我校两个国家工科基础课程教学基地被评为优秀

月前 ,教育部公布了 2 0 0 0年上半年对全国 45个工科基础课程教学基地的中期评估结果 ,我校的电工电子、机械基础基地被评为优秀基地点 .全国共有 1 3个国家工科基础课程教学基地被评为优秀基地点 ,它们分布在清华大学、天津大学、东南大学、上海交通大学、华东理工大学、华中科技大学、浙江大学、西安交通大学、西南交通大学等九所大学我校两个国家工科基础课程教学基地被评为优秀     

国家工科基础课程教学基地通过评估验收

由教育部组织的“国家工科基础课程教学基地”评估验收专家组于 1 1月 2～ 7日对我校“机械基础”和“电工电子”两个国家工科基础课程教学基地进行了评估验收试点工作 .在评估验收会上 ,副校长冯向东作了“国家工科基础课程教学基地评估验收汇报” .专家组认为 ,电工电子基础课程教学基地和机械基础课程教学基地建设目标明确 ,改革思路清晰 ,以学科为依托 ,建设方案科学合理 ;教学基地建设以转变教育思想为先导 ,不断深化教学内容和课程体系的改革 ,重视教学方法和教学手段的改革 ,取得了明显的效果 ;教学基地师资队伍建设思路清晰 ,师资队…     

我校两个“国家工科基础课程教学基地”喜获双优

日前，我校接到教育部高教司发布的《关于公布“国家工科基础课程教学基地”验收试评估结果的通知》，我校两个“国家工科基础课程教学基地”喜获双优．     

面向21世纪工科力学教改研讨会在我校举行

由浙江大学、河海大学国家工科基础课程(力学)教学基地和浙江、江苏两省力学学会联合发起的"面向21世纪工科力学教改研讨会"(南方片)第一次会议于1999年4月1日至3日在我校隆重召开.来自全国11个省和直辖市的47所高校及高等教育出版社等单位共108名代表出席了本次会议.     

建设教学基地必须与教学改革相结合

我校电工电子教学基地自1996年被原国家教委批准立项(以下简称教学基地或基地),经过历时五年的建设,现已初具规模,并投入运行.在教学基地建设和运行过程中,我们得到一个共识教学基地的建设必须服务于基础课程教学,服务于人才的培养质量.因此在基地建设过程中,我们始终抓住一条主线,这就是以电工电子教学基地建设为契机,全面推进电工电子类课程的教学改革.我们深切体会到"国家工科基础课程教学基地"是原国家教委继重点实验室、重点学科建设之后推出的重大举措.本文将论述在基地建设中实施的教学改革.     

我校国家理科基地接受教育部专家组中期检查

１９９９年１１月１日～４日，我校地质学、物理学、化学３个国家理科基地接受教育部专家组的中期检查。１１月１日上午，中期检查开幕式在地质楼举行，专家组全体成员、教育部高教司有关负责人，陕西省教委有关部门领导，学校党政负责人，相关处室、基地所在系负责人共４０多人出席了会议。开幕式分两个阶段进行。第一阶段由我校副校长孙勇教授主持，校党委书记李军锋致欢迎词。全国高等学校教学研究中心常务副主任、教育部高教司助理巡视员陈祖福教授，陕西省教委副主任杨生枝、专家组组长王义遒教授分别发表了讲话。第二阶段由王义道教授…     

西南交通大学国家工科机械基础课程教学基地

1基本情况西南交通大学“国家工科机械基础课程教学基地”是1996年经国家批准建设的首批工科教学基地。现有高级职称以上教师20人,其中教授6人(博士生导师3人);基地负责人:吴鹿鸣教授。基地承担“九五”国家重点攻关项目2项;省部级教改项目8项。     

我校重点科研基地建设成效显著

5年来,我校重点科研基地建设取得了快速发展。与1998年相比,我校相继实现了国家和省级工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、教育部重点实验室等6项基地指标零的突破,省级重点实验室从1998年的5个增至7个。目前,我校有国家工程技术研究中心1个、全国普通高等学校人文社科重点研究基地1个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部级重点实验室和工程技术研究中心11个。这些重点科研基地     

