《英美概况》课堂教学探讨

语言与文化互相影响,互相作用。学习一种外语不仅要掌握语音,语法,词汇和习语,而且还要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想,习惯,行为;了解他们社会的文化。外语教学中的文化传授必须涉及到传授文化知识和培养跨文化交际能力。本文重点论述了文化教学在英语教学中的重要性,提出了一点文化教学课堂上的教学策略。探讨在《英美概况》课堂中,存在的一些问题以及相应的解决办法,以期提高学生的跨文化交际能力。     

企业文化个案研究——以阿里巴巴为例

随着中国经济的发展,中国的企业逐渐的壮大,他们在借鉴了美国企业和日本企业的成功之后,总结了他们取得巨大成功的秘密是企业文化建设对企业发展具有重要的作用。阿里巴巴的成功也是离不开他成功独特的文化的。阿里巴巴对阿里文化的重视程度非比寻常的,它每年要花50%的精力在其文化的管理上。     

论湘军理学经世群体的文化心态

以曾国藩为首的湘军理学经世群体,不仅是一个政治、军事集团,而且也是一个文化集团。理学和经世之学是湘军集团重要的文化来源。他们奉程朱理学为正统,以＂义理＂之学为文化之本,主张文化兼容,推崇＂诛天下之贼＂的暴力文化。这种独特的文化心态,注定了他们在政治选择上必然会与离经叛道的农民起义军为敌。     

书法史视角下蔡襄与蔡京的比较研究--兼论书家的人品与书品

蔡襄与蔡京是中国书法史上两个具有比较典型反照意义的人物,两人都有很高的书法造诣.但由于政治观点和道德人格各异,导致了他们在文化性格和历史评价等方面都出现了强烈的反差.本文拟就其道德人格和文化性格上的差异,论述他们在中国书法史上的作用和影响,兼论书家的书品与人品.     

怎样发展中法关系?

在古老世界的两端、具有丰富资源的中国和法国人民,都有着悠久的、优秀的文化传统。一世纪以来,他们都受到过多次的侵略。他们经过长期艰苦斗争之后,从他们的土地上赶走了外国侵略者。他们只要求用他们土地上和地下的富源过和平生活。除了距离以外,没有任何东西可以把他们分开;至于距离,在今天也算不了什么了。然而法国政府尚未承认中华人民共和国政府。它站在反对中国恢复在联合国组织中的合法权利的势力的行列里。它阻碍与中国经济关系的任何恢复,至于两国之间的文化联系,也是不存在的。为什么?     

通过隐喻提高中国英语学习者的文化意识

隐喻是一种常见而重要的语言现象。一种语言中隐喻的使用反映了这一语言的使用者如何看待和解释他们周围的世界，这在很大程度上是由他们的文化决定的。本文从第二语言教学的角度，分析讨论了文化因素对中国学习者正确理解以及产出目标语隐喻的影响，强调语言和文化的密不可分以及教授第二文化在二语教学中的意义和必要性，提出可以利用隐喻这个有效的工具唤起语言学习者的文化意识，提高他们对文化差异的敏感度。     

从语境看几位宁波籍作家作品的乡土风格

现代文学史上的一批宁波籍作家在中国文坛上有一席之地,如苏青、柔石、巴人、王鲁彦等.他们虽然都是走出家乡后才相继成名,但他们所有的成名之作几乎都植根于家乡的生活土壤,浓重的乡土气息渗透在他们的字里行间,是家乡独特而丰富的文化语境成就了他们的创作特色.     

高校英语教师在教学中的文化使命

高校英语教师，在教育的文化选择上，起着至关重要的作用，他们承载着重要的文化使命。本文拟从语言与文化的关系和英语教学中的文化选择等方面阐述高校英语教师所承载的文化使命。     

“五四”以来音乐民族化探讨的局限及其超越

“五四”在社会政治观念上标志着中国进入现代。“五四”新文化运动也标志着中国新音乐研究步入一个崭新的阶段。具有“礼乐之邦”美称的泱泱大国,当时面对西方音乐洪流的冲击。中国现代音乐的先驱们在接受西方音乐文化的同时,也产生对中国民族音乐文化生死存亡的深刻忧患,迫使他们不得不思考中国民族音乐的出路何在。因此,他们从整体上提     

翻译与和谐文化的发展研究

建设和谐文化,离不开与世界文化的交流与对话。翻译家的翻译思想在历史长河熠熠闪光。研究中国翻译,研究中国历史上具有代表性的翻译家的翻译思想及其他们所翻译的作品,博采众长,积极借鉴世界各国的文明成果,挖掘并理解吸收他们的精粹,加以继承创新以创造出新的精神财富,意义重大。     

提升农村剩余劳动力的文化水平

我国正经历农村剩余劳动力向城市转移的城市化过程,劳动力的数量大．文化水平较低,无序流动并且同行业上流动频繁是这个劳动大军的里著特点,他们的生活状况也不很理想,因此提高他们的文化水平有着重要意义。     

