预防医学本科生毕业实习带教的体会

我国医学高等教育事业发展速度越来越快,毕业生日益增多,医学毕业生面临着巨大的挑战和激烈的就业竞争,毕业实习是本科学习的关键阶段,对预防医学本科教育来说尤为重要。如何能增加我院本科毕业生就业机会,唯有足够重视毕业实习这一关键阶段的教学,才能培养出基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的高级专门医学人才。本文总结我院对预防医学本科生毕业实习带教过程中的经验和体会,希望对提高预防医学本科的毕业实习质量和人才培养起到一定的启示作用。     

高校院系资料室与学生毕业论文关系之我见

针对本科毕业生不断增多的形势,高校系图书资料室应对提高本科毕业生业务水平、科研能力以撰写出有水平的毕业论文方面发挥积极的作用。     

我院药学类本科毕业生实习工作的实践思考

毕业实习是本科教学安排中最重要环节之一。在我院毕业人数不断增加的情况下，笔者通过对近年所负责药学类本科毕业生实习有关工作总结分析，针对我院在实际工作中遇到的问题提出了建设性的意见。     

浅谈毕业生毕业环节与就业的矛盾及解决途径

毕业实习、毕业设计与就业之间的矛盾引发了本科毕业设计质量下降的现象,并一定程度上影响了本科毕业生的就业。为解决这一矛盾,教育界人士提出正视本科毕业生就业中存在的问题和毕业环节的重要性,通过加强就业指导、提前进行毕业环节、构建和运行预就业工作体系等方式来缓解两者之间的矛盾,从而提升本科毕业生毕业论文的质量,也为更好就业创造了一个良好的时间与心理上的条件。     

基于往届生视角的旅游专业实习成效调查——以三峡大学为例

通过对三峡大学旅游管理专业往届本科毕业生的抽样调查,以往届生的视角来测度旅游管理专业实习的成效。分析往届生对于专业实习的意见,提出学校和企业在加强岗位培训、创造上升平台、改善管理沟通、注重企业文化、提供轮岗机会等方面改进专业实习的措施。     

我院八一届本科生毕业设计(论文)胜利完成

我院八一届学生是恢复统招后第一届本科毕业生。经过四年学习,在1981年下半年最后一个学期通过二——四周的毕业实习后,进行了八——十四周的毕业设计(论文)。这届学生共有八个专业、十一个班级、331人。共选择了毕业设计(论文)课题81个。这些课题大都是结合生产实践,结合教学、科研的题目。其中结合生产实践的课题有19个,     

卫生事业管理本科专业毕业实习存在的问题及改进路径

毕业实习是本科教学的重要组成部分,对于卫生事业管理本科专业学生,毕业实习更是提高学生专业技能,增加社会经验的关键环节。如何使卫生事业管理本科专业毕业实习卓有成效的进行是一个值得思考的问题。本文以卫生事业管理本科专业毕业实习为研究内容,以广州市莱医学院校卫生事业管理本科专业应届毕业生为研究对象,通过问卷调查,及访谈调查等调查方法,描述了茁校卫生事业管理本科专业毕业实习现状,分析了其存在的问题,并针对这些问题初步提出了改进路径。     

科研和生产实践是提升农科本科教学质量的关键

正确认识科学研究和生产实践在农科本科教育中的作用,处理好科研、生产实践与教学的关系,实现科研促进教学的目的;强化科研和生产实践对教师队伍建设的促进作用,加强组织学生参与科研和生产实践活动,不断提升学生解决实际问题的能力,才能真正培养出具有较强创业型的优秀农科大学本科毕业生。     

学前教育专业本科生职业能力培养路径探析——以德州学院学前教育专业本科生为例

近年来，幼教市场异常火爆，招聘单位也将目光更多的投向学前教育本科毕业生，要求他们具有国际化幼儿教育理念，全面的专业技能及一定的科研创新能力等。然目前高校在培养学前教育本科生职业能力方面存在诸多问题，需要通过实践教学连续性、实验教学项目性、实习教学岗位性、科技训练应用性、毕业设计实证性和师资队伍“双师”性等措施和手段来改进学前教育专业本科生培养方案，从而进一步拓宽学前教育专业本科学生就业市场，实现高校教育与社会需求无缝对接。     

积极探索教学改革,办好第二课堂

在大学教学过程中,充分调动教师和学生的积极性,活跃第二课堂,积极探索教学改革。让学生积极参与科研等第二课堂活动,锻炼本科学生的思维和创新能力,寓教于思、寓教于研,提高教学水平、提升教学质量,为学校、社会培养具有竞争力的优秀本科毕业生。     

分析计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的整合

为了综合解决应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,及毕业设计时间与就业时间冲突的问题,提出整合计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的方案.本文首先对整合方案进行了描述,接着比较了整合方案和传统方案的区别,分析了整合方案的优点和需要解决的问题.文中还给出了两个成功案例.     

