智能教学系统NKI-Tutor的教学策略研究

智能教学系统NKI-Tutor是国家知识基础设施(即NKI)的一个重要应用，其目的是将NKI丰富的知识传授给学生．NKI-Tutor教学策略研究主要研究面向领域本体的跨学科教学策略，设计用于实施领域本体属性和关系教学的微教学策略，以及实施教学规划的宏教学策略，并通过动态逻辑验证教学策略的合理性和完备性．     

谈利用世行贷款审计中的三个环节

对世界银行贷款的审计是接受世行的委托开展审计。世界银行贷款的审计在查证方法和报告披露的方式与国家审计不同，要提高审计质量，防范审计风险，应该把握审前准备、审计取证、审计结果报告三个环节的重点。     

海内外共享的CNKI

CNKI工程已经建立了遍布全国并延伸至海外的全球化网络化传播服务体系,形成在不同使用方式下的CNKI中心网站→各地镜像站点（CNKI知识网络管理服务中心）→包库用户并以封闭式镜像站点和光盘为补充的知识生产与传播的良性循环体系。在中国大陆,有6500余家机构用户在使用CNKI知识库,建立知识网络管理服务中心80多个,包库用户可以按本单位的需要选择网上信息资源,这种特色服务将全面推广至党政机关、教育科研机构、企事业单位、信息服务部门和个人,广泛服务于行政决策、项目调研、知识学习、信息查询、学术交流、动态分析等各个…     

谈利用世行贷款审计中的三个环节

对世界银行贷款的审计是接受世行的委托开展审计。世界银行贷款的审计在查证方法和报告披露的方式与国家审计不同,要提高审计质量,防范审计风险,应该把握审前准备、审计取证、审计结果报告三个环节的重点。     

论"中国知识基础设施工程(CNKI)"的前期扫障

中国知识基础设施工程(CNKI)由清华光盘版国家工程研究中心最新推出。新事物的产生总难免出观障碍。实行数据规范化和检索语言标准化，有助于CNKI的顺利实施。强化信息意识，培厚专业基础，加速信息产业化则是CNKI前期扫障的对策。     

知识差距给全球经济带来了什么--世界银行希望最大限度地缩小知识差距

知识正在造成一个巨大差别１９９８年１０月２日，世界银行在最新发布的世界发展报告（以下简称“报告”）中指出，全球正在发生的知识大爆炸既可以帮助世界上千百万穷苦人摆脱贫困，也可能造成知识鸿沟的进一步扩大，使穷国越来越落后。世界银行在报告中分析了全球信息革命给发展中国家带来的风险和机遇后得出结论：获取金融、技术和医药知识对于改善穷人的健康和生活水平具有决定意义。世界银行行长沃尔芬森在报告中指出：在我们对信息高速公路津津乐道时，千万不要忘记那些还没有电话、电或清洁饮用水的村庄、贫民窟，不要忘记那些还没有…     

浙江省知识经济发展进程分析

知识经济是指在良好社会基础设施的支撑下，以知识资本为主要生产要素，通过持续不断的创新并应用信息科技，提高产品质量或服务附加值的产业为主的经济体系。其中知识产业、知识资本、知识社会创新能力、知识信息科技和知识社会基础设施为构成知识经济的五大要素。     

知识经济中的科学系统

在知识经济中，一个国家的科学系统具有更高的地位。科学系统的核心是公共研究实验室和高等院校，更广泛地说，它还包括政府的科技部和研究委员会、一些事业单位和其他私人实体以及支持性基础设施。在知识经济中，科学系统发挥着知识的生产、传授和转移等三大关键功能。尽管在知识经济中科学系统的地位已经提高，但经合组织成员国的科学系统现在处在一个转变时期。知识生产科学系统向来被视为新知识的主要生产者。这些新知识通称为“科学”，主要由大学和政府实验室来生产，而且向来与更具应用或商用性的研究所产生的知识区别开来。应用研究…     

我国科技发展的国际比较

改革开放以来，特别是“科教兴国”战略的提出和深入实施，使我国科技事业有了长足发展，科技创新和进步对经济发展的贡献越来越大，科技竞争力不断增强。近年来，瑞士洛桑管理学院的《国际竞争力年度报告》、世界经济论坛的《全球竞争力报告》、世界银行的《知识评价矩阵和记分卡》、联合国发展计划署的《人类发展报告》等对世界主要国家科技实力进行了评价。     

杜大伟：世行贷款助推节能减排

记者5月28日从世界银行中国代表处获悉，世界银行日前批准了三个新的中国贷款项目，以帮助中国提高能源使用效率，减少电厂污染排放。据介绍，这三笔贷款总额为4．41亿美元，占世界银行2008财年对中国贷款计划额度近三分之一，用于支持能效融资项目、山东烟气脱硫项目和第三辽宁中等城市基础设施项目。     

创新价值链视角下新型研究机构技术创新模式研究——以美国国家制造业创新网络和英国弹射中心为例

新型研究机构是科技组织与社会经济密切结合而演化出的新型科研组织形态，打通了从基础研究到应用研究、再到产业孵化和市场销售的创新价值链。在创新驱动发展战略背景下，针对我国科技创新过程中的科技成果转化率低的问题，本研究以美国国家制造业创新网络和英国弹射中心两家典型的新型研究机构为例，基于创新价值链理论，从知识生产、技术应用、商品生产三个环节对其技术创新模式进行分析，对我国国家技术创新中心的发展提出了政策建议。     

