林业高校土木工程专业实验教学体系特色研究

为提高林业院校土木工程专业人才培养质量,以中南林业科技大学土木工程专业为对象,针对土木工程专业实验教学内容体系的特点,优化了实验课程内容,提出了开放式、研究型的实验教学环境,突出了林业高校土木工程专业特色,实现了土木工程专业理论教学、实验教学和科学研究的有机结合,提升了学科建设水平和人才培养质量,为林业高校"非林专业"的教学改革提供了参考。     

地方院校土木工程专业提升教学质量的“三个设计”

为了提升地方院校土木工程专业的教学质量,更好地服务于区域经济建设,实现“工程教育”和“教育工程”的双重超越,培养高素质的复合型人才,地方院校土木工程专业在教学过程中进行“三个设计”,即课程设计和实践教学设计和评估设计,是很有必要的。     

应用型土木工程专业实验教学体系的探索与构建

应用型人才培养是高等教育发展的必然,实验教学是高等教育应用型人才培养的重要环节。该文论述了应用型土木工程专业实验教学的重要性及目前教学中存在的主要问题。对照《专业规范》,通过对兄弟院校的调研分析,提出了应用型土木工程专业实验教学体系的基本框架。     

地方高校土木工程专业应用型人才培养实践教学体系的构建

不同层次高校土木工程专业人才培养,依据其对社会服务方式以及在高等教育中发挥的功能和作用的不同而不同。本文结合地方院校土木工程专业应用型人才培养目标,探讨土木工程专业培养计划中实践教学体系的构建。     

新建地方本科院校土木工程专业建设探讨

本文通过探讨左右江革命老区土木工程专业人才需求现状,进而分析百色学院开设土木工程专业的意义,并且从学科专业支撑、师资力量、实验室和实习实训基地建设、专业培养方案等方面,研究地方本科院校土木工程专业建设,为新建地方本科院校土木工程专业建设提供参考。     

应用型本科院校土木工程专业教学改革初探

针对应用型本科院校土木工程专业人才培养的现状，指出土木工程专业教学存在的弊病，从课程内容、课程体系以及培养方案入手，提出相应的教学改革措施。     

地方院校土木工程专业提高教学质量方法的研究

为了更好地服务区域经济建设,培养高素质的复合型人才,结合地方院校土木工程专业面临的挑战,分析了土木工程专业课堂教学方面存在的问题,针对这些问题,从学生与教师角度出发,考虑教学方法、教学手段和教学环境等多种因素的影响,探索提高教学质量切实可行的方法与途径,这对其他工科专业教学同样具有深刻的现实意义。     

地方院校土木工程专业提高教学质量方法的研究

为了更好地服务区域经济建设,培养高素质的复合型人才,结合地方院校土木工程专业面临的挑战,分析了土木工程专业课堂教学方面存在的问题,针对这些问题,从学生与教师角度出发,考虑教学方法、教学手段和教学环境等多种因素的影响,探索提高教学质量切实可行的方法与途径,这对其他工科专业教学同样具有深刻的现实意义.     

农林院校土力学课程教学模式探讨

土力学是土木工程领域的一门重要专业基础课,是从实践中得来的一门力学基础课,因而有其特殊的教学方法。文章介绍了农林院校土木工程专业土力学课程的特点,根据作者几年来教学实践经验积累,从农林院校对土木工程专业定位出发,就如何提高教师素质,培养学生兴趣,提高教学质量,注重实践环节等几个方面,总结了自己的一些教学方法和思路。旨在提高土力学课程的教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力。     

土木工程专业施工现场实践教学改革

根据我国土木工程建设领域中各专业技术岗位的实际需要,结合国家颁发的有关土木工程方面的文件精神,科学合理地设计土木工程专业的培养目标,使毕业生的知识、技能、素质结构达到胜任本职工作的要求。特别是抓好施工现场实践教学。本文结合少数民族地区以农师为主的本科院校,其土木工程专业施工现场实践教学上基础薄弱,分析了其存在着较多根深蒂固的问题,同时也针对性地提出了改革这些问题的具体措施。     

新建本科院校土木工程专业应用型人才培养模式调查报告

随着建筑领域的不断发展,建筑行业对土木工程人才需求量日益增大,对其能力也提出了更高的要求。新建本科院校作为我国高等教育大众化的主力军,所面临的首要问题是如何确定土木工程专业应用型人才培养的目标,并构建适合自己的人才培养模式。此时,研究新建本科院校土木工程应用型人才的培养模式显得尤为重要。该文基于对江苏省五所新建本科院校的实证分析,作出对新建本科院校土木工程专业应用型人才培养模式的调查报告。     

