高校签订技术合同存在的问题与对策分析

随着党中央、国务院建设“创新型国家”战略的提出,科技创新体系的建立显得尤为重要。高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,其知识创新和科技成果转化能力的高低,直接影响国民经济的发展。目前,高校与企业、地方政府以技术合同形式签订的横向项目及经费与日俱增,技术合同纠纷也随之增多。如何科学规范地签订、履行技术合同,尽可能保障高校与科技人员的权益,已成为当前高校领导和科技人员高度重视的问题。     

迸发科技创新活力 加快国家创新体系建设——全国科技创新大会在京隆重举行

作为我国科技创新的一大盛事,全国科技创新大会于7月盛夏在京隆重举行。当前,正值我国深入贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的关键时期,这次大会作出的深化科技体制改革决定,标志着我国新一轮科技体制改革全面启动,大会通过的《关于深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的意见》,更是指导当前和今后一个时期我国科技体制改革和发展的纲领性文件。胡锦涛总书记在大会上所作的重要讲话,全面客观地总结了我国科技创新工作发展情况,高屋建瓴地阐释了加快科技创新的必要性和紧迫性,指出了建设创新型国家的主要目标与任务,并强调从现在起,到实现进入创新型国家行列的目标,只有不到10年的时间,形势非常紧迫,任务十分艰巨。     

佛山勒流:产学研合作为科技创新注入新活力

为鼓励多种形式的产学研合作,促进科技成果转化为生产力,加快科技进步,实现经济、社会的快速健康可持续发展,佛山市顺德区勒流街道办事处出台了一系列举措,并对企业在科技创新中的突出问题提供了意见和建议。本期"一镇一策"栏目将与读者分享勒流在专业镇建设过程中的做法与经验。     

构建基于协同创新的高校科技成果转化信息体系

信息的传播贯穿于高校科技成果转化全过程,围绕产、学、研等科技成果转化主体形成的信息体系存在渠道单一、时效性弱、信息不对称等问题。高校应分析协同创新对信息体系的影响和作用,通过构建基于协同创新的高校科技成果转化信息体系,提出完善信息体系的对策与建议。     

安徽省高校科技成果转化现状及对策

高校作为国家科技创新体系的重要组成部分．凭借其庞大的科研力量和创新群体,在加强科学研究,促进科技成果转化及产业化,推动国民经济发展等方面做出了巨大贡献。我国高校每年都有大量的科技成果产出,但存在科研成果未转化、滞留现象。本文就安徽高校科技成果转化存在的主要障碍进行分析,并提出了加快安徽高校科技成果转化的对策。     

深化科技体制改革加快建设创新型广东--广东省深入贯彻落实全国科技创新大会精神 迸发科技创新活力加快国空创新体系建设全国科技创新大会京隆重举行

全国科技创新大会在京隆重召开,标志着我国新一轮科技体制改革全面启动!面对新形势、新机遇,广东严阵以待,迅速组织召开全省科技创新工作会议。汪洋书记明确指出“进一步深化科技体制改革,为我省实施创新驱动战略提供强大动力”;朱小丹省长强调“要把加快专业镇转型升级作为贯彻全国科技创新大会的一项重要工作”。随后在广东科技形势分析会上,科技厅厅长李兴华为我省科技创新工作全面布局。“深化科技体制改革,强化企业创新主体地位!”成为全国、广东省乃至省科技系统的“关键句”,而这项重大、系统的工程,将为全面建设创新型广东、加快转型升级提供强大动力和支撑,更将为广东省科技工作带来新的挑战!     

以科技创新为引擎开辟LED新蓝海--专访中山大学物理科学与工程技术学院副院长王钢

技术研发与市场应用两者密不可分，产业自主创新的成败与否，不仅要看是否开发出了新技术、新产品，还要看这些新技术、新产品能否得到大规模的市场应用。近年来，广东紧紧把握LED产业发展的历史机遇，实行核心技术攻关和示范推广应用“两端突破”，从技术、质量、标准、市场等方面着手，推进创新链与产业链“双链融合”，大力提升产业集中度、技术创新度和区域品牌度，推动LED产业实现快速发展。     

高校科技成果转化率亟待提高

高校作为国家科技创新体系的重要组成部分，拥有先进的科研设备和仪器、雄厚的科研力量和庞大的科研队伍，在科学研究、科技创新、科技成果转化、科技产业化等方面做出了巨大贡献，对国民经济发展发挥起着重要作用。但是，由于种种原因，目前我国高校所拥有的科技资源与其促进社会科技进步、经济发展的作用还不成正比，仍有大量的科研成果滞留在实验室或被束之高阁、无人问津，造成了极大的科技资源浪费。     

释放创新活力,激发创新动力——对话上海市闵行区科委主任费霞

通过打造"载体、资金、政策"三条链,闵行区全面深入推进区域科技创新服务体系建设;通过"智慧闵行"建设,使科技真正的走到了民间,在推动经济社会和谐健康发展的同时,政府管理服务的精细化和精准化也得以充分的体现。国家、上海市和闵行区科技创新大会     

创新创业服务新模式、新途径的“杭州探索”——杭州市科技创新服务中心工作进展与成效

编者按：杭州市科技创新服务中心作为全市科技创新体系建设重要内容,在中心成立开局之年的2013年里,各个方面都作出了积极探索——按照“整合资源、创新机制、多方参与、一核多点、整体规划、分步实施”的建设原则,加强全社会创新服务资源的引导、集成、整合和共享,打造区域性分布式的公共创新服务体系;遵循“发现发掘一评估评价一对接转移一支撑转化”的推进科技成果产业化路线图,组织高校、社会创新服务资源,构建面向全市和都市圈的开放式、全程化、综合型的创新服务平台体系;充分考虑各种类型技术转移和成果转化的需求,着重强化“成果引进落地、服务平台建设、科技金融结合、知识产权支撑、创新决策咨询、创新资源整合”六项服务功能。     

飞越创新梦想,缔造科技神话——氨基酸碘发明者、新原子论创立者曾雄飞专访

曾雄飞是一位追梦人,更是一位实干家,他执着于自己的理想,将一个个常人渴望而不可及的梦想变成现实.     

