共查询到10条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
本文以嘉兴职业技术学院为例,指出了高职院校学生评教在评教认识、评教主体范围、评教指标、结果反馈等方面存在的问题,提出了提高对学生评教的认识水平、实现全员评教、逐步完善学生评教指标、正确反馈评教结果等对策措施。 相似文献
2.
首先基于Students Evalution of Education Quality(SEEQ)问卷,结合评教现状确定评教指标,并利用层次分析法对指标权重予以量化;其次,引入毕业生主体参与评教,使评教主体多元化;再次,利用成绩比重处理数据,建立评教模型;最后,对所建模型进行相关系数检验并对评教结果进行认证,形成具有客观性和准确性的认证型评价体系. 相似文献
3.
李金蓉 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2009,23(8):174-177
分析学生网上评教过程中存在的评教指标不够科学、学生参与行为异化、评教结果反馈信息不对称等问题,提出增强网上评教有效性的对策:科学设计网上评教指标体系 加强网上评教的宣传力度,帮助师生树立正确的评教意识 合理利用网络,尽力避免网络的负面效应等。 相似文献
4.
5.
本文介绍了长春大学学生网上评教体系的指标内涵,实施网上评教工作的具体步骤及评教结果的处理反馈等,同时对于网上评教工作的效果以及需要解决的问题进行了分析和阐述. 相似文献
6.
本文介绍了长春大学学生网上评教体系的指标内涵,实施网上评教工作的具体步骤及评教结果的处理反馈等,同时对于网上评教工作的效果以及需要解决的问题进行了分析和阐述。 相似文献
7.
本文主要从评教表、评教指标的设置、评教时间的安排、评教结果的处理、领导专家同行评价等几个方面分析了当前高校学生评教工作存在的主要问题,并提出相应的应对措施,该文可供高校教学评价工作参考。 相似文献
8.
9.
高校课堂教学评估方法与各种心理干扰的分析诊治 总被引:1,自引:0,他引:1
本介绍了当前高校课堂教学评估的四种方法:学生评教、专家领导评教、同行评教、自我评教。概略性地设计了每种方法的一级指标评价量表,全面分析了评教中的主被评心理干扰因素,并提出了相应的诊治方法,最后论证了四种方法的有机性,指出只有四种方法同时应用于课堂教学评估中才是最优课堂教学评估方案。 相似文献
10.
针对高校学生评教系统中的各项指标得分,提出一种基于二进制信息粒的学生评教数据分析方法。该方法用二进制信息粒表示指标得分,根据粒中"1"出现的个数快速获得班级学生对指标分值的支持度,计算出教师在各指标上的平均得分,并进行排名。利用二进制信息粒的表示获得各班级各指标平均分的排名累计平均,结果简单、直观,并且可以获得学生对教师不同指标的评价细节,以便教师根据评教数据分析结果改进课堂教学质量。 相似文献