美学与视听媒体融合提高教学效果的探讨

多媒体教学在现代化教学当中的应用极为普遍,几乎占各学科教学的50％以上,而多媒体教学主要是通过视听媒体等传播媒介来展示教学内容,视听媒体演示效果直接影响着多媒体教学效果。本文通过对美学与视听媒体结合技术与方法进行分析与探讨。试图将美学思想融入多媒体教学中,充分发挥视听媒体在多媒体教学中的作用,使其在提高教学效果的同时,提高学生学习效率和设备的使用效果。     

独立学院大学物理多媒体教学的思考

分析了独立学院大学物理多媒体教学的作用、现状、多媒体教学的优势与不足之处,提出相应的改进措施:重视多媒体课件的制作与使用,重视与传统教学方法的结合,并要及时进行多媒体设备维护。     

浅析基于网络平台的多媒体集中管理与维护

多媒体已经成为当前高校教育的重要组成部分,如何有效地管理和运用多媒体对于保障教学的日常教学工作具有重要意义。本文为了实现对分布分散的多媒体设备的管理与维护,利用现有的校园网资源,提出基于网络平台多媒体设备集中管理与维护的设计构想,以校园网为基础,以计算机和远程控制软件为核心,建立新型的多媒体教学设备信息管理系统,实现多媒体实时维护与管理,充分发挥多媒体教学设备在教学实践中的应用。     

山西师范大学多媒体教学效果现状分析

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用方法,它是集文字、图形、声音、动画于一体的教学模式,从而改变了传统的教学模式,提高了教学效果.随着高校课堂教学模式的改革,多媒体教学在我校日益盛行,但教学效果并不是很理想.本文通过调查问卷的形式,对我校多媒体教学效果现状进行了分析,从学生对多媒体教学的印象、我校多媒体教学硬件设备、传统教学与多媒体教学的比较、教师的多媒体教学操作技能四方面进行研究,总结出影响我校多媒体教学效果的一些因素:硬件因素的影响、教师设计和制作课件的能力的影响和教师对多媒体教学本身看法的影响.最后针对这些问题提出了一些提高多媒体教学效果的策略以及对学校管理多媒体设备方面的一些建议.     

多媒体教学设备管理、维护和应用探索

随着现代教育技术的发展,高校对多媒体教学设备的使用日益普及,与之相应地,如何有效地管理、维护好多媒体教学设备。便成为摆在高校有关管理部门面前需要认真思考的问题。文中结合作者参与电子科技大学中山学院多媒体电教室管理工作的实践,谈谈对此问题的一些作法和体会。     

基于RF-IC卡智能多媒体教学设备安全管理系统

介绍了非接触式IC卡智能多媒体教学设备安全管理系统中的读写器软、硬件设计与服务器端的软件设计.该系统具有操作方便、安全可靠、便于管理等特点,适用范围广.在多媒体教学设备系统中,IC卡具有身份识别的作用,可实现管理系统中的用户管理.在通信方面,采用RS485网络与以太网相结合的方式,可实现近距离、远距离的控制与管理.     

浅谈如何提高多媒体教学质量

随着我校多媒体设备的完善,为实施多媒体教学创造了条件,使多媒体教学变的非常普遍,从而如何提高多媒体教学质量就成为一个十分令人关注的问题。本文就结合自己在多媒体教学中的体会,从课件的制作、课堂授课中应注意的问题、课后辅导等方面,对如何提高多媒体教学质量进行探讨。     

科学倡导多媒体教学搞好中职教育

多媒体教学方式凭借自身优势已经成为21世纪教学改革的一个重要突破口,可在一定程度上缓解目前中职教育中普遍存在的师资少、学生接受知识慢、实训设备不足的现状。中职教育科学倡导多媒体教学,需克服多媒体教学存在的弊端,使其更好地与传统教学方式相结合,以培养大批合格的中职技术人才,为社会主义经济建设服务。     

浅析中小学课堂多媒体教学的误区及策略

在多媒体教学日益普及的今天，由于缺乏先进的教育理念，中小学的多媒体教学中，教师对多媒体教学设备的功能和使用不够熟练，存在只为装饰不求效果，只求数量不求质量，只顾形式不求实效，媒体应用结构单一等误区。因此，中小学教师应认真学习摆正多媒体教学的位置，建立一套科学、有效的多媒体教学评价体系，将对多媒体教学的发展有十分重要的意义，对指导和促进多媒体教学的开展具有重要的指导意义。     

