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王洪武 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2003,20(3):101-102
指出了加强高校实验室的改革、完善高校实验室的自身建设是培养具有深厚理论基础知识,拥有创新意识和能力的、宽口径的、复合型人才的客观需要;走“产、学、研相结合”的发展模式,既是高校实验室面对社会发展和现实的必然选择,又是其坚持可持续发展的必由之路,并阐明了其实现途径。 相似文献
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王卓渊 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,21(Z1):144-146
随着高等教育的迅速发展,对人才培养提出了更高的要求,如何通过加强实验教学管理和实验室管理工作,从而有效地提高实验教学的质量,是当前需要进行探讨的一个问题. 相似文献
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加强实验室整合 促进实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
根据实验室与实验教学的现状和存在的主要问题,拟对现有实验室进行整合,设置实验教学中心,扩大实验室规模,并深化实验课程体系、实验教学内容、实验创新能力以及实验室管理等方面的改革,从而提高实验教学质量、实验室管理水平和资源的利用率。 相似文献
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实验教学是高等教育过程中的一个重要组成部分 ,抓好实验教学是落实素质教育的有力保证。本文结合机械系实验室改革的实际情况 ,探讨如何深化实验教学改革 ,建立相对独立的实验教学体系 ,促进学生能力培养。 相似文献
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姜友嫦 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):119-121
大学物理实验教学改革势在必行.通过近年来学校大学物理实验教学的改革成效和存在的不足,对普通高校大学物理实验教学改革的基本内容、实验方法及学生实验容易进入的误区进行了分析,提出普通高校大学物理实验教学在新形式下必须不断改革和完善,要进行开放式教学.大学物理实验进行开放式教学对学校教师和学生都是非常有利的. 相似文献
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实验教学改革是我国高校教育的一项重要任务,传统实验教学面临严重的挑战。实施开放实验教学已成为当前高校实验教学改革的重大课题,文章综合本校及部分高校实验教学中存在的问题进行分析探讨,结合本部门开放式实验改革的经验提出了相应的对策。实践证明,实行开放式实验教学有助于培养学生的工程素质和创新能力。 相似文献
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王晓洲 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(4):76-77
素质教育是"有形"教育和"无形"教育的有机统一,它应该与现行教学内容紧密结合起来,把素质教育充分地渗透到专业教学中去,通过完善教学计划,改革教学管理制度、考试制度,注重对学生进行创新教育,培养学生勤于思考、善于思考、善于创新的能力,培养学生适应市场、适应社会的能力. 相似文献
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本文主要围绕如何提高学生的基本实验技能,叙述了在生化实验教学中对其教学内容、方法及其教学工作改革的探讨和尝试。 相似文献