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相似文献
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1.
李振强 《广东科技》2011,20(14):48-48
《过程控制系统》课程是自动化专业一门重要的应用课程。如何通过改进课堂教学方法,使学生真正理解和掌握该门课程。基于此目的,对该课程课堂教学方法提出两点改革措施。将其应用于实际授课过程中,获得了较好的教学效果。  相似文献   

2.
邱林 《科技信息》2007,(5):115-115,138
《计算机网络》是高校计算机专业的一门重要专业课程,本文结合作者从事“计算机网络”教学的经验,分析了当前计算机网络教学中存在的一些问题,并从课堂教学,实践教学这两个方面对教学的改进进行了简单的探讨。  相似文献   

3.
高等数学是大学理工科专业的一门必修课.为了能让学生更准确、更全面地理解高等数学中的基本概念和重要知识点,教师在高等数学课堂教学中可以适当地应用信息化手段辅助课堂教学,将传统教学手段和现代教学手段有机结合起来,以提升课堂教学质量.笔者以广西民族大学2018级软件工程专业为例,讨论分析如何使用先进的信息化手段改进传统教学方式.  相似文献   

4.
"电路分析"课程是数理学院应用物理学专业重要的一门专业技术基础课程,与多门后续课程密切相关,因此其教学有着十分重要的地位。本文立足于实际课堂教学经验,探讨了通过优化整合教学内容、改进教学模式等方面的教学改革,提高了教学质量和教学效果。  相似文献   

5.
宫珊珊 《科技信息》2011,(36):138-138
本文结合土木建筑类高校专业特点与线性代数课程教学内容及特点,对改进课堂教学方法和教学手段,结合专业特点进行实例教学等进行了探索。  相似文献   

6.
食品安全问题越来越受到广泛的关注,食品分析实验教学作为食品专业的一门重要实践课程,课堂教学面临新的挑战。通过加大实验课时,更新实验教学内容,改进考试方式,取得良好的教学效果,提高了教学质量。  相似文献   

7.
目前,部分高校正向应用技术类转型,辽宁工业大学电子与信息工程专业作为由学术型向应用型转型的试点专业,目标旨在培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才。分析了当前电子专业部分重要专业课的授课理念与授课方法,将虚拟仪器引入课堂教学与实验,可有效地改进授课效果、拓展实践内容、节约实验成本,使学生的理论水平、专业能力与工程实践能力得到提高。  相似文献   

8.
目前,部分高校正向应用技术类转型,辽宁工业大学电子与信息工程专业作为由学术型向应用型转型的试点专业,目标旨在培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才。分析了当前电子专业部分重要专业课的授课理念与授课方法,将虚拟仪器引入课堂教学与实验,可有效地改进授课效果、拓展实践内容、节约实验成本,使学生的理论水平、专业能力与工程实践能力得到提高。  相似文献   

9.
韩梅红 《科技信息》2010,(23):I0198-I0198,I0319
《中兽医学》是动物医学专业非常重要的专业课,同时也是动物科学和水产养殖学相关专业迫切需要了解和掌握的。该课程理论古朴、抽象,内容繁多,学时又少。因此,更新教学理念,改进教学内容和方法,加强实践教学,提高学生的学习兴趣,最大可能地提高课堂教学质量显得尤为重要。  相似文献   

10.
李福乐  张洪谦 《科技信息》2010,(22):I0111-I0112
线性代数是高等院校各专业重要的一门数学基础课程。本文以培养学生创新能力为宗旨,从加强科学研究,提高上课教师自身素质,改进教学方法,提高课堂教学质量,完备教学内容,开阔学生视野等方面,阐述对线性代数课程教学培养学生创新能力的一点探讨。  相似文献   

11.
《印后加工技术》是印刷工程专业的一门重要专业核心课程。在课程体系建设过程中,紧密结合印刷工程专业特点和学科发展的实际情况,在深入研究该课程整体知识理论布局的基础上,认真探究提高《印后加工技术》课程质量的方法和手段。本文分析了课程的特点,优化课程的教学内容;改进教学方法,培养学生的学习能力;综合运用多种教学手段,提高课堂教学效果等方面进行了探讨与实践。  相似文献   

12.
试论数学教学中教师反思能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学反思是教师探索思考课堂教学经验、不断提高自身专业素质和教学质量的一种重要手段。教师通过观察、日志、专家评课、同事间交流、自我评估、行动改进等步骤,不断深化对教学实践的理性思考,改善教学方法,提高教学水平。  相似文献   

13.
中专化学教学对培养化学类专业技术人才有重要的作用,传统化学课堂教学模式很难提高学生的积极性,因此必须采取改进教学模式。该文探讨了中专化学的轻松教学方法,通过教学模式创新,激发学生学习兴趣和课堂的积极性,有利于学生学习效率的提高,对提高中专化学教学水平有重要意义。  相似文献   

14.
课堂教学设计是教学过程中十分重要的环节。做好课堂教学设计工作,是有效教学的保证,是改进课堂教学,提高课堂教学效率的前提。  相似文献   

15.
数字逻辑课程教学方法探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
数字逻辑是计算机科学与技术(类)大学本科学生重要的专业基础课。笔者对数字逻辑课程教学方法的改进做了一些尝试和探索,认为激发学生们的学习兴趣和培养学生的学习主动性与创新精神是教学的着力点。在教学中,综合采用多种教学方法以提高课堂教学质量,取得了较好的教学效果。  相似文献   

16.
王颖  吴雅琴 《科技资讯》2014,12(19):157-157
《软件工程》是高等学校计算机相关专业的一门重要的专业必修课,该课程涉及面广、内容丰富,其自身特点决定了该课程的知识不是完全可以从书本和课堂上学会的。要想达到这门课程的教学目的,就必须同时加强课堂教学和实践教学两个环节。  相似文献   

17.
为培养研究生的创新能力和数学应用能力,在保证课程自身特色的同时,与工科专业相结合,改革矩阵论教学内容;提倡学生充分参与课堂教学,改进教学方法和考核方式。  相似文献   

18.
赵凤遥 《科技信息》2013,(23):225-225
本文根据水利水电工程本科专业学生的培养目标和《电气设备》课程教学的特点,优化教学内容,并结合多媒体教学,探讨课程教学方法的改进,以提高课堂教学质量,提高学生专业素质。  相似文献   

19.
反思性教学是教师专业发展的有效途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
反思性教学是指教师为改进课堂教学,提高教学效果,对自身的教学观念和教学行为进行系统地观察、分析和反思的过程。反思性教学是教师专业发展的内在动力和有效途径。  相似文献   

20.
目的 环境工程专业英语是拓展和提升学生在本专业的英文文献阅读、创作以及国际交流能力的敲门砖,对专业的发展起着重要的作用。然而,传统的专业英语教学在当前的培养目标和国际形势下,已经不能够发挥出其应有的成效,反而产生了更多的弊端。因此,需要进一步改进该课程的教学方法。方法 笔者在“清华教育在线”在线教育综合平台上构建环境工程专业英语在线课程,并根据课本内容对在线课程的不同栏目进行设置。结果 最终从学生的自主学习能力、课堂教学方式和问题的反馈这三方面有效提升了教学效果,创新了教学理念,弥补了传统课堂教学的不足。结论 这种在线课程与传统课堂教学进行有机融合的尝试,为环境工程专业英语的教学和学习效果的提升提供了指导依据。  相似文献   

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