共享式多媒体教学系统的研究

该文介绍了共享式多媒体教学系统的基本功能与构架，提出了一种基于计算机网络及中央控制设备，实现控制中心和教室多级协同控制的共享式多媒体教学系统的方案；分析了实现共享式多媒体教学系统的技术，重点关注关键技术的实现；介绍了多媒体共享教学系统的工作原理，并进一步给出了该系统的开发与实现方法．     

实验教学中仪器设备的使用与管理

实验仪器设备是高校教学、科研和技术开发的重要保障,实验仪器设备的完好率直接影响实验教学质量和科研水平。为保证实验教学与科研的顺利进行,不仅要加强仪器设备日常的维护管理,而且要将仪器设备的管理融入实验教学中。文中对实验教学中仪器设备的使用与管理进行了初步的探讨。     

高校教育技术人员能力、素质与多媒体教学环境研究

在现代教育教学中广泛使用着教育技术设备,这些设备管理和维护是一项重要工作。《高校教育技术人员能力、素质与多媒体教学环境研究》是通过深入调研部分高校教学情况的数据材料,分析研究教育技术中心技术人员素质与多媒体教学设备的融合状况,通过技术人员和教学设备的优化来优化教学环境,达到保障教学、服务教学的目的。     

自主研制实验教学仪器设备的作用与意义

专业实验教学是大学生的知识综合运用能力培养的重要手段,通过自主研制实验教学仪器提高专业实验教学水平具有重要的作用与意义;文章在简要概述专业实验仪器设备现状与特点的基础上,论述了通过自主研制教学仪器设备提升实验教学水平是社会发展必然要求,也是提升专业实验教学水平的重要手段,注重专业实验教学仪器设备的自主研制改革和管理是提升专业实验教学水平动力及其持续发展的重要保证。     

标定原理的实验室模拟

文中重点对地面防空武器系统标定原理进行了论述,同时给出了在实验室条件下利用2台光学经纬仪模拟实际装备间的基准标定问题,从原理和实际对准中找到解决问题的办法,把依赖实际装备教学行为转变为理论与测试仪器设备相结合的形象教学,学员通过模拟实验同样达到了与实装教学相同的效果,在实践教学中发挥了很好的作用。     

基于PLC控制的回转型工业自动化生产线教学设备

良好的教学效果来自于教学的直观性,复杂的工业自动化生产线教学更需要直观的教学设备。为了配合教学,教师可研制基于PLC控制的回转型工业自动化生产线教学设备。     

自动控制专业实训教学设备的开发与研究

对当前我国高等职业教育自动控制专业的实训教学设备的结构、特点进行了分析,提出了根据专业要求联合企业研发实训设备的构想,并提出了设计的基本原则.通过介绍自主研发的实训设备的构成、特点及典型应用,展示了自主研发设备的优势,为实训基地的建设提供了一种思路.     

基于B/S的高校教学多媒体设备管理信息系统的设计

为了提高高校教学多媒体设备利用率,方便教师使用,较好地服务教学,高校教学多媒体设备的管理应利用网络平台进行管理,采用B/S的模式.研究者运用UML方法,设计系统用例图,设计了各角色的活动图、类图,给出功能模块图,重点进行高校教学多媒体设备管理信息系统的设计.     

高校计算机中心机房维护与管理初探

高校计算机中心承担着学校繁重的教学和科研任务,是高校实验教学的一个重要平台。机房硬件设备的有效管理和合理利用是搞好实验教学的关键,实验设备的及时维护是实现计算机实验教学的有力保障。     

高校实验设备多媒体管理系统研究

目前已开发的高校实验设备管理系统,种类不少,但功能少,普遍存在仅为设备部门单独使用,无法使设备充分共享,不能满足系部实验教学和设备管理的需求．该文基于校园网的平台提出一套适用高校实验设备管理及高校实验教学的多媒体管理系统;并对该系统的设备管理、系统管理等的功能模块进行了详细的分析．该系统突出优点是功能多、管理方便,互动性好,声、图并茂,适用高校实验教学．     

计算机实验教学中心设备信息化管理探索

根据计算机实验教学中心设备管理现状而引起的管理弊端,提出从设备台帐管理、维护管理、借用管理、易耗物品管理四个方面进行信息化管理建设,并设计了各个子功能模块的信息字段,方便数据查询和统计,实现实验教学中心设备的高效、规范、科学的管理。