课堂学生自主展示的调控策略

在组织教学过程中,教师要面向全体学生,精心设计教学过程中的导向性信息,搭建学生自主展示的平台,合理调控课堂展示环节,让学生自主乐学,确保课堂因学生的精彩展示而高效。     

物理课如何更好的体现“高效课堂”

＂高效课堂＂充分体现了学生＂自主、合作、探究＂的基本理念,＂五环十步＂是高效课堂的一种模式,通过＂预习、展示、交流、合作、提升＂五大环节,可以充分发挥学生的主体作用,该文结合教学实际探讨了＂物理课如何更好的体现高效课堂＂。     

关于初中语文有效阅读的探讨

在考试指挥教学的大的教育环境中，语文教学还存在着以本为本的局限性，学生的学习精力大部分被局限在课本解读和习题训练中，对新课标提出的阅读目标存在不同程度上的忽视或“偷工减料”。该研究者结合自己的阅读教学实践，从注重课堂阅读方法指导、以课内阅读促进课外阅读、进行形式丰富的阅读展示三个方面，进行了有效阅读的探讨。     

基于“课前-课堂-课后”环节全面构建初中物理高效课堂

高效课堂是新课改的重要目标之一。高效课堂的建设不应仅关注课堂教学这一单独环节,而是要从多方面入手。借助多年的教学实践,从课前、课堂、课后三方面入手,论述了如何构建初中物理高效课堂。     

浅析师德在课堂教学中的展示

课堂是师生交往、互动的桥梁;是学生探究知识,施展才华的场所;也是教师播种智慧的土壤;更是教师展示师德风采的舞台。课堂上教师精彩的师德展示会使教育、教学洋溢着风采,充满着生机。它会在不经意中、无声无息中、耳濡目染中给学生的智慧和心灵以深刻的影响。     

课堂展示活动在大学英语教学中的效用研究

在大学英语教学中很多教师引用了课堂展示活动的方法,以此来促使学生积极主动地搜集资料、查阅词典、精心准备与制作书面或口头展示活动。真正实现了以学生为主体的教学模式,大大提高了学生的学习积极性和英语应用能力。本研究通过实践、对比和调查问卷分析了课堂展示的优点和不足,并提出了解决问题的方法,供广大教师进行参考。     

虚拟现实环境展示的艺术性分析

本文重点研究论述了虚拟现实技术在展示空间与设计当中的艺术性,从多个角度分析了这种特点,并归纳整理了其艺术的表达元素。从而对虚拟现实技术在环境展示中的应用奠定了理论基础,为下一步的系统实现做出了指导。     

科技"红娘"从幕后走向前台80多家科技中介机构会聚活动周

科技中介大规模地从幕后走向前台,80多家来自全国的科技中介机构将汇聚杭州,为科技供求双方提供“牵线搭桥”服务。这是2006中国浙江网上技术市场活动周暨杭州高新技术展示交易会的一个鲜明特点。建立以企业为主体、市场为导向、政府引导的科技创新服务体系是浙江省建设科技强省和创新型省份的需要,但一直来,科技中介机构是一个薄弱的环节。这次活动,政府从操办为主转为指导为主,更加注重发挥技术交易过程中科技中介的作用。由政府部门指导协调,科技中介具体运作。科技中介机构参与企业与高等院校、科研院所的合作活动,充分发挥科技中介服务…     

面向工程的实践教学通用信息管理平台的研究

实践教学是应用型人才培养非常关键的一个环节.高效的组织和管理实践教学,加强教学过程中的师生沟通、学生互助研讨、教学成果的积累,对提高教学质量、指导效果、工作效率等均有非常重要的意义.正是从这一实际需要出发,在充分分析学生、指导老师、教务管理员等多方面业务需求的基础上,阐述了基于Web的大学生实践教学管理平台设计方案,以及实现过程和关键技术.该系统在浙江科技学院信息学院已被局部采用,具有一定的通用性、扩展性、灵活性和推广价值.     

