基于学生模型BOSM的智能组卷算法

为满足自适应性和个性化教学的要求，设计一个学生模型BOSM，然后给出基于BOSM的智能组卷算法。算法根据知识点掌握程度值确定测试知识点权值以及难度系数等参数，实现根据测试知识点权值从题库中抽取满足要求的试题。试验表明该算法运行效果良好。     

带权PLA折叠问题及其启发式算法

本文将可编程逻辑阵列（ＰＬＡ）的折叠问题推广到行列折叠点间带权的一般情况，对这个ＮＰ－完全问题给出三个启发式算法，其中两个为贪心类算法，另一个是利用独立集的启发式算法，分析了各个算法的复杂性。     

浅议初中数学运算能力的培养

我们要促使学生在理解知识的基础上牢固掌握各种算法，必须帮助学生建立或了解算理与算法之间的联系。     

直观显示二叉树结构的算法

在数据结构课程的教学中,一般是通过遍历二叉树抽象地显示1棵二叉树结构,这样学生不容易理解.为此提出了在TC环境下实现的一种直观显示二叉树结构的算法,该算法可以帮助学生加深对二叉树的理解,且对于学生掌握二叉树的运用有极大帮助,同时也是对数据结构课程教学的改进与提高.     

浅谈程序设计语言课程教学方法

程序设计语言课程的一个最基本目的是:使学生既掌握程序设计语言的语法知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用程序设计语言进行程序设计。现在很多高校都为学生开设了程序设计语言课程,但不论是计算机专业还是其他专业的学生在学习本类课程时,一般都处于计算机程序设计的初学者阶段,在教学过程中较难的是如何激发学生的兴趣、引导学生突破传统的思维方式,进而使学生建立起计算机世界的语言描述和解决问题的模式。为此,探究了一套程序设计语言课程的教学方法,即以学生为主体,教学与实验相伴授课,并扩展传统的实验课为“小课题实验讨论课”,同时根据学生情况分级教学,最终让学生兴奋、愉悦、主动、独立地解决实际问题,并作出科学的总结。     

基于Lightgbm和XGBoost的优化深度森林算法

教育规模不断扩大，高校在校生人数持续上升，导致学生的能力参差不齐.为了提升教育水平，教师需掌握学生在校期间的学习状态，预测学生期末成绩是教师掌握学生学习状态的重要途径之一.目前的研究工作主要采用传统的机器学习算法进行成绩预测，如随机森林、贝叶斯、深度森林等，但精度不高；也有利用深度学习算法进行预测，但模型缺少可解释性. Lightgbm(Light Gradient Boosting Machine)算法内存消耗低，时间复杂度低，而XGBoost(eXtreme Gradient Boosting)算法精度高.因此，基于提高精度与降低模型内存消耗的策略，将深度森林中的随机森林与极限随机森林模块分别替换为Lightgbm和XGbBoost，提出一种基于Lightgbm和XGBoost算法的优化深度森林算法LIGHT-XDF.在八个数据集上与其他模型进行对比实验，结果表明，LIGHT-XDF算法的综合性能最好.     

工件带准备时间的平行机调度问题的一个近似算法

提出了一个启发式算法,在该算法中,工件中断的次数至多为2N次,计算的复杂度为O(Nnlogn),并以一个实例加以说明.证明了对某些特殊的实例,该算法能够得到最优调度.指出了对于一般情况该算法的最坏情况误差界为(2(n-1))/n.     

常州市中学女生体育活动现状的调查与分析

本采用问卷调查等研究方法，对常州市中学女生的体育活动现状进行了调查分析，结果表明：多数女生喜欢体育课，且动机良好；对体育运动项目选择广泛；课外参加锻炼情况一般；学生自我锻炼意识差；掌握的体育理论知识与自我锻炼的方法较少。     

应用型本科院校系统辨识课程教学改革探索

结合应用型本科院校的培养目标和学生学习特点，探讨了系统辨识课程理论与实践教学的改革方法。研究指出该课程的理论教学应做到深入浅出，以激发学生的学习兴趣，同时应加强实践教学，以调动学生的学习积极性。理论与实践教学相互补充，易于使学生掌握辨识算法的本质，巩固对算法的理解，从而提高教学质量。     

