浅谈激发学生学习思想政治课的兴趣

文章在对目前学生对思想政治课不感兴趣现状分析的基础上,结合素质教育的教学思路,提出并阐述激发学生学习思想政治课兴趣的必要性及其途径和方法,以增强学生学习的主动性和积极性,使学生愿学、乐学、爱学,从而提高思想政治课教学的效率。     

新课改下如何提高学生学习政治的兴趣

当前,随着新一轮课程改革的推进,思想政治课教学迎来了春天。同时也给思想政治课教学提出了新的要求,作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,注重学生学习思想政治课的兴趣培养,充分调动起学生学习知识的注意力和兴趣,让他们在愉快的心理状态下专注学习,这是思想政治课教学获得成功的关键。     

浅谈初中思想政治教学中的情感培养

初中思想政治课在讲授理论的同时,以情感为最佳的引导手段,能激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情感,改变传统思想政治课枯燥只重理论而忽视情感引导的现状,起到良好的教学效果。本文主要论述在思想政治课教学中如何在教学中渗透情感教育。     

高校思政课教育中“以人为本”的现代教育手段的应用

科学发展观的核。是以人为本，高校思想政治课教育的实质则是以学生为本。伴随着现代信息技术的高速发展，高校思想政治课教学也步入了信息化时代．“以人为本”的现代教育手段的运用是高校思想政治课改革的必由之路。     

如何提高学生学习思想政治课的兴趣

思想政治课教学内容理论性强,概念比较抽象,趣味性少。所以思想政治课教师要设法提高学生学习思想政治课的兴趣,才能使学生乐于学习这门功课,提高教学效果。     

如何让高职思想政治课活起来火起来

高职学校的思想政治课是对学生进行思想品德教育的主渠道,上好思想政治课,关键是提高学生的学习热情,防止学生在思政课上"精神出轨"。为此如何让高职思想政治课"活"起来,"火"起来。除了国家层面,还要做到的是学校、教师、学生形成合力,共同完成思想政治课的教育目的。     

论在中学思想政治课教学中渗透法制教育的必要性

中学思想政治课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式,在中学思想政治课教学中渗透法制教育,是思想政治课的功能性需要。具体说来,从思想政治课的冲突功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是解决青少年学生心理与社会冲突问题的功能性需要的体现。从思想政治课的社会功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是实现法治社会的基本要求。     

让思想政治课“活”起来

让思想政治课“活”起来,就是要让思想政治课教学内容“活”起来,让思想政治课教学方法“活”起来,让思想政治课教学主体“活”起来。由此使思想政治课成为“学生乐学,教师乐教”的快乐场所。     

思想道德教育是中专政治课教学的首要任务

思想政治课的改革必须从教学方法上面着手,使政治教育从应试教育转移到素质教育上来,这就要求政治教师必须从教学内容和学生实际情况出发,认真思考。对思想政治课教学方法进行改革,可以增强中专学生学习思想政治课的兴趣,明显提高教学效果。中专思想政治课教学想进一步发展,教学方法改革势在必行。     

政治,也疯狂--浅谈政治课课堂教学改革

学生对政治课学习兴趣不高,课堂教学效果低下,难以实现政治课的智育和德育的双重功能,这是当前思想政治课教学面临的一个严重问题。目前,思想政治课教学虽经历了一系列的改革,但是要使政治课真正成为受学生欢迎的一门课程,政治教师必须进行思想政治课课堂教学改革：加强自身基本素质锻炼,提升人格魅力,建立良好的师生关系;不拘一格,启发学生串联知识,激发学习主动性;加强教学内容与现实生活的紧密联系。     

趣味教学法在高校中长跑教学中的实验研究

为提高学生中长跑成绩,在中长跑教学中融入趣味教学法,并与传统教学方法的教学效果进行比较。结果表明两种教学方法都能提高学生的中长跑成绩,但采用新方法的运动成绩提高幅度更大,效果更好,能有效提高学生学习兴趣,激发练习欲望。     

对我国债券溢折价摊销适用方法选择的分析

对不同计息环境下债券溢折价摊销方法进行了分析，得出了直线法也是一种实际利率法的结论．就我国目前情况来看，直线法是长期投资溢折价摊销更为适宜的方法，可用来处理所有应收和应付利息的摊销．     

西方发达国家农民利益表达及其对中国的借鉴意义

市场经济体制下,整个社会结构是多元的利益群体和利益阶层。各利益集团之间形成了错综复杂的利益冲突和斗争,农民在面对市场化和经济全球化的挑战下如何表达和维护自己的利益成为当今世界面临的共同问题。美国、日本、爱尔兰、法国等西方发达国家在农民利益表达的方法渠道上的经验,在解决我国农民的利益表达问题上有一定的借鉴意义。     

利率模型为Vasicek的企业补充养老保险计划精算模型

利用保险精算学的精算原理给出了在利率模型为Vasicek的企业补充养老保险计划的精算模型,与传统保险精算学中假设利率为常数的方法相比,更符合实际情况,具有一定的应用及参考价值,     

从需要角度论影响大学生体育兴趣形成与转移的因素

采用文献资料法、比较分析法,从需要角度对影响大学生体育兴趣的形成与转移的因素进行分析研究.结果表明:大学生的体育兴趣从需要开始,影响大学生的体育兴趣形成与转移有环境和个体2个方面共9种因素,从而为培养大学生的体育兴趣提供了理论论据.     

浅淡兴趣教学在高校女生篮球专项课中的运用

根据篮球专项课的特点，就如何在篮球专项课中，以培养女学生体育兴趣为前提，力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法，来激发学生的学习欲望的问题进行了研究，收到了一定的效果。     

关于投资债券收益的分析

给出了一次还本付息债券和定期付息到期还本债券的实际收益率的计算方法，并给出了一些实例分析。     

备"兴趣"教案的实践

报道了从建立备"兴趣"教案的原则、要求、方法等几个方面对如何提高学生数学学习兴趣,并重点就备"兴趣"教案的方法以及在实际教学中的运用作了初步探索.     

一类离散时间风险模型破产概率上界的估计

通过鞅方法导出一类利率具有一阶自回归相依结构的离散时间风险模型的破产概率的上界,进一步证明了所导出上界优于经典模型导出的上界,显示了利率对破产概率上界的影响,即利率的存在降低了破产的概率.     

浅析中等职业技术学院图书利用率

对影响学生学习兴趣和学习技能的因素进行了分析,探讨了提高学生学习效率的途径,论述了图书阅览管理人员在学生学习兴趣培养以及学习方法、学习技巧形成过程中的积极作用。