大学选修课应着眼于学生综合素质的培养

为丰富同学们的学习生活,拓展视野,提高综合素质,学校开设了各式各样的选修课程,选修课的学分也被做了硬性规定。面对选修课,大学生心态各异,而选修课的开设和学生学习的过程中应特别注重对其综合素质的培养,选修课的设置强调以学生为主体、教师为客体,激发学生的学习兴趣,倡导其进行自主学习。文章就如何在选修课中培养综合素质的问题进行了探讨。另外选修课的课程设置和教学安排对高校教师的素质提出了更高、更新的要求。     

论高校公共任意选修课的设置与教学管理——以文山学院为例

高校公共任意选修课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,为充分发挥公共任意选修课在高校全面推进素质教育方面的作用,文章结合文山学院的实际情况,调查并分析了公共任意选修课的设置、教学管理的现状及存在问题,并就如何提高公共任意选修课质量作了新的探索。     

高校选修课的教学功能

高校选修课在促进学生个性发展,培养学生的创新能力,增强学生的文化底蕴,提高学生的综合素质等方面具有特殊的教学功能。分析选修课在高等教育中所担当的教学功能,明确其在高校课程体系中的重要性,有助于充分利用各种教学资源,提高人才的培养质量。     

增设公共选修课的必要性及实施方案

加强素质教育是深化教学改革的重要内容，增设公共选修课是提高学生综合素质的有效手段，论证了增设公共选修课的必要性并探索实施方案。     

新建本科院校公共选修课教学存在的问题与对策

开设公共选修课是高校加强人才培养质量,提高大学生综合素质,促进社会对复合型人才需求的重要举措,也是高校实施教学质量改革的重要内容。本文从新建本科院校公共选修课在教学管理、学生选课、教师教学等方面存在一些问题出发,探讨如何加快新建本科院校公共选修课的教学改革,以实现公共选修课教学质量水平的提高。     

浅议高校公共选修课程的困境与出路

公共选修课作为提高学生综合素质的课程,在实施过程中出现了诸多问题,一些学校的公共选修课甚至出现了学生不爱学,老师不愿教,学校不想管的"三不"境地,对于如何摆脱这样的困境,笔者给出了自己的一些意见与建议,并对公共选修课以后的发展作了简要展望,以期能更好地促进公共选修课的发展,让更多学生受益。     

应用AHP法分析高职学生合理选择选修课的诸因素

根据高职院校对学生素质的要求．通过应用AHP法,对每个影响学生选择选修课的因素进行赋值,根据赋值权重进行排序,分析并找出影响学生选择选修课的主要因素,为学生选择选修课提供参考。     

交通工程专业选修课考核方式改革探讨

本文在论述专业选修课考核方式改革的必要性的基础上,从专业课类型、考核比例、考核方式等三个方面对交通工程专业选修课考核方式改革进行探讨。教学实践证明,通过选修课考核方式改革,交通工程专业选修课程的教学质量和学生听课效果明显提高了,对学生综合素质能力的培养有较大的帮助。     

高校公共选修课课程设置及建设

公共选修课是高校面向全体学生设置的非专业课程。目前,公共选修课还存在着课程设置随意、结构失调、内容把握不当、课程建设水平不高等问题。为此,应明确公共选修课在人才培养中的地位作用,科学设置课程,加强课程建设,优化课程体系和教学内容,改进教学方法,使学生形成合理的知识结构,保进提高学生的综合素质。     

开设选修课，培养高中学生的能力

在高中非毕业班开设物理选修课能培养学生的理解能力、分析和解决物理问题的能力、自学能力，从而提高学生的科学素质。     

比赛教学法在排球选修课中的运用

本文论述了在体育课的排球选修课中根据学生的具体情况，进行教学研究与改革，将比赛法引入课堂，从而提高学生的综合素质。     

加强高职院校公共选修课程建设的思考

高职教育中的公共选修课对学生综合素质的培养有着重要作用。重视并建设好公共选修课,是高职院校实行学分制,适应社会发展,提高学生就业竞争力的一个重要途径。文章结合本校开展公选课开设现状分析了当前在公选课程设置及开展中存在的问题,并从课程设置出发提出改进公选课程建设的建议。     

浅谈中师体育选修课教学改革

中师体育选修课教学,要改变原来的课堂教学结构,对常规教学方法进行改革,加强实践环节,注重培养和提高学生的体育素质及体育教学能力。     

选修课存在的问题及改进措施

高等院校是人才的培养基地,学校课程体系的合理设置及有效管理是培养人才的主要途径。然而,作为整个课程体系的重要组成部分的选修课,我校在课程设置及管理上存在着诸多问题,严重影响了学校的总体教学质量和学生综合素质的提高。文章在分析了我校选修课存在种种问题的基础上提出了合理设置及规范化管理选修课的主要措施。     

加强高职院校公共选修课建设，促进学生可持续发展

高职教育中的公共选修课作为对必修课的重要补充，在学生综合素质的培养方面起到了举足轻重的作用，加强公共选修课的建设与管理，有利于促进学生可持续发展能力的培养。     

大学生就业困难对高校素质教育的启示

大学生就业困难的重要原因是综合素质缺乏,与高校的教育模式有直接的关系,文章指出高校应通过开设选修课、公修课及各种集体活动来提高学生的文学素质、组织能力和管理能力等.     

给学生一双慧眼──谈师范生识别伪科学能力的培养

我们结合教学改革,在新教学方案所开选修课的教学中,通过对社会上典型的伪科学个案的分析、讨论,注意了对学生识别伪科学能力的培养,以提高他们综合运用所学专业知识的能力,掌握科学的思维方法,提高学生的科学素质。     

对我校体育舞蹈选修课中学习困难学生的原因分析和教学对策

文章通过多年跟踪调查和访谈,分析了在体育舞蹈选修课中学习困难学生的主客观原因,并在多年的教学实践中有针对性的进行了内容、形式和方法上的创新和探索,受到学习困难学生的欢迎和肯定,也收到了一定的效果.这对于进一步促进体育舞蹈选修课的教学研究,提高教学质量,完成教学任务,培养健全人格、提高大学生综合素质都有一定的积极意义.     

医学美容相关选修课在综合大学开设的必要性

目的:探讨医学美容相关选修课《化妆与着装》《健康与美容》在综合大学开设的必要性。方法:选择选修上述两门选修课的学生356人,对其进行《医学美容相关选修课在综合大学开设的必要性》的问卷调查,然后在当中随机抽取78人对学习后的收获进行更详细的问卷调查。结果:所有接受调查的学生都认为有必要在大学期间开设有关美容及妆容的课程,这对于提高学生的人文素质修养、增加学生的审美情趣、增强学生的自信心都是非常必要的。结论:医学美容相关选修课在综合大学开设是十分必要的,需要探索一种新的教学模式,结合学生的学习需要调整我们的教学内容,既可突出我们的学科特点,也可体现课程的技能性和实用性。     

构建双语环境下多样化选修课的理论和实践

双语教育环境下，促进选修课多样化教学有助于学生个性化发展、了解国外最新知识和技术以及综合素质的提升，最终实现将学生培养成为现代化新型人才。基于此，本文提出了多样化选修课双语教学的必要性，并从选修课双语教学方法多样化、形式多样化、教材选用多样化以及强化教师队伍建设这四方面详细探讨了双语环境下多样化选修课的构建实践。