小麦不同发育时期的幼穗对离体培养的反应

小麦(Triticum aestivum)器官组织处于不同的发育阶段,在离体培养中去分化和再分化能力是否存在着差异,目前尚无报道。我们研究这一差异的目的是在理论上为提高小麦组织培养的诱导率与分化率提供依据;在实践上加快优良材料的无性繁殖系的繁殖。     

水稻不同倍性的幼穗在离体培养中的反应

幼穗发育是水稻一生中包含的形态结构变化最为复杂的时期,呈现出一系列形态与生理的变化。不同倍性的水稻在幼穗发育的不同时期离体培养的反应,尚未见报道。本文着重研究了同源二倍体、三倍体、四倍体与异源三倍体诱导率与分化率的差异,以便推动无性繁殖系的快速繁殖的研究。     

第一个小麦与新麦草属间杂种

远缘杂交是开拓野生植物遗传资源的基础工作。为了利用小麦野生近缘植物中的优良基因来改良栽培小麦,从本世纪初,就有人进行小麦族内属间杂交工作。到目前,与小麦已杂交成功的有山羊草属(Aegilops L.),黑麦属(Secale L.),簇毛麦属(Haynaldia Schor),大麦属(Hordeum L.),薄冰草属(Thinopyrum Love),假鹅冠草属(Pseudoroegneria Love),偃麦     

小麦幼穗愈伤组织原生质体培养再生植株

小麦(Triticum aestivum L)作为一种主要禾谷类粮食作物,其原生质体培养一直受到重视。然而由于技术难度较大,直到最近才有第一篇有关小麦花药愈伤组织悬浮培养物原生质体再生成小植株的报道。我们经过一年多的反复实验,已从幼穗切段起始的愈伤组织分离的体细胞原生质体培养得到大量胚状体,并进一步分化成了小植株。     

小黑麦花粉植株幼穗培养及植株再生

应用组织培养的方法改良禾本科植物一直为国内外许多学者所重视,然而培养方法长期成为这种应用的障碍。获得再生能力很强并长期保持全能性的组织培养物是改良禾本科植物的重要条件。单倍性的组织培养物在诱变研究中更具有特殊的优越性。我们从1983年开始八倍体小黑麦及其花粉植株的培养试验。这一研究尚未见报道,本文将叙述我们研究的结果。     

玉米幼穗再生苗在试管分化裸露的雌雄幼穗

玉米是重要的粮食作物,也是发展食品、畜牧业和工业的重要原料。杂交玉米增产潜力大,利用花药培养玉米纯合自交系已在我国首先取得成功,并开始应用于育种实践。玉米的组织培养,GKcn等进行过幼胚、盾片培养获得再生植株。培养未成熟花序没有获得成功。本试验进行玉米幼穗组织培养,以探索其利用的可能性和应用价值。试验结果表明,玉米幼穗外植体可诱导出大量的绿苗,并且在试管中进行健壮培养,绿苗再分化出裸露的雌雄幼穗,为研究禾本科植物的发育生理和器官分化提供了有益的素材,对玉米育种工作也有一定意义。     

小麦体细胞无性系HMW-GS变异及其变异体的研究

关于小麦体细胞无性系变异前人已做了大量的研究,观察到了形态学、细胞学和生化特性变异.对醇溶蛋白和谷蛋白变异的分析,获得了基因突变的证据,但不知突变基因的位点.本研究的目的在于分析体细胞无性系的高分子量谷蛋白亚基(high-molecular-weightglutenin subunits,HMW-GS)的变化,获取特定基因(Glu-l)突变的证据,并研究HMW-GS变异体农艺性状和产量性状的表现.     

几种植物在离体培养条件下的花芽分化

花芽分化作为植物组织培养中的一种分化模式,受到诸多因素的影响。其中,外源激素的作用尤其显著。然而,成花梯度(floral gradient)的研究,提示这样一种可能性:植物激素诱导外植体分化花芽的作用只是一种“扳机”作用,即为那些已处于生殖生长分化状态的细胞提供了表达这种潜能的条件。换句话说,那些来源于生殖生长期植株的外植体,只要有适合的培养条件,都有可能在离体培养中再生花芽。这是一个与植物决定(Plant determination)有关的问题,很值得研究。本文从这种观点出发,研究了几种植物在离体培养条件下的花芽分     

谷子幼穗培养的体细胞胚胎发生和植株再生

如何从禾谷类作物的单细胞经离体培养再生植株以及获得再生能力强的细胞系是目前植物组织培养中十分引入注目的问题.休细胞胚胎发生具备最快速无性繁殖的潜能,并且由于经胚状体途径再生的植株来源于单细胞,因而特别适合于遗传、育种和突变体等研究。在一些禾谷类植物中,胚性细胞系的建立又是制备和培养原生质体的重要前提。谷子(Sctaria itlica)是我国一种重要的粮食作物。到目     

