论增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径

目前部分高职院校的思想政治教育流于形式,高职院校的思想政治教育工作面临着严峻的挑战,高职院校学生思想政治教育的实效性问题亟待解决。基于此,本文针对高职院校学生思想政治教育的特点,提出了增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径,具体包括:调动学生自我教育的潜能;将实践教学真正落到实处;发挥课堂教学的隐性作用以及挖掘网络思想政治教育的功效。     

以人为本 增强高职院校思想政治教育的实效性

当前,我国高职院校思想政治教育面临着经济全球化、信息网络化、文化多元化等新的境遇,同时也面临着一系列新的课题。通过分析影响高职院校思想政治教育实效性因素,笔者提出应坚持以人为本的方针,改进和增强实效性措施,力求对高职院校思想政治教育工作者提供有益的借鉴。     

影响高职院校辅导员思想政治教育工作实效性要素分析

随着高等教育大众化的全面推行,高职教育学生人数也大幅增加,高职生源的多样性,外在环境的复杂多变对高职辅导员工作提出了更高的要求.在新的形势下,辅导员作为高校学生思想政治教育工作最基层的组织者、教育者和管理者,其工作的实效将直接影响着学生的成长和学校各项工作的顺利开展,也是广大辅导员在工作中面临的难点和重点.因此,研究高职院校辅导员工作的实效问题具有较强的现实意义.该文将立足于分析影响高职辅导员思想政治教育工作实效性的因素,探完其解决的途径,力求在增强辅导员工作实效问题的研究中有所突破.     

高职院校思想政治理论课教学实效性的调查与思考

实效性是思想政治理论课教学的生命线。调查显示,学生对思想政治理论课总体评价较高,但在其教学内容组织、教学方法采用以及课程考核等方面还存在一些问题。为此,高职院校必须进一步加强改革,整合教学素材,创新教学方法,促进思想政治理论课教学实效性的全面提升。     

高职学生思想政治教育实效性途径新探

思想政治教育是一切工作的生命线,实效性是大学生思想政治教育的生命线,文章分析了高职学生思想政治教育的重要性以及新时期面临的新境遇和呈现的新特点,从建构思想政治教育的和谐系统、巩固教师的权威性、丰富实践教学等三个角度探索新时期提高高职学生思想政治教育实效性的途径。     

浅析高职院校学生思想政治工作的实效性

做好高职院校学生的思想政治工作，对于保证职业教育的改革和发展有着重要的意义。本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，系统深入分析了新形势下高职院校学生的思想政治工作现状，探求我国高职院校加强学生思想政治工作实效性的对策。     

民办高职院校思想政治工作实效性探索

大学生责任教育,能有效整合传统思想政治教育内容,把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。大学生生命、行为、成才、回馈责任教育能结合民办高职院校办学模式和学生特点,有效整合传统思想政治工作的诸多内容,呈现一种新颖、实效、隐性、操作性较强的方式,能更加贴近民办高职院校学生的思想、生活实际。     

高职院校学生思想政治教育工作的探索

高职院校是高等教育领域中的新生事物,是大专院校当中特色鲜明的一类,它承担着为国家培养高级专业技术人才的任务。中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中明确指出:“学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。因此,高职院校在培养高技术人才方面不仅要致力于提高教育、教学质量,致力于提高管理层次、管理水平,更重要的是要做好学生思想政治教育。”如何做好高职院校学生的思想政治教育工作是摆在我们每一个职教工作者面前的课题。     

如何做好高职院校学生思想政治教育工作

本文在阐述高职教育、高职学生特点的基础上,分析了高职教育学生思想政治教育工作的难点,从而提出如何做好高职学生思想政治教育工作.     

探索高职院校学生思想政治教育工作新思路

新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作是目前高等院校的一项十分紧迫的任务.高职院校如何结合自身的特点搞好这项工作,本文从领导重视、教职工整体提高认识水平,建设一支专、兼结合的专业队伍,构建课内外结合的立体教育体系等方面谈了一些粗浅的认识,供同行们参考.     

再论增强高职院校思想政治理论课程教学实效性

思想政治理论课程作为高校思想政治教育的主渠道,在培养全面发展的人方面起到了重要的作用,但是其教育教学也存在许多不尽如人意的问题,其结果就是缺乏实效性。高职院校有其自身的特殊性,要增强高职院校思政课程教学的实效性,就必须从高职院校自身实际出发,构建其课程质量保障体系。     

关于加强高职院校思想政治教育的几点思考

高职院校应根据自身特点,确立以学生为本教育理念,采取切实可行的措施加强思想政治教育工作,推动高职院校思想政治教育工作的发展。     

高职院校学生思想政治工作的思考

班主任辅导员作为处于高等教育最前线上的学生工作者,是大学生思想政治教育的主力军。作为高职院校的班主任辅导员,更要有信心,耐心和恒心,要使高职院校的学生健康成长,在社会上又立足之地,不仅要努力提高他们的科学文化素质,更要努力提高他们的思想政治素质。     

对新时期高职院校学生思想政治教育工作的思考

随着高等职业教育的蓬勃发展,学生整体结构日趋复杂,针对学生在思想、行为、心理等方面的特点,高职院校学生的思想政治教育工作需要实行思路调整、方法改进等措施,以满足学生个人的全面发展,为社会输送思想过硬、技能过硬的专业人才。     

新建应用型本科院校思想政治教育实效性的理性思考

围绕增强新建应用型本科院校大学生思想政治教育实效性这一核心问题,从人才培养特色、思想政治教育现状、以及科学的思想政治教育理念等方面探讨当代大学生思想政治教育的价值意义,为新建应用型本科院校的思想政治教育拓展思路。     

高职院校思想政治教育途径思考

科学的思想政治教育是高职学生正确的人生观、世界观、价值观培养的重要基础.然而,在高职院校教育教学过程中,思政教育工作却一直都是一个难点.随着环境的变化,特别是在网络媒体的冲击下,高职院校学生思想政治工作面对着更多更大的困难.当前,高职学校应积极探求有效途径,不断提升思想政治教育在高校教育事业中的地位,不断提升思想政治教...     

谈高职院校学生的思想政治教育

当前，进一步加强和改进高校大学生的思想政治教育成为我国素质教育的一个重要环节。高职院校的学生既有着大学生的共性．同时也有着自身的特殊性。本文根据高职学生的特点及其思想现状，从班主任工作、现实需要及新时期的社会教育环境出发．努力寻求高职院校学生的思想政治教育的有效途径。     

增强高职高专院校思想政治理论课教育实效性的思考

高职高专院校肩负着培养高技术应用型人才的重任,作为高职高专院校人才培养工作重要组成部分的思想政治理论课教育实效性的实现程度直接关系到人才目标的实现。因此,针对当前高职高专院校思想政治理论课教育因受多种因素的制约,导致实效性不强的现状,从思想认识、管理体制等方面提出增强高职高专院校思想政治理论课教育实效性的对策及思考。     

试析新形势下高职院校学生的思想政治教育

本文分析了新形势下高职院校大学生目前存在的思想意识现状及其成因,就如何加强高职院校学生思想政治教育工作、构建完善的大学生心理健康体系,拓展高校思想政治教育内容,提出了应对措施,旨在探索新形势下适合高职院校大学生的思想政治教育途径。     

关于高职院校学生政治思想工作探讨

高职院校在我国的蓬勃兴起带给我们许多新的课题,值得我们去研究,去探讨。本文就如何开展学生的政治思想工作进行了探讨。