用社会主义核心价值体系教育引导当代大学生

本文针对当代大学生的特点,探索了用社会主义核心价值体系教育引导大学生的有效的方法和途径：准确理解把握社会主义核心价值体系的基本内容和要求,指导大学生思想政治教育工作;在“主阵地”、“主渠道”中,加强对大学生社会主义核心价值体系教育;在校园文化中．用社会主义核心价值体系引领思潮;在社会实践中,亲身感受社会主义核心价值体系的可信;在网络传播中,用社会主义核心价值体系主动占领舆论宣传阵地。     

高校社会主义核心价值体系教育途径研究

高校在加强社会主义核心价值体系教育过程中,应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;发挥第二课堂及社会实践活动的实际效用;将社会主义核心价值体系贯穿大学生素质培养全过程;打造高水平的思想政治教育队伍;加强校园文化环境建设;加强网络文化的教育和监管。     

用社会主义核心价值体系教育大学生

加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要内容,是构建和谐社会的基础.加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校义不容辞的责任,高校应引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系的科学内涵,积极探索加强大学生社会主义核心价值体系教育的途径.     

社会主义核心价值体系与当代大学生价值观教育

大学生是社会变革中最活跃的因素,大学时期又是大学生价值观形成并逐步确立的关键时期,青年学生在多元价值选择条件下,有了更多的锻炼机会,更多的选择机会,有没有一个科学的核心价值观的引导,对于判断力、领悟力还不十分成熟的大学生来说,就显得尤为重要。所以,用社会主义核心价值体系为指导,不断加强、改进和优化大学生的价值观教育工作就显得尤为重要。     

社会主义核心价值体系与当代大学生

社会主义核心价值体系的提出为高等学校人才培养提供了根本的指导思想。高校应当深入引导大学生对社会主义核心价值体系重大意义的认识，开辟新径，切实用社会主义核心价值体系引导当代大学生全面发展。     

当代大学生践行社会主义核心价值体系的意义和途径

社会主义核心价值体系是当代大学生重要的价值观培养内容,是当前高校思想政治理论教育的一个重要课题。培养当代大学生学习践行社会主义核心价值体系,应通过理论教育、实践养成、创新方法手段及建立社会、学校、家庭教育"三位一体"化的教育平台等来实现。     

社会主义核心价值体系与大学生思想道德教育研究

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,如何利用社会主义核心价值体系对当代大学生进行思想道德教育是高校教育的热点问题。本文从社会主义核心价值体系的内容出发,对其在大学生思想道德教育中所起作用和实施途径进行研究。     

论当代大学生的社会主义核心价值体系教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出了建设社会主义核心价值体系,并指出要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求的战略任务。应该说,这一举措深刻地阐明了我国思想政治教育的基本内容和前进方向,也进一步明确了高校教育价值的导向任务。     

谈大学生社会主义核心价值体系教育的必要性

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强大学生社会主义核心价值体系教育，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，实现国家与社会进步、高校稳定发展以及大学生健康成长，培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。     

大学生社会主义核心价值体系教育机制的构建

高校应当把社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的基本内容,从教育目标、教育内容以及教育实施的基本方法、途径等方面,不断探索构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制。     

当代大学生社会主义核心价值观的构建

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。坚持以社会主义核心价值观教育广大学生意义重大,必须探索构建大学生社会主义核心价值观的有效路径。     

论大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径

大学生培育和践行社会主义核心价值观,一要以媒体宣传为引导,营造培育和践行核心价值观的舆论氛围;二要以课程建设为抓手,培养弘扬和践行核心价值观的教育平台;三要以融入渗透为路径,筑牢培育和践行核心价值观的实践基础;四要以理论创新为动力,夯实弘扬和践行核心价值观的思想基石。     

加强大学生社会主义核心价值体系教育——以校园文化为载体

现阶段,要以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作。大学生作为当代富有创新、冒险精神,走向成熟但尚未成熟的一个群体,是民族的希望,宝贵的未来。因此可以以校园文化为载体,通过内隐的方式,使得社会主义核心价值体系慢慢内化为他们的意识、习惯和行为,将大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

八一精神与大学生党员核心价值观的培育

八一精神是我党、我军和我们伟大民族宝贵的精神财富，作为中国革命精神之源和共和国“军魂”，是开展国防教育的源头活水，成功哺育和影响了几代青年，使我国社会主义革命、建设和改革得以延续和发展。作为大学生的典型优秀代表，高校青年马克思主义者是民族的希望和未来，是中国特色社会主义建设的可靠接班人和中坚力量。传承和弘扬八一精神，就是要激活其红色基因和正能量，教育引导大学生党员在思想上正本清源、固根守魂，使之成为涵养社会主义核心价值观的重要资源。     

以社会主义核心价值体系加强对大学生的信仰教育

大学生如何能够在信息爆炸的年代旗帜鲜明地保持先进性思想而不受各种不健康的东西所左右,关键是看其是否建立起了正确的信仰．对大学生的信仰现状、应不应有信仰、应信仰什么、如何引导他们信仰等问题作了分析．     

中国特色社会主义核心价值观与普遍价值观关系探析

在经济全球化、政治多极化的今天,人类面临的一个共同话题是对普遍价值的追寻。构建中国特色社会主义核心价值观是我国当前的时代要求。普遍价值观与中国特色社会主义核心价值观既相互冲突又相互融合,既相互联系又相互区别,他们是普遍与特殊、一般与个别的关系。正确处理好中国特色社会主义核心价值观与普遍价值观的关系,努力构建和形成中国特色社会主义核心价值观,增强中国特色社会主义核心价值观的吸引力和凝聚力,对于我们进一步践行中国特色社会主义现代化建设具有十分重要的现实意义。     

论作为软实力的社会主义核心价值观

党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系的基本内容,本文从软实力作为国家综合国力重要内容的角度,揭示了社会主义核心价值观与国家综合国力的内在联系,阐述了加强社会主义核心价值观建设的重要意义,提出建设社会主义核心价值观是提升国家软实力的关键环节。     

论社会主义核心价值体系与党的优良传统的保持

社会主义核心价值体系是我党理论创新上的又一重大成果,是中国共产党领导中国人民在长期的社会主义革命和建设伟大历史进程中形成的,它根植于我党的优良传统。建设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思主义的指导;中国特色社会主义的共同理想,是中华民族的共同追求;继承、发扬和创新民族精神,实现中华民族伟大复兴;社会主义荣辱观继承了中国共产党树立高尚道德和崇高价值追求的优良传统。     

在心理健康教育中推进我国青少年社会主义核心价值观的内化

运用《青少年社会主义核心价值观量表》对1 200多名青少年进行社会主义核心价值观认同现状问卷调查,得出了我国青少年社会主义核心价值观认同的发展特点。在此基础上,结合青少年不同亚阶段的心理发展规律,提出了在心理健康教育中,应围绕自我意识、社会思维及社会性需要等方面来提高青少年的心理素质,促进青少年社会主义核心价值观的内化。     

网络环境下大学生德育教育的新途径

互联网在成为大学生获取知识和信息的主要渠道的同时，也对大学生的道德观、价值观、思维方式和生活方式产生了深刻的影响，给大学生德育教育提出了新的挑战。探索网络时代大学生德育教育的新途径，寻求网络环境下道德教育的新方法，是高校德育工作面临的紧迫任务。