新阶段高校教师应具备的新观念初探

以党的十六大精神为指导，探讨了在新的历史时期我国教育观念的创新与发展，阐述了新阶段高校教师必须坚持党的基本路线，切实转变教育观念，提高教育质量，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献为基本内涵，并从思想观念、改革观念、创新观念、人才观念、服务观念5个方面进行了分析和研计。     

上岗前语言教师的二语学习观念

本文报告了146位参加岗前培训的英语教师的学习观念的改变,他们参加了三年的学习培训。使用了Horwitz的语言学习观念调查问卷调查了他们第一年参加培训时的学习观念,并和有经验的老师的观念对比。在他们第二、三年的学习过程中也做了调查,有些观念得到了改善。在岗前培训课程中,上岗前教师错误的观念要消除。     

高技术意识及其意义

高技术及其产业在今天有着极重要的战略地位和作用,这就需要确立相应的高技术意识。本文探讨了高技术意识的形成和构成。高技术意识是社会存在的产物,是随着当代科学技术特别是高技术的发展而逐渐形成起来的,并且需要倡导与培养。高技术的意识观念、意向观念、决策观念构成为高技术意识的有机系统。本文还探讨了倡导高技术意识对人才观、经济发展观、创新精神和科技兴国意识等几个方面的意义。     

知识经济对企业财务管理的新要求

我们的社会已由传统的工业经济向知识经济转变，这对企业的财务管理提出了新的要求，我们必须建立新的产权观念、新的理财观念、新的效益观念，才能适应时代发展的要求。     

观念史研究的几个问题

"观念"作为现代术语,据王力、冯天瑜等先生考证,为"来自西洋,路过日本"的新语。这一历程似乎注定了以"观念"为研究对象的"观念史"研究,因"观念"的复杂性而显得扑朔迷离,难辨其踪。梳理中外观念史研究,从观念史研究的不同类型,可概括出观念史的三个典型特征。     

转变教育思想 更新教育观念

改变教学观、人才观、师生观、树立素质教育的观念，创造素质教育的新环境，深化课堂教学的改革，面向学生的全面发展，培养具有全面素质，会做人、会求知、会生存、会审美、会生活的一代新人。     

中国传统诉讼观念辨析

中国传统诉讼观念是处于不同社会阶层，及在权力结构中处于不同地位的人对诉讼的普遍的看法、心态有不同的表现。呈现了“无讼”、“息讼”、“厌讼”、“贱讼”、“惧讼”、“健讼”等反映不同社会阶层、群体的多角度的形式。通过对不同诉讼观念的基本成因、报持该观念的群体及各观念的不同内涵的研究，对各种有关诉讼的观念进行比较研究，梳理其中内在联系与表现，对于认识和理解我国古代法制思想和法制环境具有一定的帮助和借鉴意义。     

略论知识经济对公司财务观念的冲击

本文论述了知识经济的基本特征，并分析了在此特征下，知识经济对公司财务管理观念的冲击，以及公司面临的挑战与相应的对策。     

知识经济与创新教育

知识经济是一种创新经济，归根到底是以“为”为中心的经济，教育必将上升为经济发展和社会进步的重要位置，成为社会活动的中心。本着重阐述了什么是知识经济、什么是创新教育以及创新教育与知识经济的关系，并对我国的教育系统如何进行创新，进行了有益的探讨。     

21世纪我国高等教育应树立五种观念

21世纪我国高等教育应树立五种观念 :市场观念 ;终身教育观念 ;全社会人力资源共享观念 ;教育为经济建设服务的观念 ;教师是示范者的观念。高等院校只有不断更新观念 ,积极探索创造性人才的培养途径 ,顺应当代科技发展的趋势 ,积极加快教学体系和课程内容的改革 ,才能培养出社会发展需要的德、智、体、美等全面发展的创造性人才     

公共图书馆与高校图书馆整合问题辨析

针对国内同行在公共图书馆与高校图书馆整合问题上提出的具有代表性的三点疑虑,逐一辨析。指出:公共图书馆与高校图书馆整合不会减少政府对图书馆事业的投入;淡化体制约束,寻求准确定位,探索共赢模式,有利于公共图书馆与高校图书馆的整合;资源属性理论和文献载体变革的现实说明公共图书馆与高校图书馆整合不会影响高校读者的利益。     

高校图书馆与公共图书馆合作共建的思考——以广州大学图书馆桂花岗分馆为例

本文阐述了高校图书馆与公共图书馆合作共建的重要性与可行性，以广州大学图书馆桂花岗分馆为例，提出高校图书馆与公共图书馆实施合作的几点建议。     

论图书馆转型发展

对东莞图书馆建设学习中心过程中转型的原因,转型尝试的开展以及遇到的问题和对策进行了讨论。     

浅论现代图书馆与传统图书馆的差异

随着信息技术的进步 ,图书馆逐渐把重点从收集文献转为检索文献 ,从分散管理转至协作管理 ,从传统文献服务转为网络信息服务。本文就传统图书馆和现代图书馆差异作了一定的探讨。     

从各馆实际看高校图书馆的自我宣传工作

分析了高校图书馆开展自我宣传的必要性,介绍了各高校图书馆在自我宣传方面的尝试,结合一些高校图书馆在自我宣传时遇到的问题,提出了相应的解决方法。     

未来图书馆与图书馆员

对未来图书馆进行了探讨，强调了未来图书馆员的重要作用，并就图书馆员的现状进行了分析，提出了有关未来图书馆员培养的若干建议，其中包括转变观念、改革用人制度、改变大学教育模式等。     

论高校图书馆藏书剔旧工作

文章对图书馆藏书在认识上的误区加以阐述,并指出高校图书馆在藏书建设中都面临着“藏”与“用”的矛盾,具体从5个方面提出了解决该问题的方法。在结语中,对高校图书馆藏书建设工作给予了两点期望,图书馆藏书建设处于动态平衡之中,馆藏文献实际增长为零。     

浅谈图书馆职业资格认证

从武汉科技大学图书馆员事件引出图书馆职业资格认证的思考,分析了图书馆职业资格认证的必要性,并指出图书馆职业资格认证的外在保障和具体实施措施。     

论图书馆之“数字变局”

随着人类社会向信息化时代迈进,纸质媒介上的知识变成了数字媒介上的知识,图书馆作为知识公共服务机构,也正发生着革命性的变化。本文通过展望图书馆数字化趋势,来分析今后数字图书馆管理以及服务的特点,并图书馆数字化所引发的矛盾以及应对策略。     

谈图书馆人性化服务的理念与实践

文章指出,高校图书馆必须顺应时代的发展,倡导“以人为本”的现代服务理念,创建“以人为本”的人性化服务模式,营造“以人为本”的人性化服务环境,建立人性化的互动机制,为广大读者提供更优质的服务。