SaaS式知识库在服务外包领域中的应用研究

知识管理是对知识进行了汇总，管理和共享；将各种零碎的知识按照结构化的方式汇总起来，同时，针对领域内问题求解的需要，对各种理论知识、事实数据、常识性知识之间存储，组织，管理和使用的互相联系进行整合。形成一个易操作，易利用，全面有组织的知识集群。在实际应用中，知识管理一般采用知识库的方式进行实现。Saas则是一种提供商为企业搭建信息化所需要的所有网络基础设施及软件、硬件运作平台，并负责所有前期的实施、后期的维护等一系列服务，企业无需购买软硬件、建设机房、招聘IT人员，即可通过互联网使用信息系统的业务模式。SaaS式知识库融合了双方的优势，能够帮助企业通过更低的成本获得高效的知识管理。本文针对saas式知识库在服务外包领域内的应用，探讨了其在科技情报研究工作中的进展和前景。     

基于知识图谱的智慧水利研究进展

基于2000—2021年中国知识基础设施工程(CNKI)和Web of Science核心数据库(WOS)中以智慧水利为主题的相关研究文献,采用VOSviewer、CiteSpace等软件构建智慧水利研究领域文献量时序分布、发文机构和研究热点演变的各类知识图谱,分析了当前智慧水利研究进展。结果表明：智慧水利文献量均逐年递增,但CNKI数据库文献量与WOS数据库相比存在明显差距;智慧水利领域已形成核心研究机构,对其前沿发展做出了重要贡献;CNKI数据库中智慧水利研究侧重以流域为单位构建数字流域与智慧水利框架,WOS数据库则侧重从地理地球视角出发开展研究,两者均以物联网、深度学习等为基础搭建智慧水利平台。     

硅谷-新竹-东莞:透视信息技术产业的全球生产网络

本文以美国硅谷、台湾新竹、广东东莞的个人计算机（ＰＣ）产业网络和区域网络为例，分析信息技术（ＩＴ）产业全球生产网络与本地产业网络的关系，着重阐述全球—本地网络中的知识流动、积累和创新，由此得出全球化背景下区域产业发展的新思路。一、引言：ＩＴ产业的发展背景———以ＰＣ产业为例计算机产业与电脑网络将成为未来信息社会的中心。我国计算机市场尤其是个人电脑市场潜力巨大，发展迅速。目前世界上信息产业前２０名的厂商都以合作、代理或直销的方式进入我国。当代世界计算机生产可以分为３个梯度：最高层在美国，核心技术集…     

本刊声明

正为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中文科技期刊数据库(维普网)》《中国学术期刊(光盘版)》《中国学术期刊网络出版总库》CNKI系列数据库全文收录,系《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源期刊;并由以上合作单位对外进行数字化传播发行及提供与之相关的服务,以及对期刊以数字化方式复制、汇编、发行、信息     

现代远程网络教育—一种新型的教育方式

随着21世纪知识经济时代到来,知识的创新与生产将日益成为一个国家、一个行业竞争的决定性因素。而知识的生产又取决于对知识的开发和传播,包括研究、教育和培训等等。现代远程网络教育是随着计算机网络技术和多媒体技术等新的信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是传播信息、知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要教育教学手段。     

网络计算与信息处理技术协同创新中心揭牌

近日,国家计算机网络应急技术处理协调中心与北京航空航天大学在京合作成立的网络计算与信息处理技术协同创新中心成立。工信部部长苗圩、副部长尚冰为中心揭牌。网络计算与信息处理技术协同创新中心是以解决国家重大工程技术需求和高水平人才培养为重点开展的有益探索,该中心围绕网络计算与信息处理技术领域的基础研究、关键技术研发和基础设施平台建设需求,开展共建研     

本刊声明

正为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中文科技期刊数据库(维普网)》《中国学术期刊(光盘版)》《中国学术期刊网络出版总库》CNKI系列数据库全文收录,系《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库新刊(入库)期刊;并由以上合作单位对外进行数字化传播发行及提供与之相关的服务,以及对期刊以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者文章著作权使用     

现代远程网络教育--一种新型的教育方式

随着21世纪知识经济时代到来,知识的创新与生产将日益成为一个国家、一个行业竞争的决定性因素.而知识的生产又取决于对知识的开发和传播,包括研究、教育和培训等等.现代远程网络教育是随着计算机网络技术和多媒体技术等新的信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是传播信息、知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要教育教学手段.     

一站式深度学习智能平台的设计与实现

深度学习平台对人工智能的发展起着重要的推动作用,然而,目前的深度学习平台存在使用门槛高或者缺乏个性化支持的问题.设计并实现了一站式深度学习智能平台NKI,对不同用户群体提供了全方位的支持和服务.通过拖拽式模型构建、经典算法复用和神经架构搜索算法,NKI让初学者能够在短时间内完成深度学习模型的构建、训练和应用,无需深入学习复杂的编程技术;对于算法专家,NKI提供了更多个性化的选择,如根据自身需求定制组件和数据集、进行在线数据预处理、以及直接执行深度学习代码等,这种高度定制化的服务使得深度学习专业人士能够更灵活地应对各种复杂任务,满足不同领域的需求.NKI是一个多层次、多功能的低代码深度学习平台,旨在促进深度学习技术的普及,让不同背景和技能水平的用户都能轻松地应用深度学习技术.