土木工程学院教育与注册制度关系探讨

本文通过对我国国家注册工程师制度和我国加入WTO后土木工程行业国际化趋势的分析,阐述土木工程专业的教学必须与国家注册工程师制度相接轨、相统一的必要性。通过分析21世纪土木工程教育发展的挑战与机遇,比较分析国内培养注册结构工程师的周期和学制、土木工程专业培养目标、课程设置、实践教学等内容。介绍国家注册结构工程师执业资格制度的同时,旨在提出结合工程实际的教学内容动态发展、专业教学计划改革。同时结合土木工程专业学院教育的具体情况,比较分析专业培养目标、周学时数和课程设置学时比较,以利于更好地培养出社会需要的人才,为土木工程专业教学起到一定指导和借鉴作用。     

地方院校土木工程专业工程实践能力现状浅析

文章针对目前我国土木工程人才的市场需求,分析了地方院校土木工程专业工程实践能力存在的问题。指出了地方院校应从适应社会需求的人才角度出发,研究培养学生的工程实践能力的对策,改革传统的实践教学体系。     

地方综合院校新建土木工程专业实验中心探索与实践

以齐齐哈尔大学为例,针对目前地方综合院校土木工程专业实验室现状,并结合我校的实际情况,分析了传统土木工程专业实验室建设中存在的主要问题,从实验室管理、实验室队伍建设、科研与服务、创新能力培养、实验设备配备等方面,探讨了土木工程专业实验室建设的具体措施,给出了地方综合院校土木工程专业实验室建设取得的初步成果。     

新建本科院校土木工程专业人才培养的定位

本文围绕新建本科院校如何培养土木工程专业应用性人才，从培养目标、专业发展、培养模式等方面进行了定位和论述。     

BIM时代下的土木工程专业本科教学改革的思考

BIM技术的产生和发展引发了建筑业的又一次革命。如何推广BIM技术,如何培养BIM技术应用人才是摆在各大高校面前一个迫切需要解决的问题。本文基于国内外土木工程专业教学改革的初步成果,探讨了BIM课程的教学目标、教学内容、教学组织形式,分析了土木工程专业BIM教学改革的所面临的问题,提出了将BIM知识融入到土木工程专业教学中实施建议,为土木工程专业BIM课程的开设、BIM的教学改革提供参考。     

土木工程概论教学的实践与思考

土木工程概论是土木工程专业的学生接触到的第一门专业课,课程旨在使土木工程专业的低年级学生了解土木工程的历史、现状和未来发展,了解土木工程的基本内容和基本理论知识,提高学生对土木工程专业的兴趣,作为以后学习的良好铺垫。本文结合作者的教学实践．从培养兴趣、多媒体教学、教学方法和学习方法等方面来提高教学效果进行了一些实践与探索。     

高职院校建筑力学课程教学现状及其改革

建筑力学是高职院校土木工程专业的一门重要专业基础课,也是学生必须掌握的基本知识。本文探讨了土木工程专业建筑力学课程的教学改革探索与实践,从优化教材内容、丰富教学内容、改革教学方法和教学手段等方面构建起适应专业特色的教学体系,致力于培养学生分析解决工程实际问题的能力,使建筑力学课堂教学与市场接轨,以强化学生的能力培养,构建具有基础性、工程化和服务于专业的教学模式,使学生具备较强的适应能力,较高的工程素质,成为真正的应用型人才服务于社会。     

浅谈《土木工程力学》教学改革

《土木工程力学》是土木工程专业重要的专业基础课程,近年来传统的教学内容、教学方法和教学手段,随着教育模式的转变进行了一系列的改革。本文从《土木工程力学》教学内容、教学方法和教学手段三个方面,以教学实践为依托阐述关于土木工程专业《土木工程力学》教学改革的几点尝试。     

浅谈土木工程专业实践教学与核心竞争力对学生能力培养

该文通过对土木工程专业的实践教学与培养核心竞争力的研究,介绍了土木工程专业的专业实践教学的内容,阐述了土木工程专业核心竞争力的重要性,并且对于现今的土木工程专业实践教学和核心竞争力对学生培养中存在的问题与现状进行了分析。并且,着重对土木工程专业实践教学新体系进行分析。