亚洲栽培稻与宽叶野生稻种间杂种的获得及其原位杂交分析

将亚洲栽培稻(Oryza sativa, 染色体组型为AA)与宽叶野生稻(O. latifolia, 染色体组型为CCDD)进行杂交, 结合胚拯救手段, 获得了这两个种的种间杂交种. 杂种F₁在株高、分蘖力、生长繁茂性等方面表现明显的杂种优势, 穗部性状明显偏向于父本宽叶野生稻的特征, 表现为长芒、小粒、大而外露的紫色柱头极易落粒. 根尖细胞染色体鉴定证明杂种染色体数为2n = 36. 进一步利用基因组原位杂交(genomic in situ hybridization, GISH)和荧光原位杂交(fluorescent in situ hybridization, FISH)技术, 鉴定了杂种F1的染色体组成及其在减数分裂中的配对行为. 结果表明, 杂种染色体的组成为ACD, 在减数分裂中, 绝大部分染色体以单价体形式存在, 很少有配对现象发生, 因而杂种表现完全雄性不育.     

人体恶性肿瘤单个细胞的离体培养

以组织培养方法,将临床取得的肿瘤组织进行培养,建立能长期繁殖传代和生长稳定的人体肿瘤细胞株,进而从这些细胞株中分离出单个肿瘤细胞来培养成纯系的细胞株,在研究恶性肿瘤的机制方面,有着重要意义。但是,由于提纯方法的复杂和繁琐,以及对各种细胞的特性和条件要求尚缺乏深入的了解和掌握,因此,即使采用已成功的提纯培     

水稻孤雌生殖子房离体培养长成植株

近年来,国内一些单位采用孤雌生殖育种技术已经培育出油菜、小麦及水稻等作物新品种,并在生产上示范推广。但因化学诱导孤雌生殖未经典型的精卵结合,早期单性膨大的子房往往中途停止发育,最终结实种子甚少。1982年以来,我们以“四优30”等7个釉型杂交水稻F_1为材料,研究化学诱导水稻孤雌生殖子房的离体培养。目前已获得“四优30”、     

烟草合子离体培养再生可育植株

采用酶解-研磨法分离烟草合子, 以受精后的烟草胚珠作为饲养系统, 通过微室培养技术成功地诱导了烟草合子的离体发育, 并经器官发生途径再生可育植株. 研究表明, 选择烟草品种SR-1为材料, 采用MS大量成份附加KM8p微量元素及其他成份为基本培养基, 以授粉后120 h的胚珠作为饲养系统, 可以诱导授粉后108 h的合子80%以上发生一次分裂, 接近10%的合子可以形成愈伤组织并进一步分化形成可育植株.     

大豆叶片的离体培养及再生植株的诱导

植物体细胞组织培养技术,对加速良种繁育、优良种质资源保存、有益突变体选择和克服一些常规育种难以解决的困难,以及大豆遗传操作等,都有重要意义,因而引起了国内外学者的重视。关于大豆体细胞组织培养,国内已见到有从下胚轴和子叶获得幼苗或植株的报道,     

川芎叶离体培养中体细胞胚发生的研究

川芎(Ligusticum chuanxiong)是我国特产的名贵中药材之一,在生产中的种苗通常采用茎节扦插法繁殖,但繁殖系数低,且易染病。为了提高繁殖系数,确保种苗质量,国内已开展了川芎的组织培养研究。有关川芎的组培报道,都未提供形态发生的图片佐证,且不同的报道,对于器官发生的途径作了各自的结论,说法不一。本文对川芎叶组培中的形态发生,     

黄瓜子叶有丝分裂与离体培养反应关系的研究

我们在植物组织培养研究中发现适宜的培养基条件能使离体培养的黄瓜子叶分化营养芽、根及直接分化雌、雄花,可作研究器官分化,尤其花芽分化较理想的实验系统。鉴于细胞有丝分裂与细胞分化及而后的花器分化密切相关,以及细胞周期运转中内源细胞分裂素水平有显著变化,本文对黄瓜子叶不同部位细胞有丝分裂指数(MI)及细胞周期进行了较系统研究,以期探索花芽分化的细胞学基础,为进一步阐明花芽分化规律及其机理提供线索。     

光质对垂盆草茎段离体培养中生长发育的影响

植物的个体发育过程中均存在一个需光的光形态建成过程,光作为一种重要的植物生长发育的调控因子,对植物的生长发育有很大的影响。光作为一种因子用于调控植物的组织培养虽有一段研究历史,并一致认为光对植物组织培养有一定的调节作用,但其作用的机理仍在探讨之中。     

L-色氨酸对烟草花柄离体培养下花芽分化的影响

大量的研究表明,植物细胞在离体培养下的器官分化需要外源植物激素或植物生长调节物质的参与,如烟草花芽分化需要生长素和细胞分裂素。为什么需要这些物质?对于生长素有人猜测可能离体细胞不能合成自己的生长素。然而,最近的研究表明离体烟草细胞可以利用色氨酸通过吲哚丙酮酸途径来合成IAA。但在培养基中加入L-色氨酸,能否代替IAA,这方面的研究很少。本文采用烟草花柄作材料,初步研究了L-色氨酸对花芽分化的影响。