我校建立基础研究基地特区

为加快依托于我校的国家重点实验室、部门 (省部 )重点实验室的建设步伐 ,推动基础研究上水平 ,我校决定成立华中理工大学基础研究基地特区 ,对“特区”内的重点实验室实行倾斜政策 ,重点支持 ,优先发展 .基础研究基地特区建成后 ,面临的首要任务是争取所有的实验室能顺利通过国家评估 .同时争取在 5年内建设 1到 2个优秀实验室 ,5～ 1 0年内 ,形成一支高水平的基础研究队伍 ,承担一批国家级基础研究项目 ,出一批高水平的研究成果 .我校建立基础研究基地特区     

电子技术国家级实验教学示范中心(电子科技大学)

正电子科技大学电子实验中心30年建设与发展电子科技大学电子实验中心承担全校电子信息类专业本科生的电子技术类实验课程的建设与教学,是学生实践与创新能力培养的重要基地。中心成立于1988年,1999年获得四川省"优秀基础课实验教学中心"称号,是"国家工科电工电子基础课程教学基地"学生工程训练的主体,2006年获得教育部首批"国家级电工电子实验教学示范中心"称号,2012年顺利通过"示范中心"验收专家组现场考查验收,并     

北京交通大学物理实验教学中心

为了培养高质量的工程科学技术人才，原国家教委于1996年底启动了国家工科基础课程教学基地建设计划，北京交通大学承担了其中物理教学基地的建设，随之在原物理实验室的基础上组建了物理实验中心。     

我校国家理科人才培养基地顺利通过国家“十五”中期评估

近日，国家自然科学基金委员会公布了国家理科基础科学人才培养基地“十五”中期评估结果，我校地质学基地又一次被评为“优秀基地”，物理学和化学基地被评为“良好基地”。这是继2004年经济学基地验收评估时被评为“优秀基地”后，我校基地建设所取得的又一次好成绩。     

对我校《金属工艺学》课程评估体系达标的初步设想

《金属工艺学》是高等工科院校一门重要的技术基础课程。国家教委机械基础课程教学委员会《工程材料及机械制造基础》(即:《金属工艺学》课程)教学指导小组即将制定该课程评估体系。我校《金属工艺学》教学的实际情况,离该课程评估体系基本达标要求相距甚远;要按评估基本体系达标,还需经过长期的努力。     

我校通过申报博士学位授予单位资格审查

最近 ,全国学位中心通知 :广州大学已通过申报博士学位授予单位的资格审查 .我校 5位 2 0 0 1届毕业研究生的硕士学位论文同时也通过了抽检 .合并两年多来 ,我校在教学、科研等方面都取得了一定的成绩 ,整体办学实力明显加强 .学校将继续做好准备 ,以迎接全国学位中心下一步的检查和评估我校通过申报博士学位授予单位资格审查     

煤燃烧实验室入选国家“111计划”

日前,教育部、国家外国专家局正式批复:由煤燃烧国家重点实验室申报的“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)批准立项.由此,煤燃烧国家重点实验室成为首批入选的26个创新引智基地之一.据了解,国家“111计划”是由教育部与国家外国专家局联合组织实施的旨在推动高水平研究型大学建设的高层次人才引进计划,是与“985”工程建设紧密结合的计划.2006~2008年“111计划”布局工作完成后,工作重心将由基地的选择过渡到水平的提升,将对已设立的创新引智基地运行两年后进行中期评估,评估结果作为动态调整的重要依据.“111计划”专项经费由外…     

第6届全国电子电气课程报告论坛召开

<正>11月27日,第6届全国电子电气课程报告论坛在武汉举行.本届论坛由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会、高等教育出版社联合主办,我校电子与信息工程系承办.此次论坛主题为"创新人才培养模式,推进电子电气课程建设".天津大学校长龚克、东南大学副校长胡敏强、西安电子科技大学副校长陈     

高校教学档案管理的探索与实践

为了满足我校教学和评估工作的需要,研制开发了<院系教学档案管理系统>.系统依据教育部本科教学工作水平评估指标体系,对院系教学档案和资料进行分类、整理、输入、保存,并通过这些原始材料展示教学各环节内容,真正实现了信息资源的整合与共享,提高了我校院系教学档案和评估信息的管理效率和水平.系统通过验收投入使用后,在我校教学和评估工作中发挥了极大作用,为我校教学管理工作再上新台阶打下了良好的基础.     

