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大搞昆虫资源以支援工农業建設,是当前的急务之一。开发利用昆虫資源应該兩条腿走路。增加虫产产量是直接增加国家財富的道路,而利用天敌消灭农林害虫則是间接的方法。以虫治虫的生物防除法,从变更生物羣落关系出发,能够根本消灭虫害,但是需要較長的时間。在这方面,目前国內的試驗多未利用引种的天敌昆虫,而經驗証明,外来的虫种效果较快较大。因此,去年在布拉格召开了首次会议商討天敌的国际交換問題,今年还將继续召开。虫产利用問題有生产和銷路兩个方面,因而研究工作也必須采取綜合的方式。以紫膠工作为例,研究膠虫的生物学特性和天然敌害,并摸清寄主植物的生理狀况和栽培技术,是为人工放养科学化找出基础;测定膠虫生長泌膠最适宜的气候条件,不仅便利产量 相似文献
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2004年报道的发现于中国云南省早寒武世澄江化石库中具有叶足动物和节肢动物镶嵌特征的珍稀动物神奇啰哩山虫(Miraluolishania Liu和Shu)被认为是“斯芬克斯”谜一般的节肢动物化石, 它的发现为探讨叶足动物和节肢动物之间的亲缘关系提供了重要的化石实证. 然而, 由于神奇啰哩山虫与另一种叶足动物啰哩山虫(Luolishania Hou和Chen 1989)的外形略有相似, 一些学者认为神奇啰哩山虫是啰哩山虫的同物异名. 鉴于神奇啰哩山虫和啰哩山虫的重要区别, 笔者对这两种叶足动物进行了详细的比较研究, 认为神奇啰哩山虫和啰哩山虫是两种截然不同的叶足动物, 海口地区的“啰哩山虫”实际上是神奇啰哩山虫, 而啰哩山虫极有可能是澄江帽天山地区的特有属种. 相似文献
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《苏芸金杆菌治虫研究进展》一文介绍了苏芸金杆菌及其众多的菌株的发现由来。尤其是二十多年来,国内外积极应用该菌制剂防治多种害虫和蚊子幼虫,收效很大。在生物防治领域,“以菌治虫”目前正方兴未艾。 相似文献
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众所周知,历史上数学与自然科学的关系极为密切。然而,由于当今数学的研究对象主要是一些逻辑上可构造的结构,“为了搞有价值的数学工作,事先不必考虑对科学是否有用”业已成为数学界普遍信奉的行为准则;而现代自然科学则以科学观察和科学实验为基本研究方法,一个理论,如果得不到科学实践的证实,科学家是不会无保留的接受。 相似文献
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一般认为,科学在伦理学或道德的判断领域里是无能为力的。这可用古老的格言来反映:“科学对付的是事实而不是价值”及其推论“价值判断位于科学领域的外部”。换言之,科学能够告诉我们“是什么”而不能告诉我们“应该做什么”,或者科学只能描述而不能规定。在科学、哲学界以及有关领域中绝大多数人至今仍原则上接受传统的观念,即作为一门学问的科 相似文献
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为什么宇宙会具有目前已测知的那些基本常数值?对此,美国宇宙物理学家迪克曾提出“人择原理”来解释。他认为:如果宇宙的基本常数偏离目前所测知的数值,则不能产生恒星,不能产生重元素,也就不能产生生命,当然更不能出现人类;因为人类出现了,故而人类去测知的宇宙常数当然只能是这样一些取值。人择原理与其说足科学原理, 相似文献
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中国科学院继各研究单位“七一”献礼之后,于7月20日—31日在北京召开了自然科学各研究单位业务秘书会议。会议讨论及总结了以往科学工作大跃进的经验,到会的同志们都感到得到了很大收获。以往的经验证明,科学工作要飞速前进,必须:1.加强党的领导。大家认为科学工作所以能跃进,是由于加强了党的领导的结果。过去是运动来时政治挂一下帅,运动过去,政治挂帅也就过去了。现在则是一贯地政治挂帅,党以搞群众运动的方式领导了科学。因此从组织上加强党的领导极为重要。2.科学研究要有任务,要以任务带学科。科学研 相似文献
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数学作为一门研究事物间数量关系和几何形状的科学,历来被认为是一切自然科学和技术科学的基础。当前,数学也日益受到社会科学家的重视,认为社会科学没有数学“介入”是难以发展的。究其原因,一方面是由于世间一切事物无不是质和量的统一体,因此研究时离不开数学这个工具;另一方面是由于数学有一整套完善的符号体系,其命题严密、可靠,无可争辩。正因为这样,文艺复兴时期的杰出人物达·芬奇就曾指出:“除非通过数学上的说明和论证,人们的探讨不能称为是科学的。” 数学的符号体系是人们在长期的探索和实践中发展起来的,是人类智慧的结晶。本文简要介绍若干主要数学符号产生的历史。 相似文献
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解放五年来,由於党和政府的重视,治虫事业得到空前的发展,在与害虫作斗争中每年都可见到一些进步。昆虫理论研究工作虽然也有进步,但进度却比较缓慢。理论原是用以指导实践的,如果昆虫学的基础理论研究长期不能迅速发 相似文献
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土壤科学应用范围很广,不仅为发展农业和开垦荒地提供资料,森林和畜牧业的发展以及綜合改造自然的工作,也都需要配合进行土壤科学研究。我国古代早有土壤研究的記載,广大农民又有很丰富的生产經驗。但由于长期的封建統治,反动政权不重視土壤工作,不能承袭和发展我国固有的土壤科学。解放前虽然进行了一些土壤研究,但多流于形式,既不能有計划地全面开展,进行广泛和深入的研究,也不能結合实际,解决有关生产的問題。解放前的土 相似文献
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“科学课不仅是让学生了解别人发现了什么,更重要的是让学生学会自己如何发现。”英国剑桥大学出版的《=}={{=心科学》一书,突出的是设计了一些教给学生如何从探究中学习科学的方法,让学生在探究活动中经历发现问题、提出假设、收集资料、实验验证、分析数据、推理得出结论的科学研究过程,以加深对科学概念、科学方法和科学态度三方面的理解和认识。下面介绍一篇课文:《潮虫在哪里生活?》 相似文献
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在党的領导下全国人民正以冲天干勁、气势磅礴地、多快好省地大搞社会主义建設,工农業发展的偉大成就震动着世界。厦門大学,也和全国人民一样,热火朝天地办农场,搞工厂,搞研究、試驗和进行科学普及工作。厦門是現在的海防最前綫。厦門大学又位于厦門 相似文献