浅析信息时代下的高校思想政治教育

从马克思人学思想出发,分析了目前学校思想政治教育中让一些人感到困惑的问题,并结合信息技术和先进的教育理念,着重探讨了信息环境下应如何充分发挥信息技术的作用,如何运用相关的工具来挖掘学生的潜力,来发挥学生的主体性,以此为学校的思想政治教育服务.     

交互式教学在研究生专业课讲授中的应用

在研究生阶段,由于学生往往来自不同的学校,不同的专业,有的学生专业跨度甚至很大,以致他们在一些专业课的起点不同,这就给教师授课提出了一个问题,如何让课堂教学既使有一定基础知识的学生不感到无趣,又能使基础较弱的学生以一种较容易的方式接受新的知识。本文以硕士研究生专业课程“有机污染化学”的讲授为例,对用交互式教学法解决这一问题进行了探讨。     

高职微积分教学探讨

微积分是高等职业学校经济类专业一门重要的基础课程,是学生学习专业课程的基础和工具。传统的微积分教学忽视了微积分概念产生的实际背景和方法的实际应用,使学生学起来感到困难,并且不能解决实际问题。文章从微积分教学中存在的实际问题出发,对微积分的教学方法等方面进行了探讨。     

培养《电工基础》的学习兴趣

《电工基础》是一门专业基础课,是学习其它电子专业课的重要基础．非常重要．这门学科不仅抽象,而且实践性较强。不少学生对这门学科的学习感到枯燥,尤其是近年来技工学校学生基础较差,对这门学科的学习感到比较困难。如何使学生对这门学科产生兴趣,并使他们学好这门功课,一直是从事本学科教学的教师多年来苦苦探寻的问题,更是我们职教教师共同的愿望。自己在多年的实践中,不断总结教学经验,灵活运用多种教学方法,收到了较好的教学效果．     

《机械基础》课堂提问设置初探

为了解决技工学校学生对于学习《机械基础》课程感到枯燥,不感兴趣,教学效果不好,可以在教学过程中设置形式多样的、与教材内容相扣的提问,活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,提高学习效果。     

《实变函数》教学初研

<正> 《实变函数》是师专数学专业的一门重要课程。对于学生奠定基础理论,提高数学水平,培养独立工作能力等方面有着重要作用。但是许多学校的学生都感到难学。因此研究《实变函数》的教学是一个重要的现实问题。     

非智力因素的培养不容忽视

近些年来，国家从学校到家庭乃至整个社会对发展学生智力也非常重视，优生优育，再加上生活水平的提高，当代科学技术的发展和学校教育对学生智力的开发，学生的智商水平普遍较高。然而，在教学过程中有些聪明健康的学生身上所反映出来的新问题却又常常令教师感到困惑、忧虑、甚至一筹莫展。比如，现在的学生，学习环境优于过去，很多家长不惜出数千元作为智力投资为孩子选择重点学校。但常常事与愿违，许多学生却往往不喜欢学习。孩子身上体现出来的消极情绪，从智力方面找原因显然是不行的，这就涉及到我们学校教育应该十分注意的另一面，即学生非智力因素的培养问题。     

浅谈新课程理念下初中美术课的教改思想

美术课是实践性和理论性都极强的课程.以往的美术教材将基础知识的讲授和基本技能的训练放在首位,专业性极强、却使一些有美术专长的学生学起来也很费劲,而大多数学生则感到索然无味.加之很多学校都把此课作为"副课"看待,因此美术课在一些学校便形同虚设了.     

财会专业新课导入的思考

中等职业学校财会专业课的教学内容相对枯燥,常会令学生感到索然无味。如何导入新课,激发学生的求知欲,是财会专业课教学的重要环节,也是每一位财会教师经常研究的课题。     

如何建立和谐的师生关系

随着我国近年来高校招生的不断扩大,能够进入高校学习的学生与日俱增,也增加了学生受到高等教育的机会。然而,学生数量的增加并没有让教师感到桃李满天下,相反师生关系日益紧张,师生间沟通减少,师生间冲突产生,从而影响了教学效果。该文就如何建立和谐的师生关系展开讨论,以高职高专类学校为例,介绍师生关系现状和问题,从而找到解决问题的途径,为建立和谐师生关系提供依据。     