浅谈E世代的文化特征

在信息全球化的今天,属于E世代的文化也呈现出了一体化的特征,因为电视全球化的发展,信息技术和网络通讯以及同质化全球性品牌产品在世界各地的扩展,使他们用几乎同样的思维方式去认识这个世界上的大部分事情。因此许多国际性品牌在其广告诉求或是营销战略中,首先考虑的便是E世代共同的文化特征,从他们最根本的文化特性着手。     

略论孙吴政权中的南阳人才

活跃在孙吴政治舞台上的南阳籍人才,在孙氏父子所聚集的人才群中占有一定位置。他们有较高的文化和政治素养,除能在外交、内政重大问题处理上发挥重要作用外,在任职一方时也能取得显著的业绩。他们为孙吴政权的稳定和江南地区的开发做出了贡献。     

地域文化传统的融会与潍坊三百年文化的发展--以潍坊历史文化名人的人格与风格为中心

在潍坊三百年来的文化发展中，在治学为政等各个领域，涌现出众多历史文化名人。他们的人格与风格带有明显的潍坊地方文化特征，而这在很大程度上又是齐文化与鲁文化、北方文化与南方文化、儒家文化与道家文化等文化传统多元互补、综合融会的结果。     

“回归”传统的文艺复兴——新文化派和学衡派关于传统文化的论争

“学衡派”与新文化运动者们的争论实际上是西学与西学的一场争论,他们的思想来源都来自于欧洲。关键是“学衡派”的主要成员主张要从西学的角度重新认识传统文化的内在性,以传统文化弥补西方文化的功利性,弘扬中国文化的美学特质,所以他们提出了“论究学术,阐求真理,昌明国粹,融化新知,以中正之眼光,行批评之职事。”他们强调对西方学说进行比较全面系统的研究,然后慎重择取。在一定程度上说,“学衡派”具有更健全的中西文化观。     

文艺复兴三杰艺术特点的比较与分析

文艺复兴是14世纪至16世纪欧洲新兴资产阶级的思想、文化上的变革,是欧洲历史上一次重大的新文化运动.是人类历史上一个百花齐放、硕果累累、群星争艳、人才济济的光辉时代.文艺复兴时期诞生了一大批的文化和艺术巨匠,他们在各自的领域都取得了另世人瞩目的成就.艺术领域的主要代表人物有达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等,其中又以他们的艺术成就最高对后世影响最深从而被誉为文艺复兴三杰.     

话说台湾文化

在继承和弘扬中华民族数千年优秀文化传统的基础上发展起来的台湾文化,本质上是中国文化一种地方文化,是中国文化的有机组成部分。复杂的渊源流变铸成多元性文化是由人创造的,任何文化的形成和发展,都与民族和历史联系在一起。台湾文化的第一块基石是由原住民奠定的。考古证据表明,在史前时期,台湾曾出现过长滨、圆山、卑南、阿美等原始部族,他们创造了长滨文化、圆山文化、卑南文化、阿美文化等。然而这些史前时期由南洋群岛、中南半岛和中国大陆等地迁入的远古移民所形成的原始部落散居在台湾各地,彼此间很少联系,所以他们的文化也未得以…     

汉语与英语语言文化的差异在英语教学中的体现

在英语教学中,教师经常将教学重点放在了语言形式和结构的学习上,而忽视了英语和汉语语言在文化上的差异,学生因文化差异而导致的语用失误现象愈加突出,不利于他们英语语言能力的有效提升,这已经成为影响英语教学效果的一个重要因素。该文从语言和文化的关系入手,分析并阐述汉英语言在文化上所存在的差异,并对其给英语教学所带来的影响和问题成因进行探讨,最终提出了旨在培养学生跨文化下意识和能力的一些具体英语教学策略,进而减少语用失误,提高他们的英语综合运用能力。     

浅谈大学英语教学中的文化导入

英语的教学实际就是英语文化的引入,没有了文化,交际也不会顺畅。在英语教学进行中引入一定的文化内容是教学中重要的环节。文化的导入不仅仅能够提高他们在英语方面的能力,提高文化意识,最重要的一点是在某种程度上避免东西方文化差异给学生带来的学习障碍,减少因不了解文化带来的一些误会和冲突,方便学生进行正常的文化交流。     

高中英语教学中的英美文化背景教学

语言是文化的一个重要组成部分，文化通过语言得以凸显。在高中英语的教学中，必然会接触到英美国家的文化。对于高中生而言，了解知识点所涉及到的英美文化背景对他们的学习有很好的帮助和促进作用，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能帮助学生更好的理解和使用英语，以及培养他们跨文化交际的能力。本文从文化教学在高中英语教学中的重要性，英美文化背景知识在英语课堂上的具体应用两个方面做了初步的探讨。