奏响创新旋律,助力海西新跨越——第十一届中国·海峡项目成果交易会（6·18）纪实

中国·海峡项目成果交易会通过有效地整合资源和发展要素,加快信息流通和合作交流,成为破解科技成果转化难题,推动福建科技创新的重要力量。     

鼓励创新 服务创业——安徽省科技企业孵化器发展采风(一)

科技企业孵化器作为科技成果转化和产业化的重要载体、连接科技知识创新和高新技术产业的重要纽带和孵化科技企业、培育科技企业家的摇篮,在推进创新创业,促进科技与经济结合等方面已经发挥了巨大的作用,对地方经济发挥了较强的辐射带动作用。近10年来,特别是自2006年召开自主创新大会、提出建设创新型安徽以来,安徽省科技厅制订了《关于加快安徽省科技企业孵化器发展的若干意见》(科高[2009]101号),一些针对科技企业孵化器的优惠政策和扶持措施得以落实,安徽省科技企业孵化器发展迅     

高校产业规范化建设的实践与思考

高校产业的发展，特别是高校科技产业的发展，在加速科技成果转化，以新技术改造和调整传统产业、促进国家产业结构升级换代，推动国家高新技术产业发展、培育新的经济增长点、增加国家税收、促进社会就业等方面做出了重要的贡献；同时，在推动高校产学研结合、调整高校学科专业结构和科研方向、支持高校学科建设和发展、提高科研综合水平、稳定科研队伍、培养创新型人才、弥补教育经费不足等方面，都发挥了重要的作用，从整体上提升了高等学校在国家科技创新体系中的地位和作用。     

高校前孵化:引创新文化育“转化”学者——专访华南理工大学生物科学与工程学院院长谭文

2011年9月,一个名为"前孵化器"的国际创新机制在华南理工大学生物科学与工程学院(以下简称"华工生物工程学院")诞生,这是一个由高校创办的创新创业孵化平台。有别于常规的科技企业孵化器,进入前孵化器的不是嗷嗷待哺的企业,而是单个的人和项目,更确切些地说,他们是高端的科技人才和一个个极具潜力与前景的项目。华工创新医药前孵化器的挂牌及运营,开创了高校孵化创新的新篇章,为更多转化型学者的诞生提供了绝佳平台。为深入了解高校前孵化器,本刊记者专程走访了前孵化理念的设计、提出及实施者——国家千人计划专家、华工生物工程学院院长谭文教授。     

高校应如何推进协同创新？——专访北京科技大学党委书记罗维东教授

自去年胡锦涛同志在清华百年校庆上发表讲话以来,“协同创新”备受各方关注。为了贯彻落实总书记讲话,教育部一直在认真谋划、积极部署协同创新工作。前不久,教育部、财政部决定启动实施“高等学校创新能力提升计划”（即“2011计划”）,标志着“推进协同创新,提升高校创新能力,支撑高等教育全面发展”已经从理念宣传转入贯彻实施阶段。北京科技大学党委书记罗维东教授认为,抓好协同创新工作首先要正确把握协同创新的内涵和特点,突出抓好队伍建设和需求引领,既要协调好校内教学、科研等各种资源,围绕全面提高高等教育质量这一主线,服务于创新型人才培养,又要找准自身在国家、区域、行业技术创新体系中的定位,因校制宜,最大限度地发挥高校科技支撑和引领作用。     

加快体制机制建设 促进科技成果转化——美国、加拿大高校科技成果转化的启示

2009年10月，上海市教委组团赴加拿大、美国，分别从政府、科技人员和学校科技管理部门的视角，就“高校如何面向技术市场、加快科技成果开发”等命题，考察了加拿大多伦多大学、美国梅森大学和美国加州州立大学圣伯纳迪诺分校。这三所高校在促进科技成果转化方面的做法对于国内高校有一定的启示和借鉴作用。     

芬兰：从“腿”到“脑”的转型 专访上海知识产权局副局长、前中国驻芬兰大使馆科技参赞洪涌清

<华东科技>:在实践科学发展观、建设国家创新体系的当下,科技创新竞争力始终位于全球前列的北欧国家--芬兰,越来越引起中国科技界的兴趣和思考.作为一名曾经在芬兰工作和生活了数年的科技外交官,你对芬兰国家创新一定深有体会.你觉得芬兰给您印象最深的一点是什么?     

开放创新推动高校科技新发展——访教育部科技发展中心李志民主任

党的十八大提出了“实施创新驱动发展战略”，十八届三中全会对创新驱动发展、全面深化改革进行了整体部署和顶层设计，提出必须积极、稳妥地推进市场化改革，确立市场在资源配置中的决定性作用，并对深化科技、教育体制改革提出了明确要求，这为高等教育发展带来新的机遇和挑战。新年伊始，教育部科技发展中心主任李志民在接受本刊记者采访时指出，经过30余年的积累与发展，高校科研取得了长足进步，     

广东发布高校科技发展规划——“六大重点建设工程”构建高校创新体系

据省教育部门调查发现，目前广东高校高水平的标志性科研成果不多，基础研究和高技术前沿领域原始性创新能力薄弱，与世界一流大学或高水平的研究型大学相比差距更为明显。这种差距突出表现在重点学科布局、结构不尽合理，国家重点学科和省级重点学科中工科类的比例偏低，对相关支柱产业的科技支撑力度不够等。