浅论知识经济时代高校图书馆员的继续教育

分析了高校图书馆人员现状,就如何开展馆员的继续教育、提高馆员的自身素质进行了探讨。     

论知识经济时代高校图书馆员的继续教育

论述了作为高校三大支柱之一的高校图书馆为适应知识经济的发展要求，必须对馆员进行继续教育，以及继续教育的内容和形式。     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

阐述了知识经济与图书馆事业发展的关系以及对图书馆员的挑战，并介绍了知识经济时代图书馆员继续教育的内容，方式及制度。     

知识经济时代图书馆员的继续教育

知识经济时代对图书馆员的继续教育提出了新的更高的要求 .本文立足这一基点 ,从图书馆员继续教育的必要性、继续教育的内容以及继续教育的方式三个方面进行了论述 ,就知识经济时代图书馆员继续教育的内容调整与远程教育、虚拟环境教育等新型的继续教育方式进行了探讨 .     

试论高校图书馆员的继续教育

针对高校图书馆事业发展面临的新形势,论述了高校图书馆员继续教育的必要性,阐述了高校图书馆员继续教育的内容和方式。     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

基于继续教育的概念,阐述了图书馆员进行继续教育的必要性,探讨了图书馆员继续教育的内容,并提出了在实施过程中应注意的问题。     

浅论知识经济时代图书馆员的继续教育

论述了图书馆员继续教育的意义,分析了图书馆员继续教育的内容,并提出了图书馆员继续教育的若干措施和途径。     

论知识经济时代高校图书馆馆员的继续教育

本文阐述了面临知识经济时代高校图书馆员加强继续教育的紧迫性、重要性及继续教育的内容及途径。     

试论新世纪高校图书馆员的继续教育

阐明了在新世纪图书馆网络化、数字化环境下,高校图书馆员接受继续教育的必要性,并进一步探讨了继续教育的主要内容及方式方法。     

浅谈数字时代高校图书馆员的继续教育

阐述了数字时代高校图书馆员继续教育的必要性,介绍了图书馆员继续教育的内容,提出了图书馆员继续教育的途径。     

关于知识经济时代高校图书馆员继续教育的探讨

介绍了图书馆员继续教育在国内外的发展状况,阐述了高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性,指出了知识经济时代高校图书馆员应具备的素质,提出了高校图书馆员继续教育的途径。     

高校图书馆员素质与继续教育

图书馆数字化、网络化的形成，对高校图书馆馆员的素质有了更新的要求，为了充分利用高校图书馆现有人力资源，改善人才结构，继续教育尤为重要。     

高校心理健康教育面临的问题

大学生心理健康教育是增进他们的心理健康意识,提高他们的心理健康水平的一种非常有效 的举措.当前大学生心理健康教育面临着迫切要解决的问题,基于此,有必要讨论心理健康教育需要解决的问题.     

浅谈新时期图书馆员的继续教育

简要论述了新世纪图书馆员继续教育的重要性，阐述了图书馆员继续教育的几种途径和方式。     

试论图书馆员的继续教育

图书馆事业正经历着历史性变革。图书馆的功能与工作方式由于现代科学技术的注入正发生巨大的变化。本文从警业精神，知识技能和心理素质三个方面着重论述了继续教育的主要内容，同时论及继续教育的对象与方式。