知识经济时代的财务管理创新

分别从企业财务管理目标、管理对象、管理内容、管理重点和管理手段等几个方面,论述了知识经济时代财务管理的创新。     

学校管理中的人际心理

学校管理是管理者与管理对象双向互动的过程。在学校管理中合理运用人际心理,是提高学校管理效率的重要方面。良好的人际关系是做好管理工作的基础;要利用情感效应,注意情感迁移;注重第一印象的作用,防止“晕轮效应”;防止心理冲突,消除对抗情绪。     

介入教育的新角色——学校社会工作

本文通过对学校社会工作的介绍,分析学校引进学校社会工作的意义和学校社会工作目标实现前景,提出学校社会工作的方法实现。目的在于呼吁社会应根据学校工作开展的实际状况,在理论上和实践上以弥补我国目前学校教育管理手段的不足,使学校社会工作者成为学校管理的新成员。     

浅议学校教育管理的指导思想

学校管理要形成有机的结合体，至少应从三个方面去努力：一、紧紧围绕学校培养目标的实现，强化科学性、创新性的教育管理；二、以素质教育的观念为指导，建立新的科学严密的规章制度；三、要把制度管理和思想教育结合起来，创建新的管理模式；四、依靠广大教职工，实行民主管理。     

浅析计算机在学校固定资产管理中的应用

如今教育事业的迅速发展,学校拥有和使用的固定资产规模也迅速扩大,许多学校开始合并与调整,这对学校的固定资产的管理工作不断提出新的要求,由于计算机信息技术在现代生活中突起,计算机给学校的固定资产管理带来了新的机遇。从网络上进行固定资产管理是目前高校最先进的固定资产管理模式,对固定资产的管理思想、管理理念、管理制度,管理手段、管理方法的创新产生了巨大影响并极大地提高了高校固定资产的管理水平,对优化教育资源配置,提高资产利用率,合理安排预算,促进学校整体管理水平的提高,保障学校健康运行和各项事业的可持续发展,具有十分重要的意义。     

论当前形势下的依法治校

随着依法治国方略的实施，依法治校已成为我国教育管理的必然选择。依法治校，要求学校管理者应当以法律为最高权威，为开展学校管理活动提供依据。实施依法治校必须从管理体制、具体管理行为等各方面采取切实可行的办法和措施，注重法与国家政策、法与学校规章制度的有机统一。实施依法治校，对学校本身的建设与发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。     

论学校管理的导化

学校管理者应根据管理对象的工作特点和心理特点，通过目标诱导、榜样引导、情理疏导、制度督导等导化方法，来调动和激发教职工的积极性、主动性和创造性，保证学校各项工作顺利进行，更好地完成各项工作任务和实现既定目标。     

新形势下如何做好高职院校学籍管理工作

学籍管理是指学校根据国家有关政策、法规对学生从入学到毕业期间实施培养过程的管理。它作为学校教学管理的重要组成部分,在提高教学质量上也起着重要作用。新形势下做好高职院校学籍管理应当做到建立适应提高教学质量需要的学籍管理制度,将思想政治教育与学籍管理有机结合,坚持人本原理创新管理理念,采用现代化的学籍管理手段,提高学籍管理人员的素质。     

SDH GDMO管理对象类到C 类的自动转换

讨论了电信管理网中ＳＤＨＧＤＭＯ管理对象类到Ｃ＋＋对象类之间的转换规则、转换算法和转换步骤，并实现了ＳＤＨＧＤＭＯ管理对象类到Ｃ＋＋类的自动转换，应用转换结果，可以有效地实施管理对象的操作和管理。     

营造校园文化 优化学校管理 创建特色学校

校园文化、学校管理与特色学校三者之间存在着密切的内在联系。校园文化是现代学校管理理论的重要思想。成功的学校必然是特色学校，而特色学校的形成是从优良的学校管理而来的，优良的学校管理可以从优良的校园文化开始。文章试图阐明这三者的关系并从中探索创建特色学校的路子。     

学校管理行为的调查和问题研究

根据对学校管理行为的问卷调查分析，人事并重型是学校普遍采用的领导行为，尊重教师意见是主要的领导方式，在重大问题处理上，领导者门重视集体决策。要提高领导工作效率，必须扩大学校办学自主权，领导者必须由经验领导上升为科学领导。     

混沌视角下的学校管理职能改善研究

混沌理论已运用到教育领域。学校面临外部环境复杂性、学校管理目标的多维性、学校内部存在自发的混沌行为,决定学校管理中必然存在混沌现象。对学校的计划、组织、领导和控制这四大管理职能中混沌现象进行审视,并利用混沌管理理论与方法提出相应绩效改进措施。     

论新建地方院校办学特色的形成——以东莞理工学院为例

办学特色是高等院校立足之本,在大众化教育的今天,创新、实践、积淀、提炼、突显办学特色已成为地方高校今后发展的重要方面.结合东莞理工学院的实际应在办学过程中更加多方位注重培养我院的办学特色.     

党校档案管理中存在的问题与对策

分析了党校档案管理工作存在的问题,对如何加强和提高党校档案管理工作做出了进一步的研究和探索,旨在为党校档案管理工作提供有益参考。     

校车事故原因及安全管理系统分析

以一起典型校车事故为例,进行了校车事故致因分析,根据事故因果继承原则对"事故链"进行了探讨,画出了事故原因及层次顺序图,介绍了城市校车现状及存在的问题,借鉴国外成熟的校车运营和管理制度,指出校车管理是一项系统管理,利用现代科学管理的能级原理,对校车管理和运营系统进行了分级,并明确了各级的任务。     

西方国家大学生参与学校管理及评价

学生参与的管理模式早已为西方的许多大学所采用。有限政府论、教育市场化、群体动力理论以及民主管理理论分别从各自的学科立场给大学生参与学校管理提供了理论支撑；在形式上，学生或直接参与学校高层管理，或参与教学管理，还通过学生组织参与管理；学生参与管理在提高教学质量、发挥学生潜能及保护教育消费者利益方面起到了积极作用，但同时也挤占了学生的精力与时间，还会产生“过度民主”的弊端。     

高校扩招后学校体育管理研究

采用文献资料法,从学校体育管理的基本要素入手,对高校扩招后学校体育管理进行研究,旨在有助于高校体育工作的管理水平、体育的教学质量、体育教师自身素质的进一步提高.     

高校学籍管理中存在的问题及对策

学籍管理是高等学校教学管理的一个重要组成部分．加强学籍管理，对于提高教学与教育质量有着十分重要的意义。分析了目前高校学籍管理中存在的问题，并提出了相应的对策。     

充分利用学校图书室 促进学生全面发展

介绍了昔阳县学校图书室的现状,分析了造成学校图书室的作用不能充分发挥的主要原因,提出了加强学校图书室管理的有效措施。     

试论科学发展观与高校管理

从科学发展观的角度出发,提出了突出办学特色、树立科学的办学理念、培养和吸引人才、形成独特的校园文化、推进人文教育与科学教育的融合、用信息化带动管理的科学化等改革学校管理的建议。