本科毕业论文写作存在的问题及对策思考

本科毕业论文是高校教学中具有学习总结性和科研引导性的重要环节，对实现专业培养目标，提高本科毕业生综合运用理论知识、分析解决问题以及科学研究的能力具有十分重要的意义。     

“健康中国”背景下中药学类专业教育研究

随着健康中国概念的逐渐普及,高等院校中药学类专业教育的改革也越来越受到人们的关注。高校中药学类专业教育在发展过程中,应结合自身办学特色,打造以健康中国理念为核心的专业药学人才培养模式,因此,以我国高等中药学教育的发展现状为出发点,通过分析当前中药学专业教育发展的现状与问题,提出具体的促进措施来加快中药学教学理念创新与制度创新,旨在培养出拥有良好职业技能,符合健康中国要求的中药学毕业生,构建中国特色的中药学专业教育人才,健全当前高校产学研体制的建立。     

毕业设计的选题及内容设计

毕业设计是本科教育中一个至关重要的教学环节,是学生从理论学习性人才向实践向应用型人才过渡的关键转折,毕业设计课题的内容中应尽量多地涵盖所学过的知识面,毕业设计中应组织好实习实践,要对毕业生进行新知识、新能力的培训,通过教与学的管理,对毕业生进行一次全方位的综合素质培训,为学生将来的发展打下初步的基础     

本科护生实习前后护理伦理认知现状调查

深入了解本科护生实习前后护理伦理认知现状,为进一步制定策略,提升本科护生护理伦理认知能力。选取某校2014级本科1～6班279名实习护生,对实习护生进行问卷调查,并采用统计学方法进行分析。用半结构式访谈研究,了解本科护生对护理伦理认知教育的建议。本科护生在实习前后护理伦理基础知识方面比较没有统计学意义(P>0.05),实习前后护生对临床伦理认知方面认同度有所改变,差异均具有统计学意义(P<0.05)。本科护生实习前具有一定的护理伦理认知能力,实习后护理伦理认知能力有所提高。     

加强本科生实践技能训练初探

加强农学类本科学生实践技能训练和完善实践教学模式是非常重要的长期任务，利用校内实验基地设立“认知田”、“高产竞赛田”和“科研田”培养学生专业兴趣，增强专业认识，锻炼和提高学生的实践动手能力、科研创新能力，提高学生的全面素质，以应对当前农业产业对农学专业学生的就业要求，培养适应新时期农业现代化的本科毕业生。     

试析经济管理专业本科毕业论文质量管理体系的构建

本科毕业论文是普通高等学校毕业生专业素养与科研能力的综合体现,是本科教学过程的最后一环。它是大学生四年系统专业学习后的集大成之作,它的好坏直接体现本科教学质量水平的高低和大学生科研创新能力状况。经济管理类本科毕业论文与其它专业论文相比,在选题范围、写作思路、导师指导方式及综合考核等各方面均有其独特之处。笔者结合自身多年...     

毕业设计与专业实习整合方案中的若干问题及对策——以计算机专业软件方向为例

整合专业实习和毕业设计的方案(简称整合方案)综合解决了应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,毕业设计时间与就业时间冲突的问题,但在实施过程中还有许多实际问题需要解决,本文总结了整合方案在实施过程中所遇到的关键问题,包括实习地点安排、学生和教师的遴选、毕业设计命题、教学质量监控、学生成绩评定、非智力因素培养等6个方面的问题,并提出了相应的解决思路,对指导今后的教学实践有一定的积极意义.     

基于分层线性模型的医学本科生科研训练培养能力效果的影响因素分析

针对四川大学2016届医学类本科毕业生,基于分层线性模型开展了一项关于本科生科研训练对学生能力培养效果及其影响因素的系统性研究.通过提取若干有效影响因素,重点分析了本科生科研参与情况对其科研训练培养能力效果的影响情况.该研究在一定程度上弥补了目前国内相关研究的不足,有助于为参与本科生科研训练的老师和学生提供适当的决策参...     

实习模式与学生创新能力培养的有机结合的探索

随着大学生的创新能力与实习之间的关系越来越紧密,要求要大学生的创新能力务必和实习模式相适应,避免出现实习模式和学生的实际水平相脱离。在总结其它院校尤其是新建本科院校的教学经验和教学实际,找出解决新建本科院校学生实习—创新能力之间的问题,建立具有新建本科院校独有的大学生实习—创新能力模式,为新建本科院校的人才教育提供一种新的路径。