对《世界通史》大学教材体系改革的几点思考

教学内容的改革、课程体系的建设是人才培养模式改革的主要落脚点,也是高校教学改革的重点和难点。世界历史是历史学的一门分支学科,是世界整体的历史。但是,对世界历史学科应当给予一个怎样的定位？即对世界历史学科研究的对象、范围、任务、理论原则及实科特点等一系列基本问题应当做出怎样的规定？作为大学教材的《世界通史》与学术专著作的《世界通史》有什么不同？这些问题无论在国内还是国际史学界都还尚未得到很好解决。     

液晶聚合物：第二版

液晶聚合物的研究属于有机化学、物理化学、物理学和材料科学等多门学科的交叉学科，在发现液晶聚合物之后的数十年里，作为一门独特的艺术，该研究现在已经成为材料科学领域里的一朵奇葩。     

简述中原哲学（史）家冯友兰、嵇文甫、赵纪彬对现代中国哲学（史）的贡献

20世纪20至40年代,从中原地区走出来的三位哲学家、哲学史家冯友兰、嵇文甫、赵纪彬,他们在中华民族走向复兴的艰难困苦的探索历程中,上下求索,从思想学术上为现代中国哲学和哲学史的发展作出了自己的贡献。冯友兰的两卷本《中国哲学史》和＂贞元六书＂,标志着20世纪三四十年代他为现代中国哲学史学科的建立和中国哲学的创新作出了突出的贡献,也因此成为20世纪中国著名的哲学家和哲学史家。嵇文甫对先秦诸子哲学、宋明理学特别是左派王学的研究有较高的造诣,是我国最早用马克思主义唯物史观研究中国哲学思想史的著名学者之一。赵纪彬的中国哲学史著作,确立了运用马克思主义的唯物史观来研究、书写中国哲学史的范例。     

韶关学院重点扶持学科——马克思主义理论与思想政治教育

马克思主义理论与思想政治教育学科是韶关学院第一批五门重点扶持学科之一。本学科紧紧围绕马克思主义基本理论与现实研究、马克思主义基本理论与区域社会协调发展研究、马克思主义与思想伦理道德研究等方向进行建设,在师资队伍、学术研究、课程建设等方面均取得了良好成绩。     

壮学研究的一朵新花——评邵志忠《壮族文化重组与再生》

壮学研究的一朵新花——评邵志忠《壮族文化重组与再生》●徐杰舜／著壮学，作为研究我国第二大民族的一门人类学和民族学的分支学科，近几年来有了长足的进步，出版了《壮族通史》、《壮族百科辞典》、《壮族风情录》和各具特色的郑超雄的《壮族审美意识探源》、潘其旭的...     

马克思主义经典原著融入高校思政课教学的价值意蕴与现实路径探究

马克思主义经典原著是高校思想政治课的思想来源和原始文本。将马克思主义经典原著融入高校思政课教学有助于克服大学生对马克思主义理论的认知误区以及教师的引导偏差。以经典文本作为思想引领,有助于大学生内化马克思主义科学信仰,有助于教师强化教育与德育工作者的双重身份认同。将马克思主义经典原著融入思政课教学需要把握三重原则,即以基本原理为主导,以时代问题为引领,以铸魂育人为目的。而追求教学目标的生活世界化,教学过程的生命场域化以及教学评价的多元建构化则是其现实路径。经典原著融入高校思政课教学有助于将马克思主义内化为当代高校师生的学养,增强高校师生对马克思主义的理论自信和实践自觉。     

王瑶教授来我校作学术报告

北京大学教授、中国现代文学研究学会会长王瑶先生,应我校中文系邀请来校作学术报告。四月二十二日,王瑶教授向中文系师生作了题为《中国现代文学研究诸问题》的学术报告。王瑶教授在报告中阐述了中国现代文学作为一门学科的产生和发展情况、学科的性质以及对这门学科的研究概况。他向师生们详细介绍了现代文学学科的萌芽与发展;把这门学科的性质定为新民主主义文学的过程,几十年来的研究情况和研究过程中     

为开创中国哲学史研究的新时代而努力──推荐宫哲兵中国哲学史新探系列论文

为开创中国哲学史研究的新时代而努力──推荐宫哲兵中国哲学史新探系列论文邓晓芒建国以来，学术界在中国哲学史研究领域贯彻马克思主义哲学史观，进行了不少有益的探讨，也取得了一些可观的成果。然而总的说来，还停留在用马克思主义一般原理简单套用中国哲学史实的表面...     

