清俊和融——元初名臣程钜夫的题画诗风

程钜夫是最早进入元朝中枢机构的馆阁文臣之一,然其诗歌研究至今寥寥,较有艺术特色的题画诗更长期为学人所忽略.程钜夫题画诗的情感内涵以钦慕归隐为主体,主要采用复原型、评议型两种创作模式,对画作进行再创造处理.受其品性、诗学及艺术观念影响,其题画诗形成"清俊和融"的风貌.其题画诗承续元初南北诗风融合的硕果,对元中期"雅正""...     

楚漆器艺术特色探析

楚漆器因种类繁多、制作精良而成为战国时期漆器艺术的代表。该文通过对楚漆器的胎料选择、种类和遣型艺术、色彩,纹饰等方面的分析,阐述7其独特的的艺术特色。     

探讨市政园林工程中地面石材铺装

市政园林工程中石材以其拙朴、厚重、沉稳、高贵的艺术特质在园林景观的环境艺术氛围中有其重要的一席。本文主要是对园林景观中的地面铺装石材的分类和工艺做探讨,与大家共同商讨。     

中国艺术批评史理论与方法的建构

凌继尧先生主编的《中国艺术批评史》系统地阐述了从先秦到近代我国艺术批评思想发展的历史,从理论上和方法上为艺术批评和学科发展提供了成功的范式,构成了艺术批评研究的奠基文献,填补了中国艺术批评史的空白.作为我国第一部中国艺术批评史著作,该书对促进我国艺术学的进一步繁荣,推动我国高等艺术教育和人才培养的进一步发展,具有非常重要的现实意义.     

试论课堂教学和谐美的构成

课堂教学是一门艺术,其固有的各要素也应具备和谐美。本文从教学气氛、师生情感、教法与学法、知识与能力四方面,阐述了如何构建课堂教学和谐美的问题。     

论丰子恺漫画的“曲高”与“和众”

丰子恺的漫画篇幅短小而随意,却具有恒久的生命力,其漫画形式为民众喜闻乐见且深具哲理,平衡了文艺中雅俗之天平,是"大众的精神粮秣"。如此独特的漫画成就植根于其"曲高和众"的艺术主张与实践。     

艺术家的意识、想象及其关系

缺少想象的艺术是苍白的艺术,在想象中建立创作意识,从意识中发挥想象,才能实现艺术语言的更新。     

教学艺术在高职院校体育教学中的应用

文中就高校体育教学的教学艺术的运用进行了探讨,认为在高职体育课教学中适当运用教学艺术,有助于提高教学的综合质量,有助于激发学生参与体育运动的兴趣和挖掘其潜能,体育教师应采用语言、示范、组织教法、教学评价等艺术手段,以提高体育课的教学质量。     

苏轼“和陶诗”艺术风格论略

苏轼“和陶诗”问世以来，诗评家对其艺术成就褒贬不一。其实，苏轼“和陶诗”的创作，并未脱离现实生活，是作者在特殊境遇下，借陶渊明之酒杯，浇自我之块垒，是借鉴古人成功的艺术形式来抒发自我对现实的强烈感受，并在学习陶诗的艺术风格中，融入自我独特的风格。“和陶诗”体现了苏轼晚年的艺术追求倾向，与早年那些生机勃然的诗歌相比，“和陶诗”呈现一种跳动的闲淡、一种朴茂之美，诗风平淡自然，感情真笃充沛；超然淡泊，意与境合；托物言志，意在言外；写景传神，时见佳句。苏轼的“和陶诗”没有等同陶诗，而是自具本色。     

关于自然 关于艺术

自然给艺术创作提供空间，艺术创作灵感泺自于自然万物，自然科学与绘画艺术发展到今天，我们越来越有感于二者的渗透和相融，关于自然的研究很自然地涉及艺术的话题，关于艺术的话题，又不可避免地与人类对“自然之道”的觉悟和对自然规律的科学探索相关联。从莱种意义上讲关于自然就是关于艺术，关于艺术就是关于自然。     

湖南靖县多声部民歌音乐研究

多声部民歌是民族音乐艺术的瑰宝。将湖南靖县多声部民歌的音乐本体进行和声感、复调、调式、声部组合以及民族音乐审美等方面的分析和研究，必将有助于人们领略其音乐的特征和实质。     

隋唐绘画艺术的审美特征论

隋唐是中国古代绘画艺术全面发展的时期，透过隋唐的绘画艺术可以直观地捕捉到这段时期绘画的审美特征。本文从审美文化的视角宏观地分析了隋唐时期的绘画艺术，分别从隋唐绘画艺术之根——和、隋唐绘画艺术之气质——风骨、隋唐绘画艺术之诗意——意境、隋唐绘画艺术之外显——趣四个方面来具体阐述隋唐绘画的审美特征。     

毛泽东思想指导地位确立的原因和条件

本文论述了毛泽东思想指导地位确立的原因和条件。其一,毛泽东思想是中国化的马克思主义,是科学的思想体系。其二,毛泽东在党内领导地位的确立是其政治前提。其三,党的主要领导同志的大力宣传,既作了舆论准备又起到了示范作用。其四,毛泽东对党内犯了错误的同志既团结又斗争的艺术,深化了全党对毛泽东思想的认识。其五,延安整风运动起到了关键作用。     

浅析高职高专艺术生的管理

艺术生与普通的大学生有着明显的区别，所以在进行学生管理时就应该有特殊的办法。本文在深入分析了高职高专艺术生特点的基础上．提出了如何管理好艺术生相应策略和办法。     

浅谈色彩教学中的几点问题

新的课程改革非常提倡和重视艺术教育对学生的创造意识与能力的培养。在色彩的教学过程中要让学生循序渐进,从踏实了解色彩理论知识起步到由浅入深掌握表现技法,再到努力提高自身修养,从而获得更大的突破。     

徐复观对孔子乐教的阐释与发挥

徐复观认为,只有到了孔子,才有对于音乐的最高艺术价值的自觉,而在最高艺术价值的自觉中,建立了“为人生而艺术”的典型。在孔子那里,礼乐就如仁一样,不再是外在的、客观的形式,而是内在的、生命的自觉。正是这一思想,启发我们思考现代艺术的意义和价值。     

数字化艺术对室内设计的启示

生存和创新,是人们不断追求的基本状态,也是科学和艺术共同研究的课题。当人们用计算机、互联网等数字化元素重新构架我们的社会生存环境时,室内设计的前景无疑成为室内设计师必须关注的问题。     

“双减”背景下义务教育段中小学戏剧影视美育研究

随着国家对于青少年、幼儿美育工作的重视，教育部已推行改革和出台了一系列“双减”政策。2022年教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准》特别强调了将戏剧、影视、舞蹈等内容融入一至七年级的艺术课程设置。然而，戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)作为义务教育艺术课程中的新兴学科，由于在时间上开展较晚、地域上局限于一二线城市，所以仍处于发展的初级阶段。以“新课标”为方向盘，结合西安市永新小学的戏剧和影视美育实践活动进行理论和实践经验总结，分析戏剧影视美育在义务教育阶段的模式、方法和实践路径，借此探究其意义和影响，并提出展望。     

素描艺术的生命力

从素描的起源和发展到今天在艺术领域中起着重要的角色,从不同方面研究和探讨了素描在艺术中的重要地位.     

室内设计的风格浅析

风格即风度品格,体现创作中的艺术特色和个性。室内设计的风格和流派,属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。以下将试图对室内设计风格的成因和影响、室内设计的主要风格等问题作一些初步的总结和探讨。