简讯18则

国家科学技术奖励大会在京隆重召开 我校捧回三项大奖　获奖总数居湖北高校第一 在2月19日中共中央、国务院在京隆重召开的国家科学技术奖励大会上,我校有3项重大科技成果获得国家科学技术进步二等奖,获奖数居我省高校首位. 我校作为第一完成单位的两个获奖项目是：“三峡工程散装水泥/粉煤灰实时调运指挥系统(TGP/CFADIS)”和“华中Ⅰ型数控系数”.另一个获奖项目是我校电力工程系陈德树教授与南京电力自动化设备总厂等单位完成的科研项目“WBZ-500型微机变压器保护装置”. 华中科技大学同济医学院附属协和医院专家 发现猝死基因新突变点 协和医院杨均国教授宣布,他们已成功发现两个导致中国人心源性猝死的新的基因突变点.这一发现为我国心源性猝死病人的预测和基因治疗带来了新的希望. “心源性猝死”是由于心脏疾病诱发恶性心律失常,导致病人突然死亡.此病发病前常无预兆,临床各种心脏检查也大多正常,现有的预测方法很少且不可靠,因而使该病成为心血管病人死亡的主要原因.仅在我国,该病每年发生达百万例.因此,各国科学家便从基因水平上来寻找预防和治疗该病的新方法. 目前发现有6个基因与此病有关,已有美国、法国、意大利、日本等国发现了与该病有关的突变点.杨均国教授和课题组在研究中发现,由于种族的原因,中国患者体内没有欧美患者常见的基因突变点,因此他们推测中国人可能有新的突变点.今年年初,杨教授等终于找到了两个新的基因突变点,经反复验证和国际权威基因库检索,证明了这两个不同于欧美和日本人、具有中国人种族特异性的新的突变点.这一发现,为心源性猝死疾病的检查提供了快捷有效的方法.病人只需抽取一滴血,就可通过寻找基因突变点的方法,及时预防和治疗. 2000年华中科技大学最新统计资料 (1) 我校科研经费总收入居全国高校第四 2000年,是我校科技工作取得重大进步的一年. 学校全年科研经费累计达25710.3万元,比1999年增长49.8%,超额完成预定的2亿元的目标;在研项目按计划完成率达到95%以上;全年新增科研项目668项,其中100万元以上项目28项;在研项目总数达1450项. 2000年华中科技大学最新统计资料 (2) 我校自然科学基金资助面上项目经费居全国第六 我校国家自然科学基金申报工作迈上了新台阶.全校共有82个项目获准立项,获资助总经费达1*!589.5万元.其中,获国家自然科学基金资助面上项目经费数在全国排名第六;获得国家杰出青年基金5项,取得了历史性突破. 2000年华中科技大学最新统计资料 (3) 重点实验室和研究中心又有增加 新增计算机存储技术和生物医学光子学等两个教育部重点实验室;新增煤燃烧教育部网上合作研究中心、机械设计和制造教育部网上合作研究中心;创建了华中科技大学-英国剑桥植物基因联合实验室. 2000年华中科技大学最新统计资料 (4) 横向科技协作取得重大进展 我校2000年获得横向科技协作经费8148.5万元;与企业共建技术中心(研究所)14个;与云南省、贵州省、海南省、广东佛山市、江苏常熟市等省、市签订了全面合作协议;在中国第二届高新技术产品交易会上,有13个项目签约,总金额达8亿元,并获大会优秀组织奖和成交奖. 2000年华中科技大学最新统计资料 (5) 科技成果质量显著提升 我校2000年获得各类科技奖励68项(次),其中：国家级科技奖励3项,教育部科技奖励10项(获奖总数和一等奖项数居全国高校第三),湖北省科技奖励44项(获奖总数与一等奖项数居全省高校第一),其他科技奖励7项;全年共申请专利82项,获专利授权40项. 2000年华中科技大学最新统计资料 (6) 我校国防科学技术研究继续保持优势 我校2000年获得国防科研经费达2533.8万元,新增国防研究项目117项,其中100万元以上项目5项,获资助项目数与经费数居全国非军口院校前列. 