共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
运用文献资料和调查访问,对我国体育人口体操项目的参与率及变动趋势进行了研究.研究表明:基本体操的参与率最高,它以贴近生活、健身、娱乐、选择性强等优势,受到广大群众的青睐.它在全民健身活动中,以学校体育为基点,职工体育为重点,社区体育为亮点,推动了体育活动及社会的发展. 相似文献
3.
4.
当前,社区体育已成为大众健身的主要途径,全民健身日益普及,同时随着人们生活水平的提高和对健身认识的加深,人们已不满足简单传统的锻炼方式,而逐渐追求全面、新颖、有兴趣的健身方式,健美操是当前比较流行的健身方式,它是融体操类和音乐于一体的健身方式,运动量可大可小,能很好的满足广大人们的锻炼需求,因此它存在着很好的推广价值。本文就是要通过调查研究,发现它的推广价值。 相似文献
5.
张驰 《河南教育学院学报(自然科学版)》1997,(3)
根据培养目标和社会需要以及全民健身计划要求,应对当前体操教学内容进行调整,在保证教学总时数不变的情况下,适当减少竞技体操教学内容,增加基本体操、艺术体操、健美操、国际体育标准舞、竞技健美等现代社会需要的教学内容。使体操教学符合全民健身计划纲要。为全民健身计划服务。 相似文献
6.
使用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对山东省高校体育与健康课体操教师对体操项目态度的调查研究,发现体操教师在体操项目培养大学生终身体育意识作用方面持肯定态度,对体操项目喜爱程度不高,比较倾向于健美操和体育舞蹈,分析原因,并提出了相应建议,期望能对高校体育与健康课改革提供参考. 相似文献
7.
8.
9.
体操根据其项目的特殊性,在教学上怎样激发学生学习的积极性,提高体操教学目标的实现,是体操教师共同探讨的问题。本文从隐蔽课程的概念入手,分析体操教学中隐蔽课程的作用,并提出加强体操教学中隐蔽课程建设的几点建议。 相似文献
10.
11.
为了了解舞蹈体操类锻炼项目与常德市体育人口形成的关系,利用常德市2014年国民体质监测问卷调查的相关数据,对该市成年人在闲暇体育锻炼中选择舞蹈体操类项目的频度、锻炼时间和强度等进行了分析。结果显示:舞蹈体操类项目在闲暇锻炼者和体育人口所选用的项目中排序第2;该类项目较大程度地符合了体育人口3条件的要求,在常德市,尤其是在乡村和女性体育人口的形成中作用十分明显。 相似文献
12.
麦绿蔓 《山东师范大学学报(自然科学版)》2004,19(1):113-114
体育教育专业体操专修课是体操普修课的提高,是培养体操专业教师的重要途径,但长期以来,体操专修课一直存在着教学大纲内容不统一,教材混乱,教学形式和教学方法陈旧、师资结构不合理等一系列问题,通过对体操专修课的现状进行调查与分析,并在此基础上提出相应的建议和对策,对于今后体操专修课教学与训练有着重要的指导意义。 相似文献
13.
14.
培养体育教育专业体操专选学生的体操意识对发展和提高学生的运动技能起着重要的作用。本文通过对体操意识这一概念的概述,阐明了培养体操意识的重要性,提出从教师、教练员的作用,艺术美的注意,音乐舞蹈及心理素质等方面来培养学生的体操意识。 相似文献
15.
把中专体育与终身体育以及全民健身联系起来,狠抓其中具有承上启下作用的终身体育,这是社会主义市场经济发展、我国体育事业发展和人们世界观发展的必然结果,也是中专体育由低级狭隘向高级广阔层次运行过程中必将要发生的一种自然性突破。 相似文献
16.
17.
通过对高师体育院系体操专选学生的调查与研究发现,动作技术与身体素质在训练课中占主要部分,而对学生的心理训练却有所忽视,从而影响了教学质量。本文仅对体操专选学生心理训练的概念、具体任务、训练方法作初步的探讨,以便为今后体操专选学生的教学提供指导。 相似文献
18.
休闲体育是构建和谐社会框架中不可缺少的一部分,发挥着非常重要的作用.但其作用有积极的一面也有消极的一面,我们要因势利导,充分发挥其积极作用,同时尽力消除其消极作用的影响. 相似文献
19.
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等.对各地区高校体育专业体操理论与术科课现状调查分析.结果显示:体操类理论课程的器械健身体操的裁判法、体操教学法、体操术语、体操教学特点、教学内容的比例偏高,而体操技术原理、健美操、艺术体操、体操舞蹈、街舞和团体操表演等理论课的教学内容的比例偏低;体操类术科课的技巧技能教学内容的比例偏高,而单杠、双杠、跳跃比例偏低.改进各地区高校体操理论与术科课程教学中存在的问题和不足,及其体操理论与术科课程设置方面更新,适应当前的体操动态的发展趋势和深化体操教学改革的发展提供一些建议和参考. 相似文献
20.
体育高考体操考生应试心理分析与调整 总被引:1,自引:0,他引:1
麦绿蔓 《聊城大学学报(自然科学版)》2004,17(1):108-110
对2000~2003年参加体育专业测试的600名高考生和60名带考教练进行了调查与分析,探讨体操考生考试中表现出的动机状况及心理状态,有针对性地提出了应试前和应试中的一些心理调整方法,以期为体操考生应试提供帮助. 相似文献