网站制作方法略谈

为了进一步培养中小学生的信息素养，推动中小学信息技术教育，给中小学生展示掌握信息技术能力的机会，上级教育管理部门每年都会组织学生的信息技术作品现场制作比赛。结合近几年辅导学生参加比赛的经验，粗浅地总结了一些在短时间内（一般为2小时）制作完成一个主题网站的方法，仅作抛砖引玉之用。     

串匹配的一个新算法

本文提出了一个串匹配的新算法,该算法适合于当主串与子串不存在许多“部分匹配”时的情况,它是对串匹配算法中,一般算法和ＫＭＰ算法的补充。     

SCPI命令解释程序设计在《数据结构》教学中的应用

《数据结构》课是一门理论和实践要求都很强的课程,在教学中一个好的用例可以加深学生的理解,帮助学生更快地掌握和运用所学算法。文中根据科研中的SCPI命令解释程序设计,将该程序设计转换成教学中的实际用例,帮助学生尽快掌握相关数据结构的内容。     

基于C++的加密解密置换算法的实现

分析数据加密技术中的置换算法及其加密解密思想,给出加密解密置换算法的程序设计方法与具体实现步骤,并提供一个完整的加密解密算法的C 源程序.该算法的实现可以配合高等学校信息安全或网络安全课程的教学和实验,使学生更好地理解和掌握信息加密与解密原理,     

网络系统清理问题算法

本文对一般网络系统清理问题给出了两个启发式算法：一个算法是贪心的，其时间复杂性为Ｏ；另一个算法借助于树清理问题的算法ｂ－ｃ树结构，算法的时间复杂性为Ｏ。     

递归算法在程序设计中的应用分析

递归算法是程序设计中一种重要的方法,使用递归方法结构清晰,可读性强,而且容易用数学归纳法来证明算法的正确性,因此它为算法设计、调试程序带来很大方便。本文针对学生在学习程序设计课程时对递归算法难以理解及掌握等情况,阐述了递归算法的本质、分类、计算思维方式以及如何提高递归算法在大规模问题中的时间效率。     

中学数学思维方法及能力培养探索

数学教学是数学思维活动的教学，掌握数学思维的一般规律是建构与再创造的前提。在中学数学教学活动中，要注意把握数学的基本思维方法，分析学生的思维品质特征，探索行之有效的方法培养学生的思维能力，使之掌握科学的数学思维方法。     

基于C／S模式的网上考试系统的设计与实现

网上考试系统是一个基于数据库和互联网的远程在线实时测试系统，包括学生考试、教师批阅和题库管理等。教师可以统计、分析本次网上考试的学生成绩以评价学生的学习情况，掌握试卷的难易程度。这种考试方式的优越性较之传统方式，既灵活方便，又高效可靠，还能及时反馈教学情况，减少诸多中间环节，提高教学效率。     

利用内容推荐和协同过滤算法实现个性化评估

针对教学评估中存在着仅用试卷分析表无法实现个性化学习和评估的情况,将人工智能中的推荐系统技术应用到期末教学评估中.将推荐系统中的基于内容推荐算法和协同过滤算法分别应用到学生薄弱知识点的个性化学习和期末评估分析中,根据学生的知识掌握情况推荐相应资源进行个性化辅导.通过实验案例验证,该方法可以得出学生对知识点的掌握程度,并根据题目之间的相似性进行推荐.     

透镜成像作图法的教学

透镜成像作图法是高中几何光学的一个重要组成部分。教学大纲的教学要求是让学生“掌握”透镜成像作图法,而不是一般的“了解”或“理解”。通过这一部分内容的教学,要使学生较好地掌握透镜对光的作用及其成像规律,培养学生规范作图的良好习惯。     

交换式互连局域网的流量分割算法

提出了一个适用大于流量，多网段环境的交换式互连局域的网段划分算法，其基本原则是流量均衡，算法具体又分为二分划分和普通划分两部分，二分划分适用于网段数的二的整数次幂的划分；普通划分的原理基于二分划分，但适用于更一般情况，文中对算法的正确性和时间复杂性等问题了比较详细的分析和讨论。