交际法在大学英语教学中的运用

本文从以下三个方面对交际法在大学英语教学中的运用进行了阐释：１）交际法和课堂教学的特殊性;２）交际法与阶段教学;３）教学指导思想和具体方法．最后提出了交际法对大学英语教学的启示。     

现代教育技术在美术教学中的运用

<正>随着社会的进步,现代教育技术被越来越广泛地运用于各学科的课堂教学。在美术教学中,运用现代教育技术辅助教学,既生动形象,又容易突破重点、难点,取得更佳的教学效果。一、CAI辅助教学有利于调动学生兴趣俄罗斯教育家托尔斯泰说"成功的教育需要的不是强制,而     

微机在现代管理中的运用

本文就微机在现代管理中的应用现状、存在的问题及其展望进行了简要的、科学的讨论和论述。     

探析数学理论在现代经济领域中的运用

数学理论在经济学研究中的成本控制、利润获得等领域具有广泛的应用。文章通过具体的实例对数学理论在现代经济领域中的运用进行了分析。     

运用现代教育技术提高Photoshop课堂教学效果

随着信息技术的发展,现代教育技术已全面进入课堂。现代教育技术在课堂教学过程中形象展示教学内容,提高教学效果等方面有着不可替代的作用。在Photoshop教学过程中运用现代教育技术可大幅提升教学效果。     

现代教育技术在医学微生物学教学中的应用

现代教育技术以现代教育理论为基础；以现代信息技术和相关高新技术为实现手段；以教学过程和教学资源为研究对象；“教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价等为研究内容。从基本出发点和目标来看，它是以提高教学质量为中心的理论与实践活动：随着多媒体技术的快速发展，“教育信息高速公路”建设和“教学评估”的全面展开，现代教育技术将在医学微生物学教学中得到广泛的应用。     

多媒体技术在英语教学中的应用

<正>现代多媒体教学技术的兴起和发展,是现代教育科学的重大发展。多媒体技术在英语课堂的应用大大提高了英语课堂教学效率,提高了学生学习英语的兴趣。     

现代教育技术在耳鼻喉科教学中的应用分析

现代教育技术是以信息技术为基础的一种全新的教育技术,它在资源共享、教学方式等方面有着传统教学无法超越的优势。现代教育技术能够提高信息处理的能力,从而提高教学的效率,对教学的发展起着不可替代的作用。耳鼻喉科与其他学科有着很大不同,由于其解剖的特殊性,传统教学在耳鼻喉科教学存在诸多问题,因而必须加强现代教育技术在耳鼻喉科教学中的应用。本文主要分析传统教育的特点和不足、现代教育技术的优势以及耳鼻喉科教学的特点,以促进现代教育技术在耳鼻喉科教学中的应用。     

电气自动化技术在电力系统中的运用

电气自动化技术在电力系统中的运用,较好地改善了我国电网运行的状态,提高了电网系统的运行效率,有效提升了我国电力工业的发展水平。本文分别从计算机技术在电力系统自动化应用、电力系统自动化中PLC技术的应用等方面就电气自动化技术在电力系统中的运用进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

探析自动化技术在机械工程中的具体运用

自动化技术目前主要表现为柔性自动化、智能以及集成自动化。我国在实现机械自动化的过程中要经历一个长期的过程,目前很多企业开始引入自动化设计和生产项目,但在运用过程中还存在一定的问题,需要相关部门和人员及时加以改正,以确保我国自动化技术的合理应用和快速发展。     

词汇的文化内涵和英语教学

英语教学不仅是语言教学,也是文化教学。了解词汇的文化内涵对于准确的教英语有着至关重要的作用。教学实践中对词汇的文化内涵重视与否会直接影响到词汇教学,进而对写作教学、口语教学也影响深远,因而必须充分重视词汇的文化内涵。     

二语习得理论与英语教学的互动关系

在二语习得的四个阶段——沉默期、语法干扰期、英语提高期、曲线上升期,英语教师应当分别采取相应的教学方法;英语教学的实践经验也为二语习得理论研究提供了宝贵的案例依据,成为理论发展和创新的重要基础.二者的良性互动可以彼此促进,互相提高.     

多媒体在英语课堂教学中的应用

多媒体,这一广泛流传于计算机领域的术语,为教育提供了新的手段尤其是为英语教学提供一个现代化的教学手段,对传统的教学观念产生了巨大冲击,为英语教学改革做出明显贡献.对多媒体技术在英语课堂中的应用所产生的不同效果进行分析、论述,指出它在实际教学中的优势与不足.     

西方“七艺”教育之于现代外语教学发展的启示意义

古希腊文明时期形成的博雅七艺中的文法的学习和教学通常被人为是人类最早的外语学习与教学。通过对西方博雅七艺发展脉络与外语教学发展的历史做简要的梳理,结合近现代以技术传播和应用为主旨的外语教学目标,探寻总结当代外语教育发展的历史轨迹。     

大学英语教学中口语能力的培养与提高

大学英语口语教学应注重语音、语调训练,提高应用词汇的能力,储存足够的句型,设计提高口语能力的课外活动。     

思维方式在外语教学上的运用

思维是一个对信息进行加工和处理的过程,这与外语教学的行为非常相似,本文从这点出发,对外语教学中运用思维的方式进行了探讨。     

多模态在英语“教”和“学”中的优势

现代教育技术发展迅速并被广泛应用到英语教学中,全方位、广视角、多模态的学习平台与环境作为语言习得发生的基础和前提,已凭借各种技术手段,在听觉、视觉、感知等各种模态中予以强化。将多模态的理念引入教学中是实现应用型人才培养的一种新尝试。     

关于在高校开展现代舞教学的探讨

现代舞是二十世纪传入我国的一种新的舞蹈形式。今天,我国具有民族风格的现代舞经过多年发展正走向成熟,但从普及角度来看,现代舞依然是"专业"的代名词,广大舞蹈爱好者对其往往是敬而远之。因此,在高校开展现代舞教学是非常必要的,这将有助于现代舞在我国的普及和发展。     

中国文化在理工科大学英语教学中的现状及导入途径

跨文化交际中的中国文化失语现象已经引起外语教学界的关注。通过调查和测试发现:理工科大学的学生汉语能力不够,对母语文化还没有准确、深刻的把握;英语能力偏低,缺乏表达母语文化所必需的英文词汇。探讨了造成这一问题的根源,提出必须加强大学英语教材的建设,提高大学英语教师对中国文化的认识和教授能力,培养学生树立正确的文化观,并将中国文化内容纳入考试体系。     

外语教学中的文化导入

语言和文化密不可分,语言是文化的载体,文化的传播离不开语言。由于价值观念、思维方式、宗教信仰、民族性格等因素的不同,各民族之间存在一定的文化差异,这给英语教学带来不同程度的影响。因此,在外语教学中教师应遵循一定的原则,针对学生的实际情况,向学生传授必要的文化背景知识,提高学生的跨文化交际能力。