BSC作为战略价值评估工具的优良性

在借鉴平衡计分卡思想的基础上,提出战略价值的四个维度,并论证了利用BSC作为企业战略价值评估工具的优良性与可行性,挖掘和延伸了BSC的应用价值,为科学、客观地分析判别战略价值提供了新的思路与方法,以推动企业战略方案优选与成功实施。     

学习型组织构建与企业战略实现

构建学习型组织对于企业战略实现意义重大,本文通过分析得出学习型组织的扁平组织结构有利于组织对环境的快速反应;降低环境的不确定性风险,有利于组织实施柔性战略;有利于企业实现战略控制和动态调整;有利于企业实现可持续发展。     

浅谈企业非财务指标分析的重要性

本文通过对企业业绩评价体系中非财务指标的特点分析以及对传统财务指标和非财务指标优缺点的比较，得出在企业业绩评价体系中引入非财务指标的动因以及运用非财务指标分析的重要性，探讨了在企业中非财务指标的设计原则及其具体设置方式和设置过程中应考虑的因素，针对非财务指标在运用过程中应注意的问题提出了相应的解决对策，并提出了强化其运用的建议及措施。     

平衡计分卡在航天企业绩效考核中的应用

传统绩效考核方法往往仅从财务指标的角度进行评价，传统的财务模式只能衡量过去发生的事项，缺少对企业未来投资的远瞩性，即没有从战略的维度去思考指标对企业战略、愿景、目标的支持。笔者引入一种新的绩效测评方法——平衡计分卡方法，并结合AHP层次分析法思想来建立军工企业的绩效评价矩阵，把组织的使命和策略转变为一套前后连贯的系统绩效评核量度，对绩效考核方法进行研究和探讨。     

攀登学习阶梯,构筑战略优势

本文从学习型经济、学习型联盟、学习型营销、学习型企业家、学习型文化和学习型组织六个方向入手 ,探索我国企业攀登学习阶梯、培育战略优势的模式与步骤 ,为我国企业打造国际核心竞争力、抢占市场“制高点”提供了一系列新的思路和方法     

学习型社会下高校内部组织机构的改革

学习型组织是一个新的管理理论,高校作为典型的具有学习功能的组织,其内部设置的组织机构是影响构建学习型组织的一个重要因素,高校的组织机构改革要围绕精简、类型多样性、结构呈扁平化、网络化进行。     

财务与非财务指标的权衡

文章在分析了财务指标与非财务指标各自的局限性的基础上,阐述了财务与非财务指标综合运用的必要性,并进一步提出在绩效评价体系中,财务与非财务指标的设置并不能达到真正的平衡,而只能是一种权衡关系。     

知识管理与高等学校管理的创新:建立学习型组织

随着知识经济时代的到来 ,高校作为特殊的知识密集型的学习型组织 ,与企业一样迫切需要知识管理战略的有效支撑。本文具体阐述了高校作为一个学习型组织的定义、特征 ;剖析了高校要成为学习型组织实施知识管理的必要性。针对高校中如何利用知识管理理论来建立学习型组织提出了自己的设想 ,以期对我国高校管理改革提供一种新的思路 ,促进高等教育事业的蓬勃发展     

人力资源战略管理与企业绩效的分析

组织绩效和人力资源战略管理都是组织管理中的重要问题，战略人力资源管理对提高组织绩效的积极作用已经成为人们的共识，人力资源管理对企业组织的绩效具有积极而深远的影响。人力资源战略与动态的人力资源规划、系统的培训、学习型组织的建设等是推动企业可持续发展的根本途径。     

学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究

学习型组织被认为是在21世纪的组织新形态,知识共享是学习型组织获取竞争优势的决定因素。创新是一个民族的灵魂。学习型组织为成员之间的知识交流提供了必要的环境。学习型组织通过知识共享,结合本身既有知识和创造力,提出新的技术、新的产品、新的管理方式并促进企业的创新。本文通过学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究,目的是让企业构建学习型组织,提高企业的核心竞争力。学习型组织有利于员工的知识共享,同时为员工提供了创新的良好氛围。在学习型组织中,一方面,组织成员彼此接纳,分享所得的信息及结论,另一方面,学习型组织用系统的思考和整体观看待问题并解决问题,更全面地分析组织内部和外部的环境,增加组织对于外部环境挑战的能力,促进组织的持续发展和创新。     

SY公司研发团队绩效评价指标研究

本文在分析SY公司背景及绩效管理现状的基础上,对研发团队的特征进行了分析,运用平衡计分卡(BSC)的思想,基于四个维度(成本控制、客户服务、内部流程和团队建设)建立了研发团队的绩效评价指标,为SY公司研发团队的绩效评价体系的改进提供了重要的理论依据和实践参考.     

