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伍广津 《广西民族大学学报》2003,(Z1):140-145
阐述创新教育的基本含义,论述了新形势下高校体育教学实施创新教育的现实意义和深远意义,详细阐述了新形势下高校体育教学中实施创新教育的有效方法和手段. 相似文献
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在轰轰烈烈的教育教学改革中,体育课程的改革也刻不容缓,尤其在特点鲜明的独立学院当中。本文以拓展训练为切入点,来阐述特色体育课程在独立学院体育教学中应用这一问题。 相似文献
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体育教育是高校教育的重要组成部分,在高校体育教育过程中培养学生终身体育的意识,是现代高校体育的最终目标,也是现代高校的体育教育的趋势,独立学院作为高校中的一分子,虽然有一定的特殊性,但是其体育教育的目的是一致的。文章论述了在独立学院的体育教育中要根据独立学院学生的特点,再结合独立学院体育教育的自身情况,在体育教育过程中,采取有效的手段和方法来培养独立学院学生终身体育锻炼的意识,达到大学体育教育的目的。 相似文献
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朱俊荣 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2002,19(4):75-76
重视培养学生的创新意识已成为当今世界教育发展的主流。阐述了体育教学中实施创新教育的重要性,并指出了体育教学中有利于提高学生创新能力的有效途径。 相似文献
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朱俊荣 《渝州大学学报(自然科学版)》2002,19(4):75-76
重视培养学生的创新意识已成为当今世界教育发展的主流。阐述了体育教学中实施创新教育的重要性,并指出了体育教学中有利于提高学生创新能力的有效途径。 相似文献
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创新教育是素质教育的灵魂,是今后教育改革的主旋律。体育教学中实施创新教育,既培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,塑造良好的性格、行为和习惯,又能提高体育教学质量,推动体育教学改革的不断深入。 相似文献
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随着"培养创新精神和实践能力"被列为素质教育的重点,创新教育已得到教育界的广泛关注。农村中学是实施创新教育、培养创新人才的重要基地之一,农村中学体育教学与其它学科相比对此有着更特殊的作用。因此本文在阐述创新的特点、创新教育、素质教育的同时,提出了农村中学体育教学中实施创新教育的一些途径与方法。 相似文献
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为了更好地推进素质教育,实施体育教学改革;必须着力培养学生的创新理念,有效改善教学的评价体系,揭示高校体育教育采用创新教育对学生所具有的重要的、积极的作用。目前我国高校在体育教学改革中,缺乏先进的教学理念与思路,创新教育意识不够,因此本文力在探索体育教改中的创新能力。 相似文献
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通过文献资料法、访谈法、实地考察法和实践法对厦门市三所独立学院体育与健康课程教学现状及其改革过程进行调查和分析;旨在明确厦门市独立学院体育资源配置、体育与健康课程设置、教学改革以及课堂教学效果等实际情况。在深入理解俱乐部式体育教学模式内涵及特点的基础上,对厦门市独立学院实施俱乐部式体育教学模式的利与弊进行理性思考,为厦门市独立学院体育与健康课程体系良性发展提供参考。 相似文献
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在学校体育教学中,提出学校体育创新教学是实施体育素质教育的基本途径,现代体育教学的发展趋势是向着多元化的方向发展,如何在体育教学中,面对全体学生,发展学生个性,培养体育兴趣,是目前学校体育改革的重要课题.本文就此问题,提出了自己的观.点和看法,为体育教学改革和体育创新教育提供理论参考. 相似文献
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现代教育就是为了培养新世纪的创新性人才,创新思维的培养更具有划时代的意义,因此我们在体育教学中必须认真探索,积极研究,面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,把创新教育渗透到体育课堂教学中. 相似文献
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新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》从2002年8月颁布至今已有11年的时间,高校体育教学改革现状如何?今后的改革之路将何去何从?带着这些问题,本文对驻胶东半岛的5所独立学院的体育教学现状进行了实证调查。调查发现改革至今,独立学院体育教学仍存在很多问题,“健康第一、终身体育、以人为本”的教育理念并未落到实处。 相似文献
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现代教育就是为了培养新世纪的创新性人才,创新思维的培养更具有划时代的意义,体育教学是学校培养学生创新思维能力的重要途径,因此我们在体育教学中必须认真探索,积极研究,面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,把创新教育渗透到课堂教学中。精心设计,把学生引入一个广阔的思维空间,开发展智能,努力培养学生的创新思维能力。本文探讨了在体育教学中如何培养学生创新思维能力的有效方法。 相似文献
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建设创新型国家,主要靠大量的创新型人才。独立学院是我国高等教育的重要组成部分,是培养创新型人才的重要基地。本文通过分析目前独立学院创新教育的现状和存在问题,给出了独立学院实施创新教育的整体构想。 相似文献
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独立学院体育教学现状与改革思路 总被引:1,自引:0,他引:1
目前独立学院的体育教学普遍在教学观念、教学方法、教学目的和教学重点上存在一些误区,影响了教学效果。要以国家宏观政策与现代教育思想为指导,不断更新教学方法,树立终身体育的教育思想,优化课程体系,培养学生对体育的兴趣,注重体育教学的实用性,注重个体差异,强化学生的主体地位,从而实现体育教学的目标。 相似文献
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目的研究湖南省独立学院学校体育发展现状,为教育管理和高校体育教育的发展与改革提供参考。方法采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法对湖南省15所独立学院的学校体育从行政管理、体育教学、课外活动、体育师资、场馆设施等方面进行现状调查,并对调查结果进行分析研究。结果湖南省多数独立学院体育行政管理实行的三级管理,所有学院均存在体育教学修学年限与课时不足以及教学形式与内容单一等问题,课外体育活动差强人意,体育师资队伍在数量、人事关系、职称结构、学历层次等方面也不够合理;部分独立学院的体育场馆设施还未完成产权分离,生均面积达不到国家基本要求的一半。结论湖南省独立学院学校体育发展现状形势不容乐观,有必要制定出具体而切实可行整改措施和发展规划,为其健康发展提供参考依据。 相似文献
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裴德超 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2005,26(1):89-91
采用文献资料法和理论分析法,针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育理念,详尽分析了创新思维的基本内涵、高校体育与创新思维培养之间的关系,重点探讨了高校体育教学中培养学生创新思维的途径. 相似文献
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在体育课程中实施体育礼仪教育,是提高大学生体育道德、体育文化修养的一种切实可行的有效途径,笔者首先提出大学体育教学中礼仪教育的作用,明确大学体育教学中礼仪教育对大学生的功能,以及大学体育教学中礼仪教育对教学改革的作用,进一步提出大学体育教学中礼仪教育的实施途径. 相似文献