探析高职计算机网络教学的特点与方法

计算机网络系列专业课程是集计算机网络、网络规划与组建、网络管理、网站建设、防火墙配置等理论与技术于一体,理论与实践结合紧密的网络技术专业课程．．通过这些课程的学习．可以使学生掌握计算机网络、计算机通信、局域网和广域网的组建与管理、网站的建设与维护等基本理论、基础知识和基本方法．为以后从事计算机网络相关的技术工作打下良好的基础。那么高职计算机教师应如何进行计算机网络教学呢？本文试对此进行探析。     

基于eNSP仿真软件的MPLSVPN教学设计

为提高教学效率,减少课程的硬件投入,结合e NSP软件的功能和特点,在计算机网络课程实验中使用仿真软件e NSP。通过实例介绍了应用e NSP软件进行MPLS VPN协议教学时的具体流程和设计方法。通过完成仿真实验,加深对基础理论和基本概念的认识和理解,提高解决工程相关问题的综合能力,为今后组建和使用计算机网络打下坚实基础。结合这种仿真设计的教学方法在计算机网络课程教学中取得了较好的教学效果。     

如何提高计算机网络技术课程的实训操作技能

目前高职院校都开设了计算机网络技术课程,其中网络技术的实训操作已做为教学过程中必不可少的组成部分。为此根据计算机网络技术课程中实训操作的一点体会,结合当前计算机网络技术的发展趋势,准确把握教学大纲,采用多种教学方法,制定行之有效的教学计划,通过基础实训操作、网络管理和安全实训操作、综合配置实训操作和网络应用实训操作的练习,循序渐进由易到难让学生在有限的时间掌握知识,提高学生掌握网络组建、安全、管理、维护和应用等方面的操作技能技巧,为社会输送真正合格的技能型人才,是我们计算机教师值得考虑的问题。     

虚拟机技术在高职高专《网络操作系统》课程实践中的应用

在“网络操作系统”课程教学过程中,配置网络服务器和组建计算机网络是十分重要的试验环节,但现有教学设备往往满足不了这样的实验要求,影响了教学效果。虚拟机技术的特点就是在一台计算机虚拟出多台虚拟计算机,从而解决教学的实际问题。     

Packet Tracer软件在计算机网络实验教学中的应用

文章以计算机网络理论教学内容为基础,总结了计算机网络实验教学内容和要求,借助Packet Tracer软件完成计算机网络实验教学,由计算机、网卡、交换机和路由器构成计算机网络,通过对网络的配置介绍了仿真实验过程,学生通过完成仿真实验,培养组建、使用和管理计算机网络的技能,加深学生对计算机网络理论和概念的掌握和理解,达到通过实验教学促进理论教学的目的。     

浅谈高职院校计算机网络实践教学

目前,大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。     

计算机网络技术专业课程体系建设改革研究

计算机网络技术的快速发展对高职计算机网络技术专业教学提出了新的改革要求。本文给出了基于工作过程的计算机网络专业建设总体思路,构建了"教学做"一体化课程体系结构,并从工学结合人才培养模式及教学团队建设等方面提出了改革建议。     

计算机网络课程虚拟实验室建设

借助Packet Tracer软件构建了计算机网络虚拟实验室,介绍了Packet Tracer软件提供的网络仿真设备,总结了建设计算机网络虚拟实验室的内容和要求。以广域网为例,详细介绍了网络拓扑结构设计和IP地址规划。通过对网络的配置和测试介绍了仿真实验过程,学生通过完成仿真实验,培养组建、使用和管理计算机网络的技能,加深学生对计算机网络理论和概念的掌握和理解。     

高校计算机房网络系统的设计与实现

随着网络化在社会各个领域的普及,人们的日常工作和生活已经与计算机、互联网建立了密不可分的关系,高校机房作为学校信息化的传输工具也逐步走上了网络化的轨道。高校机房不仅承担计算机公共基础课程、程序设计基础课程等教学任务,而且还承担化学专业课的上机实践和网络虚拟实验室运行的任务。在给机房网络建设和系统维护提出新要求的同时,结合现有的实验室设备,在有限的资金投入下合理地设计网络配置资源;在满足基本的教学和科研需求的基础上,探讨如何组建经济、可靠、稳定的计算机房网络系统。     

浅谈《计算机网络》教学

随着计算机网络的应用日益多元化,当今世界对计算机网络的依赖性越来越高,计算机网络技术已经成为各行各业人士和各专业学生学习的必修课程。本文结合作者从事《计算机网络》教学的经验,从理论教学和实践教学两个方面对教学进行了简单的总结。     

计算机局域网组建基地的设计与实现

该文在对开放式实验教学模式进行深入研究和讨论基础上,提出了计算机局域网组建开放式实验教学方法,阐述了计算机局域网组建基地的设计与实现方法,并对传统网络实验教学法与计算机局域网组建基地教学法进行了比较。     

浅谈对大学生计算机及网络信息安全的教育

介绍了计算机及网络信息安全的基本概念和知识体系,结合多年的计算机基础教学经验,提出了高校计算机基础教学中网络信息安全知识的教学方法。     

高职院校网络教学模式的尝试

随着计算机和通讯技术的发展，计算机网络教学已成为教学改革和发展的新趋势。文章结合学校网络教学平台的运行实践，介绍了网络教学的环境构建，阐述了网络教学模式的教学过程，并对整个教学活动的设计与运用进行了深入的思考。     

高性能计算机网络实验室的建设

从计算机网络技术的发展要求出发，分析了目前主要的网络组建技术及相关的网络设备，根据市场对于应用型网络人才的新的要求，介绍了高性能计算机网络实验室建设的实施过程。     

教学过程监控体系的构建

介绍了河北职业技术师范学院教学过程监控体系的机构设置及为此制定的各项规章制度和条例。为保证教学质量的提高 ,采取了教学环境及行为计算机网络监控、组建教学质量专家督导组、建立教学质量学生信息网 ,以系 (部 )级教学评估为核心的教学评价、发挥教学工作委员会的作用、开展领导听课活动、组织专项检查等 8项教学质量监控手段。     

浅谈中职技校《计算机网络课程》的实训

目前,对等网、家庭无线路由互联网这两个网络已广泛应用于办公、家庭中,中职技校《计算机网络课程》实训应以＂组建上述两网＂为重点开展教学,本文阐明了中职技校该方面教学中的重点、细节环节问题。     

《计算机网络》课程教学体会

计算机网络技术快速发展,高校网络技术的教学也要不断优化以适应网络的发展。本文从计算机网络课程的特点出发结合教学实践,总结出了一些计算机网络教学的体会。     

计算机网络课程教学方法的研究与实践

结合多年从事计算机网络的教学实践,分析了学生学习计算机网络课程遇到的一些问题.从理论教学和实践教学两个方面,探讨了如何提高计算机网络课程教学质量的方法.并且针对实践教学环节中实验、任务驱动实验教学和社会实践提出了一些建议.     

关于计算机网络教学的讨论

从计算机网络课程的特点出发,结合自身的教学经验,对计算机网络教学中的问题进行了探讨,总结出了一些可行的教学方法与教学手段。     

浅议《计算机网络》课程的教学

从计算机网络课程的特点出发,结合教学实践,对计算机网络教学的内容选取、教学方法与手段、实验教学等教学环节进行了探讨,得出了一些可行的教学方法与教学手段。