产学研协同创新的理论框架研究

产学研协同创新是我国国家创新系统的重要组成部分。产学研协同创新分为准备阶段、运行阶段和延伸阶段,从知识互动、战略协同和组织结构设置3个维度探讨协同创新的实现过程,并论述了政策、市场环境和法律制度在协同创新中的重要作用,初步构建起一个完整的产学研协同创新框架。     

组织学习对跨国公司战略变革影响的实证分析

组织学习对战略变革的影响是跨国公司研究中的前沿问题之一.构建了组织学习对跨国公司战略变革影响的关系模型，其中组织学习分为探索性学习与挖掘性学习两个维度，战略变革分为定位差异与观念差异两个维度，针对各个维度之间的关系提出了理论假设，进而运用实证研究方法对上述假设进行验证，研究结果表明，组织学习对跨国公司战略变革具有显著影响.本研究在阐释组织学习对跨国公司战略变革的影响方面提供了一定的理论支持和实践启示.     

河北省上市公司财务竞争力评价

河北省肩负着京津冀一体化发展战略和建设雄安新区战略的重任。本文以河北省56家上市公司为研究对象,构建了包含有13个财务指标在内的财务竞争力指标体系,并运用因子分析法,从盈利能力、资本结构合理性、偿付能力和成长能力4个维度,对研究样本公司的财务竞争力进行评价。研究结果显示,河北省56家上市公司中,财务竞争力较强的仅占到10%左右,其他上市公司的财务竞争力均为一般或较差,本文据此提出相应改善建议。     

基于生态学视角下大学生学习型组织的研究

生态学原理和方法已被广泛用于社会科学研究领域中。运用生态学原理,分析大学生学习型组织的特征、必要性和相容性,从遗传与变异、动态与平衡、竞争与共存、多样性与统一等方面剖析大学生学习型组织,为进一步深入研究和建构大学生学习型组织奠定基础。     

论现代高校班级学习力的提高

学习力贯穿于学习型班级建设的始终,全面提高学习型班级组织的学习力,是建立学习型班级组织的基础和保证。本文分析了学习型班级组织学习力的内涵和基本特征,提高班级学习力的重要意义,论述了促进班级学习力提高的有效途径。     

学习型组织理论视域下的体育教师专业发展研究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对学习型组织的概念、教师学习型组织与教师专业发展的关系进行阐述,指出:学习型组织是创建合作文化、强化组织成员持续地、主动地学习,进而促进教师专业发展的有效平台.在分析体育教师专业发展中存在的诸多问题的基础上,提出了构建学习型组织的建议:树立终身学习理念,追求自我超越;建立共同愿景,激发教师奉献精神;培育教师合作文化,打造学习型团队.     

水利水电管理企业创建学习型组织的思考及探索

电力体制改革逐渐深入的过程中,培养学习型人才,创建学习型组织,不断提高企业的核心竞争力,对水利水电管理企业应对各种挑战、保持企业健康持续发展有着积极的推动作用。本文通过对水利水电管理企业创建学习型组织的障碍进行了较深入的分析,并针对性地提出了创建学习型组织的途径和措施。     

基于BSC的高等院校图书馆绩效管理研究

平衡计分卡（BSC）有助于建立高等院校图书馆绩效影响因素与绩效评价指标之间的因果关系。本文从学习与成长、内部流程、经济性、读者满意度等四个维度评价高等院校图书馆整体及各个部门的业绩。     

基于平衡记分卡在政府绩效评估中应用的研究

绩效评估是政府管理中的一个重要的方面，基于平衡记分卡的政府绩效评估体系将战略、过程和管理人员联系在一起，提供一种综合的计划和控制系统。然而，实际工作中基于BSC的政府绩效评估体系仍有不足之处，通过对平衡记分卡的定性、定量指标进行无量纲化处理，同时将计划任务法作为BSC的有益补充引入政府绩效评估体系，进一步优化了BSC的内涵，提高了政府绩效评估体系的实际可操作性。