八皇后无对峙问题的控制算法仿真

文章讨论了八皇后无对峙问题的控制算法,为了使该算法的描述更加形象、更加生动,使教学能够产生良好的效果,从而激发人们对算法研究的兴趣,主要考虑结合动态的图像演示来模拟该算法;文章详细介绍了该控制算法的动画图片制作与动作设计方案,并在C＋＋Builder6.0环境下成功地实现了该算法的动画仿真;该仿真软件动画效果逼真、形象生动,经教学实践检验,收到了良好的教学效果,为计算机算法教学的形象化、趣味化提供了一种新的尝试和成功经验。     

生动形象的语言是过好教学关的重要基础

教学的主要工具是语言。掌握生动形象的语言，能有效地提高教学效果。而掌握这种能力的关键是培养形象思维的能力。生动形象的语言大致包括四个方面：形象化、故事化、历史化、个性化。     

故障诊断在电厂热工系统中的应用研究

针对电厂热工设备易发生故障的现实情况,本论文从故障诊断技术的角度详细论述了热工设备故障诊断技术的应用,首先简要分析了热工设备故障诊断的现状,在此基础上分析了热工设备故障诊断的一般步骤,并结合实际案例分析了故障诊断技术在热工设备故障诊断中的具体应用,最后给出了具体的几点建议。     

近代物理实验立体化教学系统的开发

介绍了近代物理实验立体化教学系统的开发，利用现有近代物理实验设备研发新的实验课题，构建网络教学平台和学习环境。这使得学生能够生动、形象地对近代物理知识进行深入地学习和理解，强化学生的动手能力和创新思维。     

电教媒体与小学数学教学

数学具有极强的抽象性与逻辑性,小学生的思维特点是直观与形象,恰当地使用电教媒体教学,能化抽象为具体,使原本深奥抽象的数学知识变得形象生动,学习过程也变得轻松有趣且能充分展示数学知识的形成过程和思维过程,保进了学生的认识水平,有效地提高了课堂教学效率。我在近几年的     

《食品加工机械与设备》辅助学习软件的开发设计

论述了《食品加工机械与设备》辅助学习软件的开发设计。本软件利用动画技术生动、形象、直观地再现教学内容的实际形象，提高学习者的学习兴趣和对学习内容的理解能力。通过对设计的总体构思及对关键问题的解决方法的论述，给出一个多媒体课件的完整设计方案。     

关于提高热工保护可靠性及安全性的对策分析

热工保护是火电厂热工自动化的重要组成部分,它以安全运行为前提,是保证人身安全和设备完好的最后一道屏障。热工保护系统在主辅设备发生严重故障时,能及时采取针对性的防御或修补措施,保障人身安全和设备安全运行。本文从介绍热工保护概念入手,分析了热工保护对于火电厂的安全运行的重要性,并引入了DCS系统来介绍其在促进热工高度自动化,实现机组可靠性及安全性方面所起到的重要作用。     

基于智能移动设备的仪器分析实验教学改革

随着智能移动设备和网络的飞速发展,利用移动设备进行学习已成为一种常态。分析了仪器分析实验教学中存在的问题,提出了利用移动设备进行实验教学的策略。通过开发仪器APP,用三维动画呈现仪器内部结构和原理,生动形象地阐述了仪器原理,增强了仪器内部结构的可视性。通过录制实验操作视频,结合仪器APP,图文并茂地介绍仪器操作方法,使学习仪器操作变得直观简单明了,大大提高了实验教学效果。     

ActionScript3.0中小数坐标的处理

Flash动画是一种重要的多媒体表现形式,在教学中的应用十分广泛.它可以对教学内容进行形象的描绘,化枯燥为生动,化难为易,能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.本文介绍了用ActoinScript3.0编程时对小数坐标进行处理几种方法.     

重视课堂教学语言的应用

教学语言艺术不仅反映教师的能力和水平,也在一定程度上决定一节课的教学效果。精心设计课堂教学语言,能化抽象为形象、化深奥为浅显、化枯燥为生动,从而大大提高课堂的教学效果。     

浅谈Flash课件的制作

从Flash课件制作的基本步骤和制作要求两方面简速了Flash课件的制作方法及要点．     

浅谈通信原理教学中多媒体课件的设计

多媒体课件是多媒体教学中的关键要素之一。本文根据＂通信原理＂课程的特点,分析和探讨通信原理多媒体教学的课件设计中应该注意的一些问题,并提出了如何做好＂通信原理＂教学的多媒体课件设计提高教学效果的一些方法。     

基于PowerPoint的AutoCAD课程电子讲稿型多媒体课件设计

分析讨论了电子讲稿型多媒体课件的设计原则 ,介绍了一个主要利用MSPowerPoint设计的Au toCAD课程CAI电子讲稿的设计 .该课件为教师提供了方便、高效的备课方法 ,为教师提供了灵活、生动、实时操作等有效的讲课手段 ,同时也为学生提供了一种图文并茂、生动有趣的教学环境 .     

基于“结构—解构”理论的翻转课堂微课件设计

多媒体课件被广泛应用于辅助教学,翻转课堂是时下倍受关注的教学模式。在翻转课堂教学模式下,多媒体课件的功能和设计应强调学生线上与课前的主动学习,将知识传授过程提前,由教师讲授变为学生主动获取。将"结构-解构主义"理论融入到多媒体课件设计中,对知识进行细分即"解构"以形成学习清单,在课件中以微教学单元的形式进行呈现;以解决问题的形式,对微教学单元进行整合,即对知识进行"结构"。     

多媒体在机械制造技术课程教学中的应用

介绍我院在机械制造技术课程中如何使用CAI课件及CAI课件的制作和使用效果,同时指出了在多媒体辅助教学时应注意的一些问题。     

PowerPoint课件制作后期"3-5-3"查缺润色法

随着信息技术的飞速发展,越来越多的教师和学校开始利用多媒体课件进行教学,笔者结合自身制作PowerPoint课件的经验,提出了课件制作后期“3-5-3“查缺润色法。     

多媒体课件在农村中学体育教学中的运用

利用多媒体技术进行体育教学,使体育教学更直观,更清晰,更具有吸引力,其教学效果是传统的体育教学方式无法相比的,由于农村中学师资及教学条件等方面的局限性,多媒体在体育教学上的运用尚显不足。结合多年的体育教学实践,就农村中学如何利用多媒体技术进行体育教学谈了一些具体做法,并提出了几点建议。     

《材料科学基础》CAI课件设计与制作

介绍了《材料科学基础》CAI课件的系统设计、教学设计思想和课件的特点．该课件选择软件Authorware作为开发平台,结合Flash,PhotoShop,Cool 3D等软件,根据教学大纲的内容要求,设计课件的系统结构与性能,发挥多媒体丰富的形象、生动、直观的表达方式以及动画功能,为教师和学生提供高效率教学辅助工具．     

《计算机组成原理》课件的设计与实现

介绍了以Authorware为开发工具,研制开发<计算机组成原理>多媒体计算机辅助教学软件的基本方法,阐述了开发过程中应注意的一些技术问题,处理方法和实现技巧.     

“机械制造技术”多媒体课件的使用与思考

"机械制造技术"多媒体课件生动形象地再现了材料的各种成形方法和典型零件加工制造工艺过程,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生的学习兴趣,扩大课堂教学信息量,提高教学质量。