2000年华中科技大学最新统计资料 (7) 我校科技论文数量与质量有较大提高 据中国科技信息研究所统计：1999年我校在国内核心期刊发表科技论文共2781篇,居全国高校第二位;国内论文被引用共计2441次,居全国高校第 3;《SCI》 收录论文共210篇,居全国高校第16名;《EI》收录论文306篇,居全国高校第六位;《ISTP》收录论文163篇,居全国高校第3. 我校第一项创新基金项目 “高速无线互联网系统设备”通过验收 经过一年多的努力工作,日前,由我校校办企业——武汉汉网高技术有限公司承担的“高速无线互联网系统设备”项目顺利通过了科技部委托武汉市东湖高新技术开发区管理委员会组织并主持的验收. 专家们经过认真的评议,一致认为：该系统采用了全IP数据传输策略,在无线传输技术上采用了具有自主知识产权的PDMA无线传输技术,并融合了QoS控制策略,能同时提供话音、文字、图像、视频等不同类型数据业务的传输需求,能以蜂窝无线接入ISP模式提供Internet服务和基于Internet 上的扩展服务,极大地提高了无线移动通信系统的分组数据传输和应用的能力,符合验收条件.该系统设备的研制成功,将对我国移动通信产业的发展起到重要的示范和推动作用. 我校两个国家工科基础课程 教学基地被评为优秀 月前,教育部公布了2000年上半年对全国45个工科基础课程教学基地的中期评估结果,我校的电工电子、机械基础基地被评为优秀基地点.全国共有13个国家工科基础课程教学基地被评为优秀基地点,它们分布在清华大学、天津大学、东南大学、上海交通大学、华东理工大学、华中科技大学、浙江大学、西安交通大学、西南交通大学等九所大学. 我校敏感陶瓷工程中心获准立项 月前,接教育部通知,由我校组织申报的教育部敏感陶瓷工程中心项目已通过专家评审,获得教育部立项批准. 敏感陶瓷是一类电导率在半导体定义范围内的电子陶瓷材料,是运用近代半导体理论将陶瓷加以彻底改造后所获得的一系列对某种或多种物理量具有敏感特性的半导体材料.这些敏感陶瓷材料的应用十分广泛,目前已普遍应用于国防科技、电子信息、交通运输、工农业生产、家用电器等各行各业. 教育部批准立项的敏感陶瓷工程技术中心以我校为技术依托单位.其首要任务是对国内现有的具有市场前景的研究成果实施工程化技术研究,使这些成果尽快转化直到产业化,为国家的经济建设服务. “湖北省全科医学培训中心” 在华中科技大学同济医学院挂牌 “湖北省全科医学培训中心”在同济医学院隆重挂牌,它标志着全科医学教育将在我省全面启动. “全科医学”又称为“社区医疗”和“家庭医疗”,它是向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科.该学科与内、外、妇、儿等学科并列定位于临床二级学科,属毕业后教育的范畴,主要是培养社区医疗卫生服务人才. “湖北省全科医学培训中心”由湖北省卫生厅和同济医学院共同建设,同济医学院成人教育部具体组织实施.中心成立后将面向全省开展全科医学师资、管理干部、业务骨干和其他社区卫生技术人员培训工作;建立规范化的全科医学临床和社区培训基地;进行全科医学理论和实践的探索,指导全省培训工作高起点、高标准、高质量地开展. 省卫生厅副厅长张克勤向同济医学院授牌、授印,并作了重要讲话. 华中科技大学总资产价值19.5亿元 新成立的华中科技大学于2000年年底结束了清产核资工作. 据介绍,截止1999年12月31日,我校四个校区(含后勤部门、校办系管科技企业,但不含学校参股或控股企业)共拥有各类资产19.5亿元,其中：固定资产13.1亿元;货币资金存款3.5亿元,对外投资1.6亿元;债权1亿元;药品、材料等707万元;无形资产3198万元. “华工科技”四项目 参加国家“863”计划十五周年成就展 2001年2月26日,在北京举办的国家“863”计划十五周年成就展上,“华工科技”共有4个项目参展.