索

随着现代新媒体技术的加速发展,由微信、微博、抖音组成的“双微一抖”平台被广泛应用于大学生思想政治教育工作之中,在促进高校教师与大学生沟通,实现大学生综合素质全面发展方面起到了重要作用。“双微一抖”对大学生思政教育具有双重影响：一方面,“双微一抖”为大学生正向价值观的养成直接提供开放性正向信息源;另一方面,“双微一抖”也对高校思政教育的安全稳定产生冲击,给高校师生的思政教育带来不确定性,其开放性为西方社会思潮的思政观念渗透提供了可能。为此,必须加强高校各级党委对平台的领导权和话语权,完善高校思想政治教育工作监管机制,创新高校思政教育阵地,建立高素质的高校思政教育工作队伍,增强高校师生的主流思政教育认同感,拓宽大学生主流意识形态培养途径。     

生物教学中多途径对学生进行科学-人文教育

分析了科学-人文教育的关系.在生物教学中,通过渗透生物学中蕴含的哲学思想、STS思想、生物科学史及加强校园生物文化建设等多种途径对学生进行科学-人文教育,培养学生的科学精神和人文素养.     

新时期高校戏剧文化育人途径探索

校园戏剧在文化育人方面具有促进当代大学生全面发展和加强思政教育的效果,在活动开展上存在诸多问题,限制其文化育人作用的发挥。通过完善组织制度、重视课程体系、坚持文化自信等措施来加强校园戏剧文化育人功能,推进新时期高校文化育人工作的开展。     

高校构建和谐校园刍议

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。现阶段高校在构建和谐校园进程中在办学指导思想、管理体制改革、经费投入、校园风气等方面存在不和谐的现象,必须多管齐下,积极探索构建和谐校园的有效途径,进一步为高校的改革与发展服务。     

如何有效推进高校精神文明建设

本文认为高校社会主义精神文明建设包括校园文明程度建设、校园文化生活质量建设、思想道德素质建设、政治理论素养建设，依次递进的四个层次。政治理论素养建设是高校精神文明建设的最高层次。高校“两课”教师是精神文明建设的重要力量，必须切实加强。加强和改善党的领导是高校精神文明建设的关键。     

论校园手绘宣传品对推进校园文化建设的现实意义

对校园手绘宣传品的现状进行了分析,论述了手绘系列宣传品在高校校园存在的价值,进而分析了校园手绘宣传品对高校校园文化建设的促进作用。指出了手绘宣传品是承载高校校园精神文明、物质文明和政治文明的媒介,是一所学校精神风貌的重要体现。高校校园要加强文化建设,需要有特色高质量的手绘宣传品涌入校园。     

新时代大学生法治教育的困境与突破

加强大学生法治教育是我国社会主义法治建设的重要内容。当前,大学生在法治知识和法治信仰方面有所欠缺,法治实践能力与思维能力比较薄弱,这对新时代高校法治教育工作提出了更高要求。基于高校人才培养体系不科学、法治教育队伍薄弱、不良环境的消极影响等因素,高校要作好科学设计,提供更多法治教育供给;抓好关键环节,提升法治教育实际成效;用好社会资源,发挥社会课堂育人功能;注重家校共育,形成强大教育合力。     

校园规划及学校建筑设计的探索与思考

随着国家对教育投入的不断加大,校园规划及学校建设设计受到前所未有的瞩目。学校作为育人的重要阵地,在规划和建筑设计中不仅要考虑其教育功能,更要关注人文化环境的打造和生态化环境的发展。因此,本文根据我国高校校园规划和学校建筑设计中存在的问题及未来的发展趋势,深入探索有效的优化方案,让校园更具时代感和人文气息,满足高校教育需求。     

加强高校校园体育文化建设之思考

高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部份,是高校大学生接触最广泛的一种文化,高校校园体育文化以其特有的文化氛围于有形与无形中影响着广大师生,从发展的角度看,良好的校园体育文化氛围能提高广大学生的思想道德品质,培养良好的体育观念。本文结合教学实践就如何加强高校校园体育文化建设进行探讨。     

加强高校校园精神文明建设的思考

本文简述了新时期高校校园精神文明建设的意义和作用。提出了加强校园精神文明建设的基本思路。     

独立学院理工科专业学生人文素质现状调查及分析——以南京工业大学浦江学院为例

通过自编问卷对理工科专业为主独立学院学生人文素质现状进行调查,发现学生人文知识相对匮乏、人文精神有所欠缺,知行脱节现象比较突出等。在调查分析的基础上,提出了应当建立人文课程体系并完善教师自身人格魅力,营造校园人文环境氛围,强化人文素质教育渗透内化功能和加强养成教育和行为规范教育创新服务人文素质教育4点建议。     

高校思想政治教育如何体现人文关怀

高校思想政治教育与人文关怀在本质意义上具有一致性。由于传统的思想政治教育过程中对学生人文关怀的缺失,许多学生产生了理想信念、道德修养、基本价值判断等诸多观念上的问题,容易误入歧途。高校应加强对学生人文关怀,秉承"以人为本"的科学教育理念,以"提高学生道德情操、帮助学生心理健康发展"为教育目标,积极推进校园人文关怀建设,倡导和谐校园文化建设。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索——以福州职业技术学院为例

通过对高职生进行问卷调查、访谈、数据分析,对大学生社会主义核心价值体系教育途径探索课题进行认真研究,认为高校要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,进行思政课教学改革,搭建实践平台,创建校园文化建设的新形式,以加强大学生思政教育的成效。     

论发挥社会主义核心价值体系的引领作用——高校学生干部队伍建设刍议

高校学生干部是大学生中的精英分子和骨干力量，以社会主义核心价值引领高校学生干部队伍素质建设是高校思想政治教育创新开展、构建和谐校园的过切需要，是促进大学生健康成长的需要，是促进学生干部全面发展的内在需要。应以社会主义核心价值体系引领高校学生干部队伍素质建设，突出对学生干部的政治意识、责任意识、理性爱国意识、创新意识以及道德意识的培养。     

提高大学生道德水准的途径

在社会主义市场经济逐步推行过程中，整个中国的经济、文化都发生着巨大的变化。建立起一个符合市场经济的道德体系，提高大学生的道德水平，是当今高校教育工作的首要任务。如何提高大学生的道德水准，我们认为：应围绕着舆论力量的宣传、价值观念的培养、道德行为的规范和文化条件的渗透这四个方面去全面提高大学生的道德水平。一、加强提高大学生道德水平的舆论宣传《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出“宣传、理论、影视、广播、出版、新闻必须以爱国主义，集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，…