再读《黑衣壮的人类学考察》

壮族是中国的第二大民族,是中国少数民族中人数惟一超过一千万的民族,堪称少数民族的老大。按人口多寡排序,壮族在世界民族之林居第62位,①举足轻重,不言而喻。令人遗憾的是,学术界对壮族的研究起步晚,成果不多,与壮族在中华民族大家庭中的地位极不相称。进入80年代以后,这种状况引起了人们越来越多的重视。特别是广西壮学学会成立以后,“壮学”作为一门内容丰富的专门学科逐渐为人重视和接受。继之,一批有分量的学术专著和论文应运而生,从两部《壮族通史》的出版,②到壮族“那文化”概念的提出,③在学术界,尤其是在民族学界引起了强烈的反…     

数字人文项目的特点以及经验分析

数字人文学科或许可以算是一门新兴的学科种类,也或许能够算作是前史悠长的一门学科种类。数字人文学科是传统人文学科里分生出来的一个分支,人文学科包含了历史学、哲学、言语学、文学、艺术、考古学、音乐学等多个方面,而数字人文学科则是与现代计算相穿插的一门学科,具有代表性和学科融合性。该文从数字人文案例出发,分析了其在实际中的应用。     

关于法人类学若干问题的思考

就法人类学的学科定义、研究对象、概念体系、研究方法等几个问题进行思考与解读。认为法人类学是一门采用人类学的理论、方法研究民间社会的法律行为与法律现象的一门学科。尽管国外已经很成熟了,作为一门引进的学科,在中国还远没有确立,虽然有一些研究还说不上是真正学科意义上的研究。     

一个近于具体概念的哲学史定义——用马克思主义观点考察哲学史定义

什么是科学的哲学史定义?这是哲学史教学和研究中长期争论的一个问题。而这一个问题的争论又是和如何正确地运用马克思主义观点考察哲学史密切联系着的。冯契同志把哲学史定义为:根源于社会实践的主要围绕着思维和存在关系而展开的认识的辩证运动。这一概括已得到不少同志的赞同。我们认为这是一个近似于具体概念的哲学史定义,是用马克思主义观点比较全面地考察哲学史定义的结果。     

生物医学工程应用型人才培养方案的研究

生物医学工程作为一门多交叉的学科,为人类健康扮演着重要的角色,这一学科性质对于我国人才培养模式和教育教学系统提出了更高的要求。本文从培养目标、教学方式、知识结构、课程体系、实践环节教学、师资队伍建设等方面,对生物医学工程应用型人才培养方案进行研究与探索。     

一本学习科学社会主义原著的好教材

由陈大安副教授主编、南京大学出版社出版的《马克思主义原著选读<科学社会主义>》，对于名级各类高等专科院校，特别是师范类专科院校的青年学生，学习马克思主义原著来说，不失为一本好教材，对于新老干部自学马克思主义原著也是一本有益的参考书。正如该书出版说明所说该书“内容简明扼要，文字浅显易懂，观点正确稳妥。”在编选和阐释上也颇具特色，值得一读。首先，选文精炼。马克思列宁主义经典作家关于科学社会主义的论著很多，该书从专科院校课程设置和教学需要出发，只选编了《共产党宣言》<节选>《社会主义空想到科学的发展》、《…     

会话分析及语言选择的再思考

话语分析发展至今50年,作为一门研究语言使用的学科,在理论上和众多不同语言视角关联。多源的学科发展注定了其研究必定会融合吸取其他相关学科的优势和精华。而作为人类社会身份构建以及人际关系指示的语言选择,也在各个方面构成了各式各样的会话结构。同时语言选择也是会话策略的载体,由此研究者可以由此判断会话性质以及会话参与方态度等。二者的协作值得学者进一步关注。     

关于语言的社会性质及其分类

语言作为一门新兴学科在近几十年得到了飞速的发展,社会语言学是它的一个重要分支学科,许多著名的语言学家对语言的社会性都有阐述。本文试总结几个著名的语言学家对语言的社会性的论述并对其进行简单分类。     

浅谈《思想道德修养与法律基础》课程的教学方法

《思想道德修养与法律基础》是一门以马克思主义思想政治教育学科为支撑的,具有特定定位、特定内涵、特定任务的一门崭新课程。笔者从讨论参与式教学、多媒体教学、建立和充分利用教学网络平台、积极引导依事说理,把理性的内容讲活等方面初步探讨了《思想道德修养与法律基础》课程的教学方法。     

邓小平生产力理论：对象、体系及意义

邓小平生产力理论以社会主义初级阶段生产力的发展规律作为研究对象，是一门内容丰富、体系严谨、特色鲜明的学科。它不但是对马克思主义的继承和发展，而且具有很强的现实意义，是我国现阶段发展生产力的惟一正确指导思想。     

历史学在国际关系研究中的重要性浅探

国际关系学作为一门综合性的交叉学科，主要是从政治学、经济学和历史学等学科中分离出来的。任何一门学科的历史发展状况都是该学科研究的基础。文章从历史学是国际关系研究的基本素材、历史分析法是国际关系研究的基本方法、历史是理解现实的最好向导等三个方面论述了历史学在国际关系研究中的重要性。     

新课改背景下高中政治教学改革探究

政治是高中教学科目中一门专注于传播马克思主义理论与知识的学科，对于提高学生的政治觉悟和素养起着至关重要的作用，因此，政治是高中阶段教学过程中的一门重要学科。本文主要从教学创新的角度对新时期高中政治教学方式的改革进行相应的探究。