这4个项目分别是“宽带无线IP通信系统”、“开目CAPP工具系统”以及2项有关信息安全的软件系统. “华工科技”此次参展的四个项目均来自信息产业领域,显示了该公司在信息领域强大的科研开发能力和后发优势. 华中科技大学电气与电子工程学院成立 潘垣院士担任名誉院长 月前,电气与电子工程学院成立大会暨揭牌仪式在电力大楼举行.校领导朱玉泉、黄光英、曹树钦与300多名师生欢聚一堂,共庆学院成立. 党委副书记曹树钦代表学校宣读了“关于成立电气与电子工程学院及干部任职的通知”.潘垣院士担任名誉院长,学院由原电力工程系改制而成. 党委书记朱玉泉、常务副校长黄光英为电气与电子工程学院揭牌. 常务副院长辜承林代表学院领导发表了讲话.他表示,学院组建后,将进一步解放思想,以改革求发展,以创新求发展,努力实现跨越式发展. 潘垣院士和朱玉泉书记分别在会上发表了重要讲话.他们希望学院进一步加强领导班子建设,勇于创新,把握机遇,构建学科发展方向,不断推动学院的改革和发展,为把华中科技大学早日建成世界知名高水平大学作出更大的贡献. 我校环境科学与工程学院章北平教授的 一项发明获香港国际发明展览会金奖 据悉,由中国发明协会和香港生产力促进局共同举办的“2000年香港国际发明展览会”于2000年底在香港会展中心举行.来自中国、美国、波兰、韩国等十五个国家和地区的600多项发明参展.我校环境科学与工程学院章北平教授主持完成的国家“九五”科技攻关项目研究成果中的关键技术发明“激波传质厌氧接触生化工艺及设备”在此次展览会上获国际发明金奖. 章北平教授是我校环境科学与工程学院市政工程学科带头人,国际水质协会会员.他的获奖项目经国家鉴定达到国际先进水平,其成果已由本校与武汉金盛集团合资成立的“武汉金城环保设备股份有限公司”推向市场. 华中科技大学同济医学院 “伤害控制研究中心”成立 月前,“华中科技大学同济医学院伤害控制研究中心”宣布成立,这是我国首家建立的一个以跨学科、面向社区服务、与国际相关组织和研究机构密切合作、以伤害预防和控制为内容的科研、教学、社区服务及临床实践研究中心. 在该院新成立的研究中心,由预防医学、临床医学、康复医学、理工学科组成.美国约翰霍普金斯大学医学院伤害流行病学李国华教授任中心主任.中心下设伤害流行病学及预防控制、伤害紧急救护与急救医疗系统、失能预防与复健三个研究室.伤害中心的建立,将有助于系统地研究伤害发生的规律和影响因素,急救医疗系统的规划、建设与运作,伤害的紧急处理、临床诊断及康复医疗服务,研究、开发、应用和评价安全保护技术和装置,以减少伤害的发生,提高人民的生活水平.     

甘肃政法学院公安分院

打造精品课程提高教学质量遵照教育部颁发的《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》和《国家精品课程建设工作实施办法》,结合我校教育教学实际情况,历届分院领导十分重视课程建设,把课程建设纳入教育教学改革的重要内容。尤其近几年,公安分院在开展课程建设,深化教学改革,争创精品课程建设方面掀起了新高潮。先后有《犯罪现场勘查学》、《法医学》、《犯罪学》等3门基础条件好、师资力量雄厚的课程被评为校级精品课程。其中魏克强教授负责的《犯罪现场勘查学》课程,于2005年7月作为我校优秀课程,参加了甘…     

中国科学院科学基金资助有力推动我校科研

从1982年开始,国家批准中国科学院设立科学基金,对全国各科研单位尤其是高等院校的自然科学基础研究和应用基础研究给予资助。我校从1982年开始,即动员组织理、工科各系教师申请科学基金45项,3年来共获准资助41项,获准率达91%,比陕西省其他高校的平均获准率64%还要高,这在全国范围内也是比较高的。科学基金项目的获准,极大地调动了我校教师的科研积极性.对我校科研工作的开展、重点学科建设、研究生培养.教学