浅析数字媒体展示技术的发展趋势

信息时代中技术与艺术的结合日趋紧密,数字媒体技术在展示展览中的运用越来越广泛,成为了展示设计中不可或缺的关键技术,极大地改变了传统单一的陈展模式,使得信息的传递方式更加的丰富和高效,对现代展示设计产生了深远的影响。同时,受到社会经济、文艺思潮、科学技术以及观众心理需求等各方面的影响,数字媒体展示技术也呈现出不断革新和发展的趋势。该文从"场"、"物"、"人"、"感"四个展示设计的核心内容进行分析,探讨了现代数字媒体展示技术的发展趋势。     

Topic Presentation在大学英语口语教学中的应用

展示作为一种教学形式,在英美澳等西方国家的大学课堂和我国研究生英语课堂中已经得到广泛应用。试将话题展示应用到大学英语口语教学中,并对话题展示的实施过程、理论依据、效果评价、存在的问题及解决办法进行探讨,以期使这一教学形式更好地为大学英语口语教学服务。     

共享合作 分享快乐

共享合作是一种合作学习的方式,它是指在同学间相互合作中,共享学习资源,共享学习心得,共享学习环境等,它可分为为个性展示、共性展示和竞争展示三种形式,通过学生的个性展示提升到共性展示,加强了学生的合作交流;由共性展示的合作又升华到竞争展示,更是很大程度提高学生学习和竞争的强烈意识,这样,多角度的挖掘学生潜能,使合作更具全面性、多元化,进而使合作学习从小组合作升华到集体合作。共享合作极大意义上促进了学生主动地、富有个性地学习,让学生在共享合作学习中,分享合作学习过程中的快乐。     

项目教学法在UG课程中的实践应用——以营口职业技术学院为例

为提高高职院校UG课程的教学效果、增强学生的实践能力和创新能力,探究将项目教学法应用于UG课程教学实践.从实例展示、任务细化、过程指导、巩固加深和考核评价等5个方面阐述了项目教学法的具体应用步骤.教学实践表明,在UG课程中应用项目教学法,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,值得推广.     

如何构建新课程下高中数学高效课堂

高效教学是近几年教师特别关注的话题,尤其是高中新课程教学,更需要研究如何构建高效的课堂。文章结合新课程教学实践,从课前准备,课堂展示,课后跟踪,现代教学手段的应用和渗透思想方法、培养综合能力等方面介绍了构建高中数学高效课堂的具体做法。     

论商品的包装与展示艺术

随着商品经济的发展,包装设计在增加商品的附加价值、吸引消费者注意力方面起到越来越重要的作用;商品流通中的最后环节,即商品在商场的展示陈列,对消费者的购买行为产生最后的决定作用。探讨现代商品的包装装璜设计与商品的展示陈列设计完美结合的问题,目的是使商品包装设计与商品陈列展示设计在现代商场销售中发挥良好作用。     

浅议高校教师间正式指导关系的构建

建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。     

在行动中研究,在研究中提升——《新课程背景下高中生物教学课堂展示的有效性研究》综述

在五河县实施以三为主高效课堂建设的大背景下,课题组通过实地调研、查阅资料、交流探讨等方式,总结了现阶段高效课堂实施的一些情况,提出若干有助于其发展的建设性意见,并实验性地付诸于实施,以谋求高效课堂的健康发展。     

本科毕业论文指导方法与思考

本文从本科化学专业实际及多年指导学生毕生论文的情况,探讨了在毕业论文指导环节中加强创新能力培养的具体方法,并根据化学专业毕业论文中存在的问题,提出了进一步提高本科毕业论文质量的对策措施,对本科毕业论文教学具有一定的参考价值.     

指导学生水泥混凝土配合比实验应控制的环节

根据多年指导学生实验的经验,浅谈学生在水泥混凝土配合比实验过程中,从实验前的准备、实验时的指导、到实验报告的填写,指导教师应重点控制的几个环节。这对于其他学科的实验,也具有普遍的指导意义。     

科学探究活动需要教师有效组织

如何有效组织探究活动,成了科学课堂成败的关键。首先,主题应明确,让核心概念在层层深入的探究中自然生成;其次,有结构的材料为提高学生科学素养提供直接、重要途径;然后,恰当的指导引领确保学生探究高效。