“素质教育”在高中化学教学中的应用

素质教育一直在提倡，但就目前而言，素质教育仍停留在嘴巴上和文件中，受高考的影响，很多学校和老师面对素质教育仍感到可望不可及。面对社会和学生的升学压力，不得不放弃向往以久的素质教育。当然不少学校和老师在大力推行素质教育，但可能准备不足或方法不当，迫于社会、家长的压力不得不放弃。素质教育与高考教育是否水火不相容？能否找到更好的途径即提高学生素质，同时对高考不影响甚至能促进高考教育的发展呢？本文着重对这个问题进行了可行性的探讨。     

数据库调用Word文档实现格式输出

我校建立了校园网,实现校园网络资源共享。但在使用《江苏省中等专业学校管理信息系统》中发觉,没有学生成绩报告单输出功能。填写学生成绩报告单依然靠手工操作。我们感到非常不符合“现代化”的要求。实践中试着用数     

浅谈新课程理念下初中美术课的教改思想

美术课是实践性和理论性都极强的课程。以往的美术教材将基础知识的讲授和基本技能的训练放在首位，专业性极强、却使一些有美术专长的学生学起来也很费劲，而大多数学生则感到索然无味。加之很多学校都把此课作为“副课”看待，因此美术课在一些学校便形同虚设了。[第一段]     

大连市副市长孙广田同志视察大连民族学院

11月3日下午，大连市副市长孙广田同志来到大连民族学院，就学校的办学情况和发展建设问题进行调研。孙广田副市长视察了校园、大学生就业指导中心、生命科学学院、学生食堂、学生公寓和新落成的教学综合楼。听取了学校党委书记黎树斌同志关于学校近年来的发展情况的汇报，对学校发展所取得的成绩给予了充分的肯定。指出：这次来大连民族学院，看到学校在这么短的时间内，发展这么快，为大连市也增添了不少光彩，感到很振奋也很高兴。大连市政府要一如既往地支持学校的发展建设，为学校解决更多的困难。     

对比教学法在中等职业学校财经专业课教学中的应用

财经专业课专业性较强,而目前我们的中等职业学校的学生年龄小,社会阅历少,对于专业课的学习常感到枯燥无味、深奥难懂,从而失去学习兴趣.如何引导学生广泛运用对比法,帮助学生理清思路,激发兴趣,不失为一条有效途径.     

浅谈对《企业供电系统及运行》课教学的几点探讨

本文针对近年来技工学校机电专业的必修课——《企业供电系统及运行》;在教学过程中教师难教,往往事倍功半、教学效果差;学生难学,普遍感到负担很重,思想上产生畏难情绪。自我担任供电课的教学工作以来,就两个方面分别阐述了目前《企业供电系统及运行》课教学中面临的问题及改进该课程教学的措施发表自己的看法。     

中小学校外托管班的现实分析——以辽宁大连地区为例

近年来,以校外辅导为主的培训机构纷纷涌现,名目繁多、鱼龙混杂,家长、学生、学校在取舍之间往往感到无所适从,本文试图以大连地区的托管班为例,分析托管机构的发展现状、自身优势和缺陷,从而提出托管机构实现良性发展的对策,使其真正成为除家长、学校之外的第三方教育力量。     

药学类高校管理专业大学生厌学情况研究

厌学是指学生对于学习感到厌倦的心理现象,厌学情绪的产生对本人、学校和社会都会有一定的危害。本文针对沈阳药科大学工商管理学院四个年级的四个专业进行调查研究,探讨造成学生学风不正的主要原因及解决的措施。     

学校心理健康教育与德育教育的区别

在我们中学教育过程中,教师们常常为一些问题感到十分困惑,其中之一就是对于心理健康教育与德育教育不能很好的把握。从观念上还不能很好的加以区别和密切二者的关系,针对这一现状提出这一问题。德育重在“育德”,提高人的思想觉悟和道德品质;心理健康教育重在“育心”,提高人的心理素质。心理健康教育是学校德育的必要前提,只有使学生拥有一个健康的心理,学校的德育才能取得良好的效果。     

教学设计:实际问题与一元一次不等式(组)

“实际应用问题”是近几年课程改革讨论的热点问题,也是考试的热点问题,同时也是学生感到比较困难的问题。如何突破这个难点、培养学生的数学应用意识,我在教学中也进行了一些尝试,本文是我对“实际问题与一元一次不等式(组)”的教学设计。如何根据实际问题列不等式(组)是本节课最核心的任务,为此我设置了三个贴近学生实际生活和经验的实际问题,引导学生从多角度多方位来思考其中的数量关系,从而把一个实际问题表示为形式不同的数学表达式,使学生从中感到“数学生活化”和“生活数学化”的统一,感到不等式这种数学